小議如何記憶單詞

韓斌

摘 要：單詞不是簡單的由字母組成的，也不需要去死記硬背，和學習漢字一樣，它是有形狀的，但沒有語言環境去講單詞圖形化，所以就研究了別的適合中國人自己的英語單詞記憶方法。

關鍵詞：單詞；記憶；詞根；聯想；興趣愛好

單詞問題困擾著很多英語學習者，包括我們這些英語專業的人，英語學不好的很大原因是單詞問題，記憶效果不好，很痛苦。通過幾年的學習與研究，我對單詞有了更深的認識，這有助于更好地背誦單詞，現將之進行總結，和大家一起探討單詞記憶問題。

首先談談老外是如何背誦單詞的，我認識一個老外，是個華裔，你說一個單詞，他能立即告訴你這個單詞在柯林斯字典的第幾頁，這一頁的哪個部位，我就很好奇地問他，他是如何記憶單詞的，他說在他的眼里，單詞不是簡單的由字母組成的，也不需要去死記硬背，和我們學習漢字一樣，它是有形狀的，他說背英文單詞和他學習漢字是一樣的，都是按照形狀來記憶的，所以很輕松就記住了，但是我反復研究，這一套方法不適合我們中國人，我們沒有那個語言環境去將單詞圖形化，也就無從記憶。所以我就研究了別的適合我們中國人自己的方法。

一、詞根記憶

我還是把漢字和單詞聯系在一起講，這樣更便于理解，我們從小學習漢字，都是先學習字，再去學習詞，比如說，學習“祖”，再學習“國”字，最后組成一個詞“祖國”，但是我們學習英語時都是直接學習詞，其實英語也是有字的，只不過它不稱作字，而是詞根。通過學習詞根，再將詞根通過一定的組合規則進行組合，也就組成了好多單詞，這樣單詞的學習就會事半功倍，現舉例如下：我們都認識progress這個單詞，這個詞可以分為兩部分，pro是前綴，表示向前，英文意思是forward，gress表示走，英文意思是walk，那么這個單詞就是先前走，也就是表示進步、前進。通過我們已經認識的單詞，認識了一個前綴，一個詞根，我們可以在這個基礎上認識新的詞匯。就這個gress我們還可以細究，gress是由grad變化而來的，那么我們還可以衍生更多的單詞，通過分析，一個詞根可以衍生許多的單詞，所以詞根的威力是很大的，事實上，好多的以英語為母語國家的人也是通過詞根的學習來背誦單詞的，通過詞根背單詞是所有方法中最合理的，也是最有效的。

二、拆分聯想

拆分聯想的原則是將一個不認識的單詞拆分成幾部分，這幾部分是你認識的，再將你認識的這幾部分通過聯想和單詞的意思聯系在一起，這就是拆分聯想，現舉一例子：

adamant意思是“強硬的；固執的”，這個單詞可以這樣來拆分，a+dam+ant這三部分都認識，分別表示一個，大壩，螞蟻，分拆完成了，下面就來聯想，可以這樣想：一個螞蟻站在大壩上，它的伙伴都走了，它很固執地站在那里，還可以這樣來拆分：adam+ant，分別表示亞當和螞蟻，聯想兩人都很固執，意思也就聯系起來了，其實兩者到底是否固執，是不能考證的，但是單詞的意思通過拆分記住了，所以是可以利用的。同時拆分是可以發揮的，不拘泥于統一的拆分方法。

三、諧音

諧音也是一個不錯的記憶方法，雖然這對發音有影響，但是可以增加背單詞的樂趣，不妨一試，現舉一例：abeyance表示“中止；擱置”，其的讀音近似為“又被摁死”，被摁死了也就是沒通過，和擱置、中止聯系在一起了。

四、興趣愛好

每一個人都有自己的興趣愛好，那么背誦與之相關的單詞則可以提高興趣，拿NBA舉幾個例子：以前姚明有個隊友叫斯威夫特，此人能蹦能跳，他的名字英文寫法就是swift，單詞的意思就是“迅速的，敏捷的”；馬刺隊叫spur，原本是刺激馬的一種手段，延伸意思就是刺激、激勵；再有達拉斯小牛隊叫maverick，原本指德州的農場主給自己家的動物打上烙印，來區分別人家的動物，有一個人叫maverick的人從不打，他說別人打烙印，那么沒打的都是我家的，他的想法與別人不同，所以maverick也就有兩個意思，一個是想法與眾不同的人，還有就是未打烙印的小牛。對于一個喜歡NBA的人來說，背上與之有關的單詞還是很簡單的。

背單詞還有好多的方法，也不作一一介紹，以上也是我個人的一點心得，如有不足之處，還希望各位同行、學生能給予指正，不勝感激。

編輯 董慧紅endprint