高等職業院校的信息化校園建設

韓冬，史偉

(洛陽職業技術學院，河南洛陽471000)

高等職業院校的信息化校園建設

韓冬，史偉

(洛陽職業技術學院，河南洛陽471000)

信息化校園建設是以網絡平臺和教學資源管理服務平臺為基礎，在網絡技術、多媒體技術上建立起來的一種數字化虛擬教育環境。但是目前高職院校的信息化建設比較落后，有許多問題沒有完善和解決。針對現狀學校應該根據自身特點制定統一規劃和標準，提高教師信息化素養等來更好的進行校園建設。

信息化；高職院校；教育

隨著中國經濟的高速增長，中國信息化有了顯著的發展和進步，信息化是以現代通信、網絡、數據庫技術為基礎，對所研究對象各要素匯總至數據庫，供特定人群生活、工作、學習、輔助決策等和人類息息相關的各種行為相結合的一種技術，使用該技術后，可以極大地提高各種行為的效率，為推動人類社會進步提供極大的技術支持，這在高等職業院校校園建設中起到了很大的作用。

一、大力發展高職院校信息化校園建設的必要性：

職業教育是我國教育體系的重要組成部分，近年來我國又提出要重視職業教育，培養高技能型人才。21世紀以來國際信息技術迅猛發展，信息化教育逐漸成為教育界的一種必然趨勢，而加快推進我國職業教育信息化也就成為適應當今世界信息技術創新的趨勢。信息化校園建設作為高等職業院校校園建設的重要組成部分，是一向基礎性、長期性和經常性的工作，通過先進的信息技術來構建信息化校園，可以提高管理效率、強化教學質量、促進科研教研、提升服務水平。

二、高等職業院校信息化校園建設存在的問題與分析：

（一）重視硬件基礎，輕視軟件環境

很多高職院校在校園信息化建設上急功近利，認為只要硬件設施配備到位就行，故在這方面大都投入力度比較大，而比較忽略教育信息資源建設。這種硬件投資大，軟件投資小、網絡利用率低的狀況使得教師、學生、管理等各方面的資源得不到及時整合，即使硬件環境建設得非常好，但是缺乏軟件支持的硬件環境依然達不到想要的效果；而軟件建設是一個長期完善的過程，等軟件跟上了，硬件又需要更新換代，勢必會造成嚴重的資源浪費。所以高等職業院校對信息化校園的建設一定要從實際使用的角度出發，不能只盲目追求硬件數量，而忽視后期軟件的維護和更新以及信息資源的整合。

（二）缺乏統一規劃，信息孤島現象嚴重

目前，各高職院校基本都成立了網絡中心，但是由于沒有統一的組織協調機構，很多部門仍各自為政，設計自己的信息標準和界面,“信息孤島”現象比較嚴重。例如，學校的辦公、教務、學生、財務、圖書、后勤、保衛、科研等各個處室都建立了各自的信息管理系統，但是數據信息標準不一樣，每個處室的信息不能達到互相共享、交流、互通，這樣就人為地形成了一個個的信息孤島，不但限制了學校內部綜合數據信息的發展，也導致了大量的重復建設和資金浪費，降低了網絡中心所能達到的效率，這不利于信息化校園建設的長期開展和推進。

（三）信息化技術人才匱乏，信息素養亟待提高

當今信息社會發展迅速，信息技術更新速度愈來愈快，這就對學校的信息管理人員有很高的要求，但是大部分高職院校的信息技術人員都只會進行一般的網絡和電腦故障維護，而在信息系統開發和研究上技術欠缺，更甚者有的院校沒有專業的網絡信息維護人員，而是由學校的相關專業教師來兼職，這勢必會造成學院的信息化建設的落后和資源浪費。此外，教師的信息素養也有待提高，即使學校的信息化建設很完善，但是教師的信息化水平跟不上，也會使大量資源優勢得不到轉化和提升，限制了學科的發展。針對這樣的問題，學校應該定期組織教師進行信息化技能的培訓，使得信息化校園建設得到順利發展和高效利用。

