高校大學生中國夢教育實現(xiàn)路徑探究

張立飛，徐建平，張小明

（邢臺職業(yè)技術學院，河北 邢臺 054035）

高校大學生中國夢教育實現(xiàn)路徑探究

張立飛，徐建平，張小明

（邢臺職業(yè)技術學院，河北 邢臺 054035）

中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，中國夢既包含了國家富強的夢，同時也包含了人民幸福的夢，中國夢內(nèi)涵豐富。對大學生開展中國夢教育是中國歷史與現(xiàn)實的需要、堅定中國特色社會主義的需要、正確處理“中國夢”和“個人夢”的需要。大學生“中國夢”教育可以采取多種形式，建設校園文化，開展“中國夢”主題宣傳教育；依托黨團組織，成立“中國夢”學習培訓班；組織開展“中國夢”社會實踐活動等。

中國夢；大學生思想政治教育；路徑和方式

一、“中國夢”的內(nèi)涵

習近平指出，“國家富強、民族振興、人民幸福”之夢是“中國夢”的基本內(nèi)涵，“實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！盵1]對“中國夢”的內(nèi)涵，可以從兩個方面理解：

其一，從國家層面看，“中國夢”是民族復興、國家強盛之夢。“中國夢”是全體中華兒女的夢想，匯聚了幾代中華兒女的共同夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民最高利益。

其二，從個人層面看，“中國夢”是人生出彩、人生幸福之夢。“中國夢”，最終目的必然是要回歸到追求以人為本的價值層面上，即實現(xiàn)人民生活幸福。實現(xiàn)人民群眾的生活幸福就必然是“中國夢”最核心的價值追求。

二者緊密相連，缺一不可，相輔相成。沒有國家與民族的存在和獨立，就沒有個人幸福可言；將個人之夢寄托于國家之夢、民族之夢的境界，夢想才有成真的可能。

二、對大學生開展“中國夢”教育的必要性

（一）是大學生準確認識中國歷史與現(xiàn)實的需要

21世紀，中國特色社會主義事業(yè)取得了歷史性進步和偉大成績。但是，中國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。隨著改革開放向縱深推進，制約科學發(fā)展的體制機制性障礙和發(fā)展中的矛盾日益凸顯。開展“中國夢”教育可以幫助大學生認清世情、黨情、國情、民情，了解中國的歷史與現(xiàn)實，關注中國社會的變化，進而引導大學生了解實現(xiàn)“中國夢”的艱巨性和長期性，從而樹立實干興邦的思想。

（二）是大學生堅定中國特色社會主義理想的需要

中國共產(chǎn)黨十八大報告指出：“要抓好思想理論建設這個根本，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗?！绷暯揭髲V大青年“勇敢做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者”。當前，我國處于社會轉型期，社會思潮多樣、價值觀念多元，需要高舉中國特色社會主義理想信念，對大學生進行“中國夢”教育，有利于大學生牢記“國家富強、民族復興、人民幸?！钡膫ゴ髩粝?，并努力奮斗。

（三）是大學生正確處理“中國夢”和“個人夢”的需要

“中國夢”既包括國家民族的夢想，也是中國人民的個人夢想。對大學生進行“中國夢”教育，使大學生能夠正確處理“中國夢”和“個人夢”的關系，自覺將“個人夢”融入國家民族夢想之中，并成為其中一部分，將國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”銘記于心、內(nèi)化于思想、外踐于行動。

三、大學生開展“中國夢”教育的實現(xiàn)途徑與方式

大學是學術的殿堂，是精神的家園，是青年學生“中國夢”揚帆起航的地方。在高校通過多種途徑對大學生開展“中國夢”主題教育活動，對于當代大學生深刻理解“中國夢”的科學內(nèi)涵、豐富內(nèi)容、重大意義具有十分重要的作用。2013年2月22日，中共教育部黨組公布了《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》。《通知》要求，為了貫徹黨的十八大精神，深入開展中國特色社會主義教育，緊緊圍繞立德樹人的總體任務，各地和各級各類學校要開展多種形式的“中國夢”主題教育，積極引導大學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈努力奮斗。

2013年 8月，習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話明確指出：宣傳思想工作必須“增強吸引力和感染力”，“讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴”，才能“充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。”[2]

