“創”

霍東

如何讓少先隊科研工作更上一個臺階，如何把有意義變得有意思，如何……面對這些，我們曾經有過思考，有過實踐，也有過科研。但是，我們總覺不夠：跟不上新發展，達不到新要求，怎么辦？一個字——“創”！

一、創意

科學的本質和科研的目的就是要有所發現與有所發明，而這有所發現和有所發明又首先源于始發性的想法和開拓性的構思以及建設性的設計規劃。想，科學之夢；思，探索之路；想，前所未有；思，與眾不同。少先隊科研要想有創意，就是要形成人人談創見，個個說創議的良好氛圍。

二、創造

在創意的基礎上，根據科學的設計與規劃，經過一定時間的實踐、研究以及反反復復的驗證，制造出與先期創意匹配的行之有效的較為科學的方法、理論及模式等等，這個過程就是“創造”。創造需要敢闖、敢為，更需要勇于堅持。

三、創新

社會的發展是日新月異的，在創造的過程中，要敢于突破舊框框，要敢于拿出新思路，敢于創出新模式。只有創新，才能適應日新月異的社會變化；只有創新，才能推動社會的發展，才能引領各項工作前行。

創，是科研的開路先鋒；創，是科研的檢驗標尺；創，是科研成功的靈魂。endprint