公共圖書館開展紅色經典書籍閱讀推廣實踐
——以昭平縣圖書館為例

張樹榮（昭平縣圖書館，廣西昭平縣　546800）

公共圖書館開展紅色經典書籍閱讀推廣實踐
——以昭平縣圖書館為例

張樹榮
（昭平縣圖書館，廣西昭平縣546800）

紅色經典書籍所體現出的偶像的魅力和精神的召喚，鼓舞激勵了共和國的幾代人，特別適于對中、小學生進行愛國主義教育。結合昭平縣圖書館開展的紅色經典書籍閱讀推廣實踐，探討中、小學生閱讀推廣的新視角、新策略。

公共圖書館紅色經典書籍閱讀推廣讀者活動

紅色經典書籍作為一個特定時代的產物，已經積淀為民族文化中的寶貴遺產。在這份遺產中，包含了華夏民族的歷史觀念、審美理、意識形態、精神追求等諸多因素，這些都是紅色經典本身的精華之所在，也是紅色經典所具備的先天優勢。所謂"紅色"，就是指流貫在作品中的這種精神氣質，這是中華兒女的鮮血所凝鑄的精神雕像。在過去的年代里，紅色經典書籍所體現出的偶像的魅力和精神的召喚，鼓舞激勵和教育了共和國的幾代人；在未來的歲月中，這些體現我黨先進性的紅色經典書籍依然會散發出無窮的藝術魅力，是永不褪色的精神旗幟。紅色經典已經在廣大讀者中產生了深遠的影響［1］。

郁達夫在悼念魯迅的一篇文章里用過這樣一句話：“一個沒有英雄的民族是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他護他的民族則更為可悲。”這句話告訴人們，“紅色經典”事關一個國家、民族的文化安全，對英雄的尊重，就是尊重英雄用生命和鮮血寫下的歷史，就是對民族精神的呵護。一九九七年人民文學出版社推出"紅色經典叢書"，重印五六十年代的一批長篇小說，紅色經典這樣的革命歷史文學資源的再度復活，這都為公共圖書館開展以紅色經典閱讀推廣活動提供了良好的社會氛圍和必要條件。推廣和輔導閱讀是圖書館人的職責和重任，公共圖書館應充分發揮自身優勢，積極開展紅色經典書籍為基礎的中、小學生閱讀推廣實踐活動。

一、提供豐富資源，吸引讀者閱讀

沒有圖書，就沒有讀者，也根本談不上閱讀。公共圖書館服務發展指南》指出：為了充分履行職責，“公共圖書館不僅在建館時應該擁有充足的館藏資源，而且還應該不斷充實館藏，持繼開展服務，以適應當地的需求。”因此文獻信息資源建設是圖書館的一項基礎工作。近年來，我國每年出版圖書總量逐年遞增，這為開展閱讀創造了良好條件。可圖書價格居高不下又阻礙了人們的購書欲望。但這又是圖書館服務讀者，擴大影響，開展全民閱讀的契機。昭平縣圖書館從2009年起就將紅色經典書籍作為該館少年兒童圖書的采購重點，對紅色經典書籍的收藏原則、范圍和復本都做了明確規定，不僅采購國內出版的圖書，還對國外的圖書進行采購，特別是蘇聯時期的紅色經典書籍。到2013年年底，昭平縣圖書館紅色經典書籍的館藏量已經達到8000冊，豐富的館藏文獻資源為中、小學生的閱讀活動開展奠定了基礎。

二、創建舒適紅色經典書籍閱讀環境

未成年人對圖書館的閱讀環境有很大的影響，眾多的研究表明：閱覽室、書庫環境很糟糕的話，盡管文獻資料很豐富，讀者也不愿長久在這兒閱覽，甚至產生抱怨及排斥心理；反之，書架的整潔度高、圖書容易查取、布置有序、導引標識清晰易懂，空間寬敞明亮、空氣通暢、安靜的環境，會加快讀者身心感受的融入，自覺地進入學習狀態，具有歸屬感。［2］昭平縣圖書館在圖書外借處設立紅色經典書籍專架和閱覽座椅，圖書按所屬國家分別歸類，再按少年和成年排架方便未成年人查找，也能提高他們的閱讀興趣。

