鼠標墊在體育教學中的妙用

葉海輝

摘 要：本文介紹了鼠標墊在體育教學中的幾種用法，以此拋磚引玉，舉一反三，期待大家共同來開發身邊的生活物品。

關鍵詞：鼠標墊；體育教學；運用

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2014）09-0076-01

當前，大多數鼠標墊采用橡膠和布面為原材料做成，具有薄、輕、軟的特點，而且價格低廉。我們日常使用的鼠標墊基本上是商家免費贈送的廣告墊，時間一久，棄之可惜。為此，根據鼠標墊的特點，筆者大膽地在教學實踐中嘗試，使用簡單，攜帶方便，可重復使用，且不容易出現打滑現象，得到廣大師生的喜愛與認可，現總結整理分享。

一、加工制作

鼠標墊長22～27厘米、寬18～22厘米，一般可直接用鼠標墊進行輔助教學，但為了鼠標墊在運用時更科學更合理，有必要結合實際需要對鼠標墊進行簡單加工。通常做法是給每塊鼠標墊布面畫上相應的數字、字母、圖案等符號，如寫上1、2……數字編號，也可以將鼠標墊分割成若干塊，大小不小于一張撲克牌為宜。畫符號時，用排筆將摻有適量石膏粉的油漆直接畫在鼠標墊的布面即可。

二、教學運用

1.軟式接力棒：取1～3塊鼠標墊疊放，然后沿縱向卷成圓柱形，最后用膠帶把外層全部進行纏繞固定即可。

2.標志物：做接力跑的起跑點、折返點，做投籃點、限制點、起跳點，也可用多塊鼠標墊擺成分道線、限制區等。做步長、步頻練習時的踏點，也可擺成之字形，進行跨越五步樁練習。

3.飛盤：一般以鼠標墊的寬為直徑，將鼠標墊剪成圓形，類似于飛盤來練習互投互接，也可用于投遠、投準等練習。

4.移動觸點：將鼠標墊根據需要放置在相應位置上，進行左右、前后、側向、米字等各種步伐移動練習，結合練習目的可要求手或腳觸及鼠標墊。

5.分組號牌：將分別寫有1、2、3、4……的鼠標墊放在起跑線前面，讓各組學生到達指定數字墊后面站立進行比賽。改變傳統教師在場地上畫數字的做法，讓分組站隊更科學、簡便和環保。

6.搶車位：將鼠標墊以適當間隔擺成圓圈，學生在圓圈外面成逆時針方向跑進，聽到信號后，每人迅速腳踩一塊鼠標墊，沒踩到者表演節目。建議可2～6人踩一塊鼠標墊，類似于喊數抱團游戲。

7.快速翻牌：將分別寫有1～10數字的鼠標墊打亂排成行或散狀反扣在地面上，學生站于離鼠標墊10～25米的起點線后。發令后，第一人跑至鼠標墊處任意掀開其中一張鼠標墊，若翻到是1，隨即將這張鼠標墊數字朝上放回；若翻到不是1，而是其他數字，則將此鼠標墊反扣原處，然后馬上返回起點到用手拍第二人手，第二人重復第一人的動作，依此類推。直到將鼠標墊按數字順序連續打開為止，以用時最少隊勝出。規則：每人每次跑出只能掀一張反扣的鼠標墊。

8.踏石過河：每人利用兩塊鼠標墊，交替放在地面上，用腳踩著鼠標墊移動，看誰最先通過一定距離。

（浙江省玉環縣坎門一中 317602）endprint