現(xiàn)在的大學生以九零后為主體，他們對教育信息的接受是有選擇性的，往往他們會選擇可以滿足自己需要并且是感興趣的教育信息。因此，如何加強對當代大學生開展“中國夢”的主題教育，引導大學生為“中國夢”而奮斗，是當前高校面臨的一項重要任務。

（一）建設校園文化，開展“中國夢”主題宣傳教育

高校對大學生開展“中國夢”教育，可以利用多種方式方法。建設校園文化，形成宣傳“中國夢”教育的主途徑。校園文化影響著一屆又一屆的大學生，在大學生中間產(chǎn)生著深刻的影響，是宣傳“中國夢”的主陣地和重要載體。我國擁有兩千多所高等院校，每一所高校都具有獨特的校訓和大學精神，我們開展“中國夢”教育，可以把二者很好地相結合，把“中國夢”的內(nèi)涵、內(nèi)容有機地融合到校訓和大學精神中，使大學生在接受“中國夢”教育的過程中更自覺、更容易。宣傳校園文化，宣傳“中國夢”可以開展多種形式。在大學生中間掀起系列學習、研討活動的熱潮，提倡“愛讀書、多讀書、讀經(jīng)典、讀好書”，積極引導大學生為實現(xiàn)“國家富強、民族復興、人民幸福”的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習。同時，在大學生中開展宣講報告會、座談會、知識競賽、演講比賽、征文大賽等活動。通過學生會組織各種展現(xiàn)大學生風貌的文藝活動，舉辦“中國夢”為主題的文藝匯演，弘揚中國精神，鼓舞大學生斗志。如舉辦“中國夢”紅歌會、舉辦“中國夢”藝術節(jié)、舉辦“中國夢”音樂節(jié)等活動。

通過豐富多彩的活動，讓廣大師生深刻認識到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運是緊密相連、密不可分的?！爸袊鴫簟敝黝}宣傳活動必將促使大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

（二）利用網(wǎng)絡拓寬“中國夢”宣傳教育途徑

如今，網(wǎng)絡已經(jīng)在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾巧?，豐富了大學生的精神生活，使得大學生了解社會，關注國際國內(nèi)新聞，影響著大學生的思想和心理，成為了大學生求知學習的新渠道。占領網(wǎng)絡陣地，拓寬“中國夢”宣傳教育途徑，充分利用QQ、微信、微博、校園網(wǎng)等社交網(wǎng)絡媒介在大學生中間宣傳“中國夢”，感知“中國夢”，使“中國夢”深入大學生內(nèi)心。高?？梢岳眯@網(wǎng)建立學習“中國夢”專門板塊，可以使同學們從多種渠道獲取“中國夢”的相關理論知識，還可以利用QQ社交軟件，在同學們的班級群上傳“中國夢”學習資料，還可以利用微信公眾號建立×××大學“中國夢”學習平臺，同時也可以建立微博公共學習平臺等多種形式，讓大學生參與進來。同時，我們還可以利用這個平臺發(fā)起一系列和“中國夢”有關的實踐活動，征集同學們在學習“中國夢”、踐行“中國夢”過程中優(yōu)秀的、榜樣的作品，諸如在校園網(wǎng)開展“我的中國夢”主題公益廣告征集活動。

（二）依托黨團組織，成立“中國夢”學習培訓班

高校黨團組織覆蓋面廣、體系完整，是大學生思想政治教育的重要組織者、推動者和實踐者。各級黨團組織特別是基層學生黨團組織是大學生學習政治理想教育、弘揚主流向上文化的重要渠道。大學生依托黨組織、團組織等多種形式，成立“中國夢”學習培訓班，在學生黨員、團員中間開展多種形式的“中國夢”教育活動。學校針對學生的實際情況，采取專題授課的形式分別舉辦各種培訓班，如黨支部培訓班、團支部培訓班、預備黨員培訓班、積極分子培訓班、團員培訓班等。中國夢學習培訓班可以開展多種學習形式：第一，學習馬克思主義關于共產(chǎn)黨理想信念的經(jīng)典著作。學習《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》等經(jīng)典著作。在經(jīng)典著作的學習中，把經(jīng)典著作的研讀與“中國夢”教育結合起來，揭示經(jīng)典著作對“中國夢”教育的指導意義。第二，學習黨的基本知識，包括中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導思想、根本宗旨、最高目標以及黨的基本路線等內(nèi)容。學習黨的基本知識可為更好地學習“中國夢”奠定基礎。第三，開展學習體會交流。定期組織交流心得體會，讓大學生在交流中相互學習，提高對“中國夢”的認識。為了增強學習的趣味性和吸引力，學習交流的內(nèi)容和形式可以多樣化。

