淺談“依法治國(guó)”在初中政治教學(xué)中的滲透

賀建國(guó)

（湖南省衡陽(yáng)縣關(guān)市中心學(xué)校 湖南衡陽(yáng) 421000）

淺談“依法治國(guó)”在初中政治教學(xué)中的滲透

賀建國(guó)

（湖南省衡陽(yáng)縣關(guān)市中心學(xué)校 湖南衡陽(yáng) 421000）

依法治國(guó)是我國(guó)的一個(gè)重要的思想政策，實(shí)際就是說(shuō)按照憲法來(lái)治理國(guó)家。在進(jìn)行初中政治教學(xué)的時(shí)候，把社會(huì)實(shí)踐與課本中的理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，還有利于學(xué)生各方面的思維能力都能得到鍛煉和提高。本文不僅對(duì)依法治國(guó)在初中政治教學(xué)中的滲透做了分析，還對(duì)如何將依法治國(guó)引進(jìn)初中課堂做出了詳細(xì)的探究和對(duì)策。

依法治國(guó) 初中政治 滲透

引言

初中正是學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要時(shí)刻。為了學(xué)生能夠擁有正確的三觀，能夠樹(shù)立起正確的政治目標(biāo)以及方向。所以，有必要將依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)當(dāng)中去。豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課本的同時(shí)也能明白到我國(guó)是用什么樣的政策來(lái)治理國(guó)家的。本文主要就依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)中的重要性以及如何滲透進(jìn)去做出了分析。［1］

一、把依法治國(guó)滲透進(jìn)初中政治教學(xué)當(dāng)中的重要性

由于初中政治教學(xué)書(shū)的內(nèi)容較為單一，學(xué)生大多只能學(xué)習(xí)到較少的政治知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)此不感興趣。所以，將依法治國(guó)合理的滲透到初中政治教學(xué)中去，能夠有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

雖然每年在印刷初中政治教材的時(shí)候都會(huì)對(duì)教材做出一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整，但是從整體上來(lái)看變化并不大，政治內(nèi)容更新的不及時(shí)，大多新的熱點(diǎn)時(shí)事都沒(méi)有出現(xiàn)在初中的政治教材中。在學(xué)生看來(lái)學(xué)習(xí)政治不過(guò)就是為了應(yīng)付考試，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，如果將一些熱點(diǎn)時(shí)事引入到教材當(dāng)中去，賦予課本新的內(nèi)容，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)提高積極性，對(duì)課本充滿了興趣。［2］

1.為了實(shí)現(xiàn)初中政治教學(xué)的目的，把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)當(dāng)中具有一定的重要性。

政治不是一個(gè)生硬的學(xué)習(xí)科目，它是一個(gè)以生活作為基礎(chǔ)，以科學(xué)為支撐的科目。為了實(shí)現(xiàn)確立以實(shí)踐和開(kāi)放為主的教學(xué)目標(biāo)，把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)里去，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠從中體會(huì)到實(shí)踐的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維，讓他們能夠獨(dú)立的認(rèn)識(shí)和判斷事物，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.依法治國(guó)滲透進(jìn)初中政治教學(xué)中有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)

（1）依法治國(guó)顧名思義，就是運(yùn)用憲法來(lái)治理國(guó)家。把依法治國(guó)滲透進(jìn)初中政治教學(xué)當(dāng)中去，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)了解到我國(guó)的法律知識(shí)，在他們了解的同時(shí)他們的法律意識(shí)會(huì)逐漸加強(qiáng)，在今后他們獨(dú)自面對(duì)一些事的時(shí)候，能夠用自己所學(xué)到的法律知識(shí)去判斷該不該去做，做了會(huì)不會(huì)觸犯到法律。在擁有了法律意識(shí)之后，他們會(huì)做到自覺(jué)的遵守法律法規(guī)，用法律解決一切不合法的事情，避免校園暴力事件的發(fā)生。［3］

（2）將依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)中去，有利于學(xué)生用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己各方面的權(quán)益。

初中生正處于青春期，而這個(gè)時(shí)期是他們最為叛逆的時(shí)候，因?yàn)樗麄兊呐涯婧芸赡苋浅鍪聛?lái)，但是面對(duì)這些事的時(shí)候又不知道怎么去處理。比如：遇到校外社會(huì)人員的挑釁和毆打時(shí)，通過(guò)你學(xué)的法律知識(shí)你應(yīng)該知道，對(duì)方已經(jīng)犯了故意傷害罪，這個(gè)時(shí)候你不應(yīng)該再進(jìn)行私下解決，你應(yīng)該及時(shí)告知學(xué)校或者報(bào)案，讓對(duì)方接受法律對(duì)他的制裁，合法的保護(hù)自己的人身安全。總而言之，法律知識(shí)學(xué)的越多，了解的越透徹，就越能利用好法律手段來(lái)保護(hù)自己。

