詩(shī)意語(yǔ)文

姜玉敏

自己親自到田里體會(huì)過勞動(dòng)的艱辛的人，會(huì)真正懂得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。其實(shí)大家知道，任何能力都是學(xué)習(xí)主體“悟”然后“練”出來(lái)的，而絕非是“講”和“聽”出來(lái)的。只有讓學(xué)生走進(jìn)生活，他們才能真正的悟出：語(yǔ)文內(nèi)容無(wú)比豐富，它負(fù)載著人類文化、民族精神，涉及到政治、軍事、藝術(shù)、美學(xué)乃至自然界的每一個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)與生活聯(lián)系時(shí)，語(yǔ)文課就生動(dòng)活潑，豐富多彩，學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣，有動(dòng)力。只有走進(jìn)生活，感受生活中的真、善、美和假、惡、丑，學(xué)生才能理解生活的內(nèi)涵。

語(yǔ)文是什么？

散文里的語(yǔ)文是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o祥和的荷塘，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮，是三味書屋朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉。

詩(shī)歌里的語(yǔ)文是藍(lán)天里的一行白鷺，是墻角的數(shù)枝白梅，是寒冷江水里的明月，是大漠里的一縷孤煙，是古道西風(fēng)中的瘦馬，是東籬下的簇簇菊花，是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影。

語(yǔ)文不是一篇篇應(yīng)試作文，也不是一份份模擬試卷。它是天空中的一片彩云，是原野中的一朵蒲公英，是一雙清澈明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間冷暖。

原來(lái)，語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂。是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神。

語(yǔ)文還是真實(shí)，是真實(shí)自我的一種觀照。燭照社會(huì)、人生、品性，是傳揚(yáng)德行的一種載體。語(yǔ)文是最接近于生活的，是生活美的一種濃縮。

“語(yǔ)文譬花果，社會(huì)乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深。”endprint