淺談弱聲練唱對于聲樂學(xué)習(xí)的重要性

王東

摘要：首先，本文指出弱聲練唱能及時糾正聲音位置、咬字、統(tǒng)一的問題，強(qiáng)調(diào)了歌曲演唱時應(yīng)注意其音階上的統(tǒng)一性，努力做到整體韻律的平衡;然后，又指出弱聲練唱能使音樂的連貫性更加充分，說明解決演唱的連貫性問題應(yīng)通過弱唱練習(xí)而非大聲練唱;接下來，則表明弱聲練唱能幫助演唱者準(zhǔn)確把握歌曲的演唱風(fēng)格，指出藝術(shù)靈感在聲樂演唱中的重要性。

關(guān)鍵詞：弱聲練唱 ?聲樂學(xué)習(xí) ?音階連貫 ?音樂風(fēng)格

在聲樂學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，弱聲練唱是其中重要的方法之一。弱聲練唱要求演唱者使用本色、柔和、平穩(wěn)的聲音來表現(xiàn)歌曲作品，從而體現(xiàn)出一定的戲劇變化。許多聲樂學(xué)習(xí)者雖然不乏演唱技巧和良好的音質(zhì)條件，但往往容易在弱聲演唱時出現(xiàn)咬字不清、不夠流暢等方面的問題。因此，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)聲樂學(xué)習(xí)中的弱聲練唱，使演唱者能夠在運(yùn)用技巧的同時，對音樂所表現(xiàn)的思想情感及意境加深領(lǐng)會，并自覺運(yùn)用自己的聲音將其再現(xiàn)給聽眾。因此可以說，弱聲練唱的過程實(shí)際上就是將技巧上升為藝術(shù)的過程，從而更好地突出音樂所應(yīng)有的風(fēng)格和情感。

一、弱聲練唱能及時糾正聲音位置、咬字、統(tǒng)一的問題

聲樂演唱中需力求使韻律統(tǒng)一，這里的統(tǒng)一是指將不同音區(qū)間的轉(zhuǎn)換、共鳴的形成、上下句的銜接、旋律協(xié)調(diào)感的控制，甚至是音樂情緒的再現(xiàn)，都應(yīng)使其在同樣的壓力下自然發(fā)出，做到適當(dāng)?shù)墓缠Q。在演唱華彩或需要跳音時，旋律起伏會明顯加大，如果演唱者接受過良好充分的弱聲練唱，就能在過渡和協(xié)調(diào)韻律平衡時游刃有余。這種能力的獲得，除了要保證大量的大聲練習(xí)以外，主要是弱聲練唱在起作用。我們在接受聲樂訓(xùn)練時，為測試學(xué)習(xí)者是否能良好駕馭整首音樂的平衡感和協(xié)調(diào)性，會專門安排音階的練唱，如果學(xué)習(xí)者能夠?qū)⒁綦A演唱得規(guī)范且統(tǒng)一，則可證明歌唱者已具備把握旋律平穩(wěn)的能力。由于強(qiáng)度較大的音階更容易把握平衡感，因此許多聲樂學(xué)習(xí)者在大聲演唱時并不會出現(xiàn)聲音不統(tǒng)一的問題，但在小聲演唱時問題就暴露出來了，失去了聲音的平衡感。正確的做法是，弱聲唱時需將聲音壓至中等音量以下甚至更小，這樣會使聲音具有更加優(yōu)美的音質(zhì)，使聲音富有彈性;掌握了這一發(fā)聲技巧，以后在演唱弱唱中不同強(qiáng)度的音階時，就能在相對輕柔的音階和相對較重的音階中自然轉(zhuǎn)換，使發(fā)出的每個音階都充滿彈性和藝術(shù)張力，這樣就能幫助演唱者輕松打開聲腔，找到其中的共鳴，使用一種類似咀嚼的動作，配合口腔中的動作自然哼唱，這種咬字的唱法往往能收到十分理想的效果。

