校本特色項(xiàng)目的開(kāi)展與運(yùn)動(dòng)技能的提高

田仲琴

（長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吉林長(zhǎng)春130011）

校本特色項(xiàng)目的開(kāi)展與運(yùn)動(dòng)技能的提高

田仲琴

（長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吉林長(zhǎng)春130011）

近幾年來(lái)，由于課程改革的力度不斷加大，國(guó)家越來(lái)越重視了學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握。我校根據(jù)國(guó)家小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合地方的實(shí)際情況，開(kāi)展了與學(xué)校自身?xiàng)l件相符合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)多年的探索，收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有些項(xiàng)目也已開(kāi)花結(jié)果取得了很好的成績(jī)。下面就把我校一些成熟的做法介紹給大家，僅供參考。

一、學(xué)校高度重視，成立特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組

2005年我校被吉林省評(píng)為體育傳統(tǒng)學(xué)校，速度滑冰當(dāng)時(shí)在汽車廠開(kāi)展得非常好，學(xué)生也喜歡上，每到放學(xué)在操場(chǎng)上都能看到同學(xué)們矯健的身影，到2007年先后為省、市、區(qū)體校輸送了一大批運(yùn)動(dòng)員。但隨著球類項(xiàng)目的普及和開(kāi)展，越來(lái)越多的學(xué)生喜歡上了籃球、足球、乒乓球、羽毛球等球類項(xiàng)目，滑冰項(xiàng)目受到了很大沖擊，喜歡這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生逐年減少，到了2008年六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，四、五年級(jí)又沒(méi)有接上來(lái)，項(xiàng)目就進(jìn)行不下去了，雖然做了好多次學(xué)生、家長(zhǎng)的工作，收效甚微。面對(duì)這種情況，學(xué)校及時(shí)的采取了措施，成立了扶持傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：武校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)和徐主任任副組長(zhǎng)。各班主任和體育老師任組員。經(jīng)過(guò)多次開(kāi)會(huì)研究決定：聘請(qǐng)少年宮樸老師來(lái)?yè)?dān)任速滑教練，仍然保留滑冰項(xiàng)目。另外又增加了籃球、乒乓球、羽毛球、足球項(xiàng)目。在學(xué)校廣泛開(kāi)展。到了2011年經(jīng)過(guò)三年多的努力，傳統(tǒng)項(xiàng)目和球類項(xiàng)目都取得了很好的成績(jī)。2010年學(xué)校被汽車區(qū)教育局評(píng)為“體育特色項(xiàng)目學(xué)?！?；2011年學(xué)校體育組又被評(píng)為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”先進(jìn)教研組?，F(xiàn)在我校的各個(gè)體育項(xiàng)目正在蓬勃發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)也在逐漸的加強(qiáng)。

二、有效利用各種資源開(kāi)展特色項(xiàng)目

（1）場(chǎng)地資源：我校成立于1953年?，F(xiàn)有一座550平方米的綜合性體育館（用于籃球、羽毛球訓(xùn)練）；一個(gè)200平方米乒乓球訓(xùn)練館；一塊1200平方米室外塑膠籃球場(chǎng)地；一塊2000平方米的網(wǎng)球場(chǎng)地：一塊5000平方米的塑膠田徑場(chǎng)地（里面包含足球場(chǎng)地）。這些為我校開(kāi)展球類項(xiàng)目提供了有力的條件。（2）人力資源：體育教師的專業(yè)水平也為校本特色項(xiàng)目開(kāi)展提供了保障。體育組七位教師四位有自己的專項(xiàng)，是體育系的本科畢業(yè)生，有三位專科畢業(yè)。在體育教學(xué)的第一線上有的工作了二十多年、有的工作了十多年。有吉林省十佳教師、有長(zhǎng)春市優(yōu)秀教練員、有汽車區(qū)先進(jìn)個(gè)人，他們有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另外班主任大多數(shù)是學(xué)校工會(huì)積極分子，喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡孩子，常常和學(xué)生們做游戲、跳皮筋、投籃球、打羽毛球等，在和這些班主任的交談中了解到，他們也希望自己的學(xué)生能掌握一兩項(xiàng)體育技能，為以后升入初中做準(zhǔn)備，中考體育不丟分。由此可見(jiàn)這些人為條件都為學(xué)校特色項(xiàng)目的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

三、利用各種方式開(kāi)展校本特色項(xiàng)目

（1）體育課上開(kāi)展校本特色項(xiàng)目：體育課堂上開(kāi)展特色項(xiàng)目是最佳的有效方法。學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，能更快、更好地掌握各種球類的基本技術(shù)；教師的標(biāo)準(zhǔn)示范動(dòng)作、精彩的游戲環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)化規(guī)則的對(duì)抗比賽都能吸引他們的興趣；鼓勵(lì)式的教學(xué)方法能提升學(xué)生的成就感、培養(yǎng)自信心；精煉的教學(xué)評(píng)價(jià)能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。所以我校充分地利用這一特殊因素在課堂上開(kāi)展了球類的教學(xué)。三至六年級(jí)每周三節(jié)體育課拿出兩節(jié)上學(xué)校的特色項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行嘗試，每位體育教師根據(jù)自己的專業(yè)進(jìn)行選項(xiàng)，然后在自己所教的學(xué)年段進(jìn)行特色項(xiàng)目的開(kāi)展。