（三）組織開展“中國夢”社會實踐活動

在高校開展“中國夢”教育的最終目的就是引導大學生踐行“中國夢”。大學生“中國夢”社會實踐活動要以黨的十八大精神為指導，深入基層一線，深入國家貧困地區(qū)，用實際行動展現(xiàn)大學生的風采，把所學的專業(yè)理論知識應用到“中國夢”的偉大實踐中，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。大學生可以在暑假實習過程開展多種形式的社會實踐活動，如開展與自身專業(yè)相關的“中國夢”社會調(diào)查，記錄國家近幾年的發(fā)展變化；開展學雷鋒做好事的志愿服務活動，用實際行動踐行“中國夢”；開展諸如“尋找最美中國夢”、“夢想訪談”等活動，對老紅軍、基層黨組織負責人、農(nóng)村致富帶頭人、改革開放建設者進行夢想采集；開展“中國夢”紅色革命教育活動，帶領大學生到革命根據(jù)地去，觀遺址、談感受、發(fā)揚革命傳統(tǒng)，熏陶革命精神，感受“中國夢”的奮斗歷程；開展深入生產(chǎn)建設一線的參觀活動，結合專業(yè)知識，了解相關行業(yè)的發(fā)展狀況，大學生通過生產(chǎn)一線的學習、生活實踐，了解該行業(yè)的就業(yè)形勢，發(fā)現(xiàn)自我的不足，明確努力的方向，有助于明確自身的奮斗目標，對于大學生樹立正確的就業(yè)觀有重要意義；開展學習雷鋒志愿活動，對老年人、殘疾人、農(nóng)民工留守兒童等社會弱勢群體提供力所能及的幫助，在生活上對他們進行幫助，在精神上給予疏導；大學生還可以開展支教活動，利用假期時間，到貧困偏遠地區(qū)進行支教，不僅可以解決落后地區(qū)師資力量不足的問題，而且在支教的過程中，可以對貧困地區(qū)的孩子們的學習生活有進一步認識，以豐富大學生的人生閱歷。

通過多種潛移默化社會實踐活動，有利于促使大學生踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積聚正能量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。

[1]習近平總書記深情闡述“中國夢“ [N].人民日報，2012-11-30（01）.

[2]習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話[N].人民日報，2013-08-21（01）.

（責任編輯 燕 艷）

Research on the Realization Route of "Chinese Dream" Education in University Students

ZHANG Li-fei，XU Jian-ping，ZHANG Xiao-ming
(Xingtai Polytechnic College, Xingtai, Hebei 054035, China)

"Chinese Dream" is to achieve the national prosperity, revitalize the nation, and bring about the happiness of the people. “Chinese Dream” not only contains the dream of national prosperity, but also contains the dream of people's happiness. “Chinese Dream” has a wealth of content. “Chinese dream" education is the needs of Chinese history and reality, the needs of unswervingly follow the path of socialism with Chinese characteristics, the needs of correct handling “Chinese Dream” and "personal dream". Many kinds of forms can be taken to launch University students “Chinese Dream” education, construction of campus culture, carrying out “Chinese Dream” theme education, establishment “Chinese Dream” training classes relying on the party and Youth League organizations, organization of “Chinese Dream” social practice activities.

"Chinese Dream"; ideological and political education of university students; paths and modes

G711

A

1008—6129（2015）04—0034—03

2015—07—10

2015年河北省社會科學發(fā)展研究課題民生調(diào)研專項——“職業(yè)教育促進農(nóng)民工就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的策略研究”，編號：201501450；2015年度邢臺市社會科學發(fā)展研究課題——“京津冀企業(yè)參與職業(yè)教育辦學的機制研究”，編號：XTSKFZ2015018。

張立飛（1987—），河北邢臺人，邢臺職業(yè)技術學院，教師。