感謝紅領(lǐng)巾

孫巖梅 宋艷軍

（山東省濱州市濱城區(qū)第三小學(xué) 山東濱州 256600山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)中心學(xué)校 山東濱州 256600）

感謝紅領(lǐng)巾

孫巖梅 宋艷軍

（山東省濱州市濱城區(qū)第三小學(xué) 山東濱州 256600山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)中心學(xué)校 山東濱州 256600）

自踏上工作崗位的那天起，星星火炬和鮮紅的紅領(lǐng)巾便與我結(jié)下了不解之緣?；厥资拍甑挠松模刻於荚谄届o如水的日子中度過，我卻始終把紅領(lǐng)巾當(dāng)做一項神圣的事業(yè)。生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動，卻時時刻刻激勵我、培養(yǎng)我、塑造我，使我不斷成長。感謝紅領(lǐng)巾——借用竇桂梅老師的一句話：向著優(yōu)秀，我永遠(yuǎn)在路上……

一、抓業(yè)務(wù)促成長

自從工作的第一天起，“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”成為了我的工作習(xí)慣。在恪盡職守中我學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了思考，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了分享。我在工作上不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信任的老師。在課堂上，我力求用幽默的語言去打動學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，學(xué)生的學(xué)習(xí)就變得更加主動，學(xué)習(xí)的效率就會越高，教學(xué)就會更加輕松。我注重加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向他人請教，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。謙虛、好學(xué)上進(jìn)的個性使我能更好地發(fā)展自我；認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度使我迅速成長為一名優(yōu)秀教師！我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在濱城區(qū)評選中獲獲，并曾在濱州市教學(xué)研討會上作典型發(fā)言，曾被評為濱城區(qū)第七批小學(xué)品德教學(xué)能手、第八批小學(xué)品德學(xué)科帶頭人。我多次在《山東教育》、《山東教育報》、《濱州教育》等刊物發(fā)表文章。

通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深體會到：教育是藝術(shù)，需要用愛心去經(jīng)營；教育是科學(xué)，需要用智慧去創(chuàng)造；教育是特殊的事業(yè)，需要用無私的奉獻(xiàn)去成就！我不會因?yàn)槿〉眯┰S成績而驕傲，我將嚴(yán)格要求自己，爭取今后的工作和學(xué)習(xí)能取得更好的進(jìn)步，從而成長為一位更具專業(yè)化的教師。

二、譜育人新篇章

作為一名德育工作者，我牢牢樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以活動為載體，立足本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到了實(shí)處。在工作中貫徹執(zhí)行“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成才服務(wù)”的工作理念，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作原則，以制度建設(shè)為保障，以豐富多彩的特色校園文化活動為載體，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，梳理學(xué)生日常管理工作的內(nèi)容與流程，抓住工作重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高和全面成才，不斷開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。

少先隊是一座舞臺，讓我體驗(yàn)各種角色；少先隊員是一個煉爐，使我練就一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞能力在這里提高。我校少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。在活動中，注重充分挖掘活動中的德育因素，把德育滲透和貫穿于少先隊活動的全過程，使學(xué)生在活動的同時接受思想教育、品德教育。無論是大隊活動還是中隊活動，無論是大型活動還是小型活動，都遵循“人人參與，共同提高”的原則。大隊部經(jīng)常組織隊員們走出校園，走進(jìn)自然，走上社會，開展豐富的體驗(yàn)活動，已連續(xù)三個暑假開展“同享幸福時光共度快樂童年”之“一天寄養(yǎng)”活動，引領(lǐng)孩子感受不同文化背景下的家庭教育和家庭生活，體會父母勞作的艱辛，體驗(yàn)不同的家庭生活帶來的樂趣。一起成長，一起感恩，一起體驗(yàn)。同享幸福人生，共度快樂童年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體老師的密切配合下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育之路，取得了顯著的績效。我校榮獲“濱州市少先隊工作規(guī)范化學(xué)?！焙汀吧綎|省優(yōu)秀少先隊集體”等榮譽(yù)稱號。工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但我明白：教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，我仍須不懈努力。

三、重學(xué)習(xí)求發(fā)展

“活到老學(xué)到老”是中國常用的一句諺語，表達(dá)出一種“生命不止，學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，是一種樂觀的激勵。從自身來講，學(xué)習(xí)也是對精神的充實(shí)，在學(xué)的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。眾所周之，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠(yuǎn)；教師學(xué)習(xí)名家，可以成長得更快。濱城區(qū)教育局組織研修為我們搭建了平臺?；厥装嘀魅窝行拗罚瑥淖畛醯牟焕斫獾侥w淺地認(rèn)為研修就是應(yīng)付完成作業(yè)，然后到從研修之路上習(xí)得收獲，直至今天研修正在影響和改變著我的工作和生活。李鎮(zhèn)西老師以一個語文教師的美麗文筆與才華，折服了我；以一個班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動著我。學(xué)習(xí)魏書生，我驚嘆于他的民主加科學(xué)的魔力，折服于他工作的縝密細(xì)致，更佩服其博大寬廣的胸懷；看罷竇桂梅和任小艾的工作歷程，同樣作為女教師的我深深為我們積極進(jìn)取的心態(tài)和開拓精神所打動；北師大的錢志亮教授用生動活潑的案例讓我們在潛移默化中接受他的教育理念。名師和專家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都觸動著我的心弦，增強(qiáng)了工作的熱情，擁有了工作的正能量。借著學(xué)習(xí)的東風(fēng)，我在前進(jìn)的路上學(xué)習(xí)并成長著……我曾榮獲“濱城區(qū)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“課堂改革優(yōu)秀教師”等稱號。在工作的同時，我注重對隊員進(jìn)行心理健康教育，現(xiàn)取得國家三級心理咨詢師認(rèn)證。我在對高年級隊員進(jìn)行必要的生理衛(wèi)生知識外，還經(jīng)常對他們進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，使他們愉快的度過這個心理充滿危機(jī)，甚至令師長難以琢磨的時期。

泰山不擇抔土，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能成其深。星星火炬在這里點(diǎn)燃了！讓隊員們在和諧的教育環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、成長是我現(xiàn)在的夢想。相信有了信念和夢想，心靈充滿激情，工作充滿干勁，雛鷹展翅向藍(lán)天，夢想會實(shí)現(xiàn)，也會融入實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大洪流之中……感謝紅領(lǐng)巾，為我找尋到理想和信念；感謝紅領(lǐng)巾，讓我們一起茁壯成長！

孫巖梅 宋艷軍單位：山東省濱州市濱城區(qū)第三小學(xué)山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)中心學(xué)校