三、開展形式多樣紅色經典書籍閱讀推廣活動

1.紅色經典書籍推薦書目

昭平縣圖書館定期按主題定期推出紅色經典書籍推薦書目，主題包括“英雄少年”“戰斗英雄”“紅色特工”等，推薦書目的內容包括人物簡介、推薦理由、內容提要等。這樣既吸引中、小學生的注意力，又方便他們借閱。自推出專題推薦書目以來，受到了廣大讀者的歡迎，紅色經典書籍的外借率有了明顯提高。

2.讀書講故事比賽

喜歡聽故事是所有孩子的天性，給別人講故事是孩子展示自我才能的舞臺。昭平縣圖書館通過舉辦讀“紅色經典書籍.講英雄故事”比賽，各比賽選手紛紛涌到圖書館借書，精心準備。在比賽當天，選手穿著比賽服裝在家長的陪同下來到圖書館，選手們在比賽中表現精彩到位，故事講得聲情并茂，羸得現場同學和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。活動的成功舉辦，對中小學生多讀書、讀好書發揮了積極的作用。

3.讀書征文比賽

讀書征文比賽是公共圖書館進行閱讀推廣的重要途徑之一，也是培養中、小學生“多讀書、讀好書”的良好習慣，提高中、小學生閱讀能力，強化學生文化素養和人文精神，在社會和家庭形良好閱讀氛圍的重要手段。“從圖書館的角度看，征文活動客觀上推動了全民閱讀活動的開展......，圖書館更加強化了傳播優秀文化的陣地作用，成為教化群眾、傳播知識的社會課堂。”［3］昭平縣圖書館每年都要進行1～2次以“紅色經典書籍”為主題的征文活動，通過閱讀紅色經典書籍來塑造學生的心靈、提升素質、樹理想信念。每次征文都能收到上百篇來稿，在學校和社會引起極大影響。同時，因為征文活動的成功舉辦，昭平縣圖書館也從默默無聞變成社會關注的焦點，知曉率顯著提高，慕名前來參加圖書館活動的讀者日益增多，從客觀上推動了全民閱讀活動的開展。

4.送書上門

為拓寬服務渠道，提供更加便捷的服務，加強圖書館與讀者的交流和互動，更好地滿足讀者對圖書文獻的需求，昭平縣圖書館與各中、小學聯系，利用中學的圖書館、小學的圖書角，開展送書上門服務，每學期定期對紅色經典書籍進行更換，這樣既提高了圖書的利用率，又擴大了圖書館的社會影響，使圖書館服務廣度和深度都得以延伸，提高了圖書館公共文化服務能力。

四、提高館員業務水平，普及紅色經典書籍閱讀知識

進入21世紀以后，圖書館的工作發生了很大變化，傳統的服務模式已經很難適應現在讀者對圖書館的工作要求，圖書館館員的專業素質決定著圖書館服務質量的高低，因此，業務培訓工作不論對于個人還是圖書館的整體發展，都具有十分重要意義。昭平縣圖書館對從事閱讀輔導工作的館員的進行的專業培訓，多次派人參加上級圖書館舉辦的未成年人服務專題講座和研討會，學習和借鑒同的成功經驗，不斷開展更多更有意義的紅色經典書籍推廣活動。通過這些活動的開展，吸引更多的中、小學生進入圖書館，從此愛上閱讀，享受閱讀所帶來的樂趣，使閱讀成為人們日常的自覺行為。

［1］于海娟著.談“紅色經典”的歷史價值和當代意義互聯網，2007年3 月28日

［2］吳碧霞.基于圖書館讀者滿意度的影響因素研究 .農業圖書情報學刊. 2010年6月6期.