二、弱聲練唱能使音樂的連貫性更加充分

歌曲演唱連貫性的前提在于適當(dāng)?shù)乃沙诙取Ｅc其他演唱方式有所不同，弱聲唱是一種融入了感知的演唱，當(dāng)人用心去感知時，往往都會進(jìn)入一種更為安靜而平和的狀態(tài)之中，因此弱聲練唱時應(yīng)努力追求這樣一種平和的情形狀態(tài)，使演唱者能夠更加自覺并有針對性地去發(fā)現(xiàn)演唱中存在的問題并通過練習(xí)將其解決。由于弱聲唱需時刻保持一種感知狀態(tài)，因此能夠有效消除演唱時的緊張感，全心投入到歌曲的意境中去，使身心沉浸在技巧細(xì)節(jié)和整體安排當(dāng)中去，營造出積極、充滿感染力的音樂情緒，進(jìn)入輕松自如的音樂世界。例如在學(xué)習(xí)演唱《我住長江頭》這首歌時，由于歌曲本身具有一定的連貫性和強(qiáng)烈的藝術(shù)感，許多聲樂學(xué)習(xí)者在初學(xué)這首歌時，每當(dāng)唱到“日日思君不見君，共飲長江水”這句歌詞中的“水”字時，往往在連貫性上掌握不好，如果選擇通過不停地大聲練唱來解決這一困擾，不但不會產(chǎn)生任何效果，反而把嗓子唱啞了。面對這一問題，最佳的練習(xí)方法就是在大量進(jìn)行小聲哼唱后，再開始練習(xí)演唱《我住長江頭》，這樣，掌握了正確的方法，并在練習(xí)中形成了良好的條件反射，在情緒和藝術(shù)靈感的帶動下，不但能順利解決“水”字連貫性問題，而且能越唱越輕松自如，越唱越能找到感覺，越唱越充滿自信。

三、弱聲練唱能幫助演唱者準(zhǔn)確把握歌曲的演唱風(fēng)格

作為今后從事藝術(shù)工作或鑒賞藝術(shù)歌曲的聲樂學(xué)習(xí)者，他們一般在藝術(shù)技巧學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出一定的靈性和感悟能力。弱聲練習(xí)正是緊緊扣住了靈性在舞臺表現(xiàn)中的重要作用。對于學(xué)習(xí)演唱的人來說，需要對音樂藝術(shù)自身的規(guī)律進(jìn)行深層次的把握，如果感覺不到位，就無法真正進(jìn)入歌曲所應(yīng)有的意境中去，更無法用自己的歌聲進(jìn)行重新詮釋并進(jìn)而感染聽眾。在熟練掌握弱聲唱法的情況下，能夠在演唱中自然散發(fā)出具有情感美的韻致，使聲音能夠從心靈深處發(fā)出并與音樂所表達(dá)的內(nèi)容融為一體。應(yīng)注意把握各種類型作品的特點(diǎn)，如宗教音樂有宗教音樂的唱法，歌劇有歌劇的唱法，應(yīng)在唱法上進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，同時也要表現(xiàn)出一定的變化。

四、結(jié)語

作為專業(yè)的歌唱演員，應(yīng)該具備在不同的演唱環(huán)境中將演唱狀態(tài)調(diào)整至最佳的能力，這種調(diào)整需要大量的練習(xí)，尤其是弱聲練唱中逐漸習(xí)得，最終才能進(jìn)入到自然發(fā)揮的狀態(tài)。本文通過對弱聲練唱對于聲樂學(xué)習(xí)的重要性進(jìn)行研究，指出弱聲練唱在聲樂中的重要地位，加強(qiáng)對弱聲演唱的練習(xí)能夠幫助學(xué)習(xí)者克服演唱中的許多問題，強(qiáng)調(diào)了聲樂演唱并非僅僅在于演唱技巧的提高和音質(zhì)的優(yōu)美，還應(yīng)重視對音樂情感和意境的理解和表達(dá)。

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