A、體育教師制定自己項(xiàng)目的教學(xué)進(jìn)度、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、全年計(jì)劃表。并交到學(xué)校進(jìn)行審核。

B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)每位體育教師開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，反饋信息。

C、每一學(xué)期期末進(jìn)行技能抽測(cè)，分析問(wèn)題進(jìn)行整改。

D、每一學(xué)期的期末參與教師要進(jìn)行匯總，等級(jí)評(píng)比。

（2）充分利用大課間時(shí)間開(kāi)展校本特色項(xiàng)目：大課間開(kāi)展特色項(xiàng)目是學(xué)校采取的另一有效方法。由于每天都有、時(shí)間又長(zhǎng)，便于學(xué)生熟練掌握，還能使班與班之間有更好的交流、相互模仿。只是由于學(xué)校人數(shù)多、場(chǎng)地有限，在同一時(shí)間來(lái)開(kāi)展活動(dòng)不方便。學(xué)校就把各年級(jí)活動(dòng)的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。周一到周四：14：30——15：10是三年和四年活動(dòng)時(shí)間。周一到周四：15：30——16：10是五年和六年活動(dòng)時(shí)間。從2008年8月份試行以來(lái)，由于效果很好，所以一直延續(xù)到現(xiàn)在。到了每年的11月份，北方的天氣比較寒冷，室外上不了，學(xué)校馬上組織學(xué)生進(jìn)行跑步增強(qiáng)身體素質(zhì)，好為下一學(xué)期學(xué)習(xí)儲(chǔ)存能量。

（3）利用精彩“星期五”開(kāi)展校本特色項(xiàng)目：精彩“星期五”是我校為了更好的開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”而采用的一種綜合性比賽形式，它能更好的展示出特色項(xiàng)目的成果，是開(kāi)展該項(xiàng)目最好的一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生對(duì)星期五都是特別的期待，非常喜歡，把它當(dāng)成了自己的節(jié)日。每到星期五各班在班主任的帶領(lǐng)下舉著橫幅、揮動(dòng)著手中的小旗，為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，聲音一浪高過(guò)一浪，在我校已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線，每個(gè)學(xué)生都能說(shuō)出一些像跳小繩、大繩、接力、拔河等游戲比賽的名稱。隨著特色項(xiàng)目的開(kāi)展，越來(lái)越多學(xué)生喜歡上了各種球類的比賽。例如籃球的定點(diǎn)投籃、足球的射門、乒乓球的顛球、羽毛球的打準(zhǔn)等。2008年根據(jù)學(xué)生的要求，每一學(xué)期又舉行了一次五、六年級(jí)的籃球比賽；四、五、六年級(jí)（7人制）的足球比賽；六年級(jí)羽毛球雙打比賽。特別是籃球比賽，深受老師和同學(xué)們的歡迎，現(xiàn)在二年級(jí)的小同學(xué)也已經(jīng)拍起了籃球，對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣。通過(guò)精彩星期五這個(gè)平臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，豐富了校園文化生活，為學(xué)校特色項(xiàng)目的普及與開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、展示特色項(xiàng)目成果

從2008年起在校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下不斷探索、挖掘資源、充分利用各種形式來(lái)開(kāi)展特色項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)取得了一些很好的成績(jī)。

（1）籃球隊(duì)：2010年、2011年連續(xù)兩年獲得汽車區(qū)小學(xué)生籃球賽第二名；2012年、2013年又連續(xù)兩年獲得區(qū)小學(xué)籃球賽第三名；2014年獲得汽車區(qū)小學(xué)生籃球賽第一名。

（2）乒乓球隊(duì)：2012年獲得汽車區(qū)小學(xué)乒乓球賽團(tuán)體第二名；長(zhǎng)春市小學(xué)乒乓球賽團(tuán)體第六名。

（3）羽毛球隊(duì)：2012年獲得區(qū)小學(xué)羽毛球賽團(tuán)體第二名；2013年獲得團(tuán)體第三名。

（4）足球隊(duì)：2014年獲得區(qū)小學(xué)生足球賽第三名。

從以上獲得的成績(jī)來(lái)看雖然有些球隊(duì)不太理想，但我們深信只要堅(jiān)持就有收獲；收獲的不只是成績(jī)，而是學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了、技能提高了。當(dāng)學(xué)生帶著強(qiáng)壯的身體和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能離開(kāi)學(xué)校，作為體育教師該是多么的自豪??！