現代迷信對大學生的影響研究

劉文敏

摘 要：經過調查研究發現高校大學生的現代迷信觀念頗為顯著，主要表現為迷信動機，迷信信念和迷信行為。我們應當正確看待大學生的迷信心理，學校社會家庭都應幫助大學生樹立科學的價值觀念。本文通過對現代迷信對大學生學習生活和價值觀念產生的重要影響的研究，提出了四條對策，幫助大學生抵御現代迷信的侵蝕，提高心理健康水平。

關鍵詞：現代迷信；大學生；學習生活；對策

1.現代迷信的概述

“迷信”是一個沒有統一認識的概念，不同的民族對此有不同的認識和理解，迄今為止對迷信也沒有確定的定義。迷信是一種古老的文化現象，它是人類在最初不發達階段缺乏科學解釋的產物[1]。它也是統治者為了鞏固自身統治地位，避免人民反抗不聽命于自己，編造出來的意識行為。傳統迷信主要指崇拜鬼神、燒香磕頭、拜佛求簽，算命等意識行為，現代迷信主要指網絡占卜、星座預測，預測婚配程度等意識行為[2]。在現代科技如此發達的今天，迷信也被披上了科學的外衣，惑亂人心，導致人們仍然不能完全擺脫迷信的韁繩，聽信于天神。而作為民族發展的核心力量—大學生，也難逃迷信的魔爪。

2.現代迷信對大學生的影響

2.1對大學生學習的影響

大學生的一些現代迷信觀念影響大學生的學習時間和學習精力。近些年來，星相學在大學生中尤為火熱，基本上每個大學生都清楚的知道自己的星座及其特征。如果大學生每天忙著上網進行占卜，星座預測，見面討論的不是學術知識而是星座傳奇，使大量寶貴的學習時間和精力浪費在這些無稽之談上，那么這必將影響大學生的學習活動的有效開展。

2.2對大學生生活的影響

現代迷信主要對大學生的生活產生影響，潛移默化地改變著他們的生活習慣。一些大學生深信某些超越現實的虛假現象，比如某些日期，顏色，數字等等會給自己帶來好運，稱之為幸運日，幸運色，幸運數。他們通常會選擇自己的幸運物進行活動。還有一些大學生深信鬼神的存在，整天疑神疑鬼，比如考試之前拜考神，他們覺得“天堂”與“地獄”真實存在于世界當中，做事講求因果報應。

2.3對大學生三觀的影響

現代迷信扭曲了大學生的價值取向，歪曲了世界觀，破壞了人生觀。不少大學生迷信“人體特異功能”現象。比如堅信“心有靈犀一點通”的說辭，相信超能力的存在，每天陷在無邊無際地虛假幻想當中，對于毫無根據的外星人理論深信不疑。也有大學生盲目崇拜占卜大師，算命先生，不以科學事實為依據，盡毀自己的三觀。

3.破除現代迷信對大學生影響的對策

3.1加強科學理論和科學文化的宣傳教育

馬克思主義理論作為科學的世界觀和方法論，是大學生戰勝現代迷信的銳利武器。因此各大高校應當積極開設馬克思理論課程，用科學的思想構筑大學生的精神體系，成為大學生強大的精神保障。使大學生能夠樹立科學的世界觀人生觀價值觀，堅定共產主義信念，掌握和運用唯物辯證法分析復雜的各種社會現象[3]。學校應當為大學生普及正確的科學文化知識，用科學解釋復雜的社會和自然現象。以此提高大學生的科學素養和辨別科學與偽科學的能力。

3.2強化對大學生心理健康教育

大學生心理健康對大學生的生活學習至關重要，現代迷信嚴重危害到大學生心理健康，學校家庭應給予關注并且幫助他們走出心理亞健康的陰霾。學校應當為學生提供心理咨詢的平臺，定期對學生進行心理輔導，使他們正確認識自己，認識世界，克服迷信的心理障礙，提高抗挫折能力，使其適應學習生活人際交往的復雜性，積極引導他們樹立正確信仰。家庭成員不應給大學生宣傳迷信思想，帶領他們從事迷信行為，比如，崇拜神靈燒香拜佛。家長應當以身作則，引導他們用科學的觀點看待世界，正確認識環境，幫助他們破除封建迷信。

3.3優化網絡平臺，發揮傳統媒介的積極作用

不少大學生是從網絡中瀏覽到有關現代迷信的信息，并對此圖文并茂的文章深信不疑，難以自拔，因此凈化網絡資源是十分必要的。政府相關部門要嚴厲打擊網絡迷信現象，社會加強監督，共同為構建健康的網絡資源而努力。也要重視傳統媒介的積極作用，鼓勵學生通過圖書，人力資源獲取信息[4]。同時也要加強大學生自身信息辨別能力和自覺抵制不良信息的能力。

3.4 改善社會壞境，營造良好的社會氛圍和校園文化

環境雖然對人的發展起不到決定性的作用，但是對人的身心發展起著重要作用。因此我們應當為大學生創造一個健康向上的生活環境，取締改造生活中不良的迷信行為，比如，改造街邊的算命先生。大學生大部分的時間是呆在學校里，構建優良的校園文化勢在必行，可以通過校園文化這種隱性課程引導大學生破除現代迷信的影響，理解科學事實，幫助大學生用科學視角看待世界現象。

4.結語

現代迷信對大學生的影響不容忽視，它影響著大學生的學習研究，生活習慣，價值取向，輕則只是產生迷信動機和迷信信念，重則將動機和信念外化為迷信行為，給大學生帶來嚴重的影響。學校家庭社會應當一同努力為大學生營造良好的成長環境，幫助他們調節適應社會環境，引導他們用科學的武器戰勝邪惡的迷信，樹立健康向上的精神信仰，為社會主義現代化建設培養優良的科學人才。

參考文獻

[1]凌志.試析毛澤東倡導科學精神，破除現代迷信的思想[J].毛澤東思想研究，2008-01：05-06

[2]周德華.論高校大學生現代迷信現狀及其對策研究[J].出國與就業，2011-18：22-25

[3]夏凱.大學生迷信狀況的影響因素研究[J].浙江青年專修學院學報，2012-04：19-22

[4]崔景貴.現代迷信與大學生心理健康[J].現代教育科學高教研究，2012-02：29-33