（3）為了學(xué)生能夠保護(hù)好法律的尊嚴(yán)和威嚴(yán)，把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)當(dāng)中具有重要的意義。

二、把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)中所提的要求

1.把依法治國(guó)用實(shí)施熱點(diǎn)鏈接的方式滲透進(jìn)課堂

政治課是所有科目中最具有時(shí)代感的一個(gè)科目，它需要實(shí)時(shí)的更新，要把社會(huì)中發(fā)生的各種時(shí)事熱點(diǎn)引進(jìn)到課堂上。比如：社會(huì)上發(fā)生的各種實(shí)事法律案例、怎樣維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益、勞動(dòng)者在尋找工作時(shí)如何簽訂合法的勞動(dòng)合同、公民是怎樣有序參與政治生活的。提高科學(xué)的管理水平是我國(guó)依法行政的重要目標(biāo)。政治課作為具有時(shí)代感的一門(mén)課程，必須要緊隨時(shí)代的腳步，將社會(huì)的實(shí)事案例合理的結(jié)合到初中政治教學(xué)當(dāng)中來(lái)，實(shí)行用熱點(diǎn)鏈接的方式使依法治國(guó)的理念滲透進(jìn)課堂。

2.在課堂上實(shí)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，把依法治國(guó)理念更好的滲透進(jìn)來(lái)

（1）開(kāi)設(shè)專題訓(xùn)練課

專題訓(xùn)練課的主要目的就是為了讓依法治國(guó)理念更合理的滲透進(jìn)初中政治教學(xué)的課堂中來(lái)。由于這是專題訓(xùn)練課，所以他的選材很重要。第一在選材的時(shí)候要從我國(guó)的第十八屆中央委員會(huì)的第四次全體會(huì)議當(dāng)中選取最為經(jīng)典的材料作為專題，對(duì)依法治國(guó)的來(lái)源以及依法治國(guó)的具體實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)的了解。第二把依法治國(guó)的內(nèi)容加入到試題當(dāng)中去，設(shè)計(jì)好問(wèn)題的引入點(diǎn)，把依法治國(guó)的理念與考試的考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生從多方面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，開(kāi)拓學(xué)生的視野。［4］

（2）專門(mén)的試題訓(xùn)練

初中政治作為初中升學(xué)考試的必考科目，要求學(xué)生在掌握課本知識(shí)的同時(shí)還要對(duì)依法治國(guó)的理念有所了解和認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭荚嚨脑囶}是課本內(nèi)容與依法治國(guó)理念的結(jié)合。所以在進(jìn)行初中政治學(xué)習(xí)的時(shí)候要適當(dāng)?shù)陌岩婪ㄖ螄?guó)的理念引進(jìn)來(lái)。實(shí)行專門(mén)的專題訓(xùn)練，對(duì)提高學(xué)生的分析理解能力有很大的幫助，并且通過(guò)專門(mén)的試題訓(xùn)練還能鞏固學(xué)生所學(xué)的政治知識(shí)，提高學(xué)生各方面的能力。

三、在進(jìn)行依法治國(guó)滲透的時(shí)候需要注意的問(wèn)題

1.在選取材料的時(shí)候必須選取具有較大針對(duì)性的材料，要與初中的政治教材有所聯(lián)系，所選材料不能超過(guò)學(xué)生理解的能力范圍。

2.對(duì)于把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)中的目的要有明確的認(rèn)知。要從不同的方面把依法治國(guó)的理念滲透進(jìn)教學(xué)中去。

3.在進(jìn)行專題訓(xùn)練的時(shí)候，要多結(jié)合熱點(diǎn)案例。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，依法治國(guó)在我國(guó)的教育中占據(jù)著一定的地位，對(duì)于把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)中的好處以及重要性通過(guò)上文我們已經(jīng)有所了解，就樹(shù)立學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀來(lái)說(shuō)，依法治國(guó)理念起到了重要的作用。不過(guò)，我們也不能對(duì)依法治國(guó)進(jìn)行盲目的滲透，要采取合理的方法，使在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候能夠更容易理解和接受，實(shí)現(xiàn)把依法治國(guó)滲透到初中政治教學(xué)的目的。

［1］張?zhí)K彤 依法治國(guó)意識(shí)在初中思品課教學(xué)中的滲透和培養(yǎng)例談 生活教育 2015-07-25 期刊

［2］馬曉丹 當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生法制教育探究 信陽(yáng)師范學(xué)院 2015-03-01 碩士

［3］張國(guó)玉 政治知識(shí)在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用四川師范大學(xué)2014-03-18 碩士

［4］王媛 當(dāng)代初中生法制教育研究 山東師范大學(xué) 2015-04-05碩士