三、如何更好的建設信息化校園：

（一）學校加強整體規劃

高職院校的信息化校園是一個長期、復雜的工作，學校領導應該高度重視，根據學校自身特點有計劃的分層次、分階段進行，這就要有一個整體的建設規劃。在完成校園網改造之后，學校應當成立專門的部門和各系部負責人，有主管校領導組織決策各項事務，對校園化建設的工作進行規劃、組織、協調和驗收。根據國家教育信息化戰略規劃，結合學校自身的實際情況，遵循“統一規劃、分期建設、逐步實施”的原則，建立一套適合學校發展的建設方案。

（二）設立統一信息標準

在信息化建設中要慢慢設立統一的網絡信息化標準，比如實現統一的身份認證和信息門戶，獨立老系統都擁有自己的權限管理機制和身份認證方式，如果各個信息門戶都采用各自的一套認證和用戶管理機制，那么校園網將無法集成，而且采用多個賬號和密碼容易混亂，也很不方便。所以對校園網的管理系統、教學系統、用戶系統等等各個細節都要做出統一要求，這樣就避免了各個部門之間的資源分散，無法共享和交流的弊端。

（三）建立和完善信息化校園建設的制度和規范

無規矩不成方圓，有了完善的信息化建設組織結構，還需完善配套的制度和規范，如:管理制度、運行制度、評價制度、激勵制度等。同時明確各部門在信息化建設中的職能，促進各部門的相互協作，教師和學生也要遵循這個制度和規范，提高各自的信息化素養，為學校的信息化校園建設營造一個和諧的環境。

（四）引進人才，組件專業技術隊伍

校園信息化的建設離不開信息化的人力資源，沒有一支高素質高技能的信息化人才隊伍，信息化校園建設將會停滯不前。校園的信息化建設需要不斷地更新和維護，這勢必要求專業技術人才需要不斷的學習和進步，通過不同的途徑獲取知識和經驗，從而推進信息化建設的發展。另外，當前高職院校教育者的信息化素質也參差不齊，這也會影響到教育資源的信息化建設，使教學效率大大折扣，那么學校也要重視教師信息素養的培養和提高，定期進行培訓，使信息化條件下的教學資源建設達到良好的水平。

四、結束語：

高等職業院校的信息化建設是一個非常重要和復雜的系統工程，對學院的未來發展具有深遠的影響意義。在信息化校園建設過程中學校要避免一蹴而就的思想，要根據學校自身的現狀和特點，不斷努力探索和完善能充分體現本校特色的信息化校園建設新途徑，最終達到促進高職院校教學改革、提高教學質量的目標和提升學院教學管理內涵的目標。

[1]熊偉,王振旗等.《高校信息化建設進程中的問題和對策》[J].《中國教育信息化》2008(15):15.

[2]史敏.《對高校信息化建設的思考》[J].《中國高教研究》，2005(2):78.

[3]黨偉華.高職院校信息化與數字化校園建設難點[J].科技傳播，2013(1):30-31.

（編輯 劉曉巖）

Campus Informatization Construction of Higher Occupation Colleges

HANDong，SHI Wei

(Career Technical College in Luoyang,LuoyangCity,Henan Province，471000)

The construction of campus informatization is based on the network platform and teaching resource management and service platform,a kind of digital virtual education environment,set up in the network technology and multimedia technology.But the present informatization construction in higher vocational colleges is relatively backward and there are many issues that are not perfect and solved.In view of the present situation,colleges should formulate a unified planning and standards according to its own characteristics,improve the teachers’information literacy to better carry out the campus construction.

information technology；higher vocational colleges；education

G712

B

1672-0601（2015）05-0083-02

本文系河南省職業教育教學改革項目《職業院校護理課程PBL教學移動平臺的構建與應用研究》（編號：ZJC14102）的研究成果之一。

韓冬（1983-），女，助理講師，主要研究方向為計算機科學與技術。