聲譜分析技術——聲樂教學可視化的工具

吳衛潔

摘要：隨著我國聲樂藝術事業的飛速發展，聲樂教學質量也引起了相關部門的高度重視，聲譜分析作為聲樂教學中的一個重要組成部分，如何提高該部分教學的整體質量也成為了諸多聲樂教學所面臨的一項重大課題。鑒于此，本文主要從聲樂教學可視化角度出發，對聲譜分析技術進行探討，以此來為日后聲樂教學質量的提升提供一定的參考依據。

關鍵詞：聲譜分析 ?聲樂教學 ?可視化

所謂聲譜，主要指的是用來描述聲音中所包含成分和音色所體現出來的聲學能量的分配模式的工具。在聲樂教學中，聲譜所起到的作用是不容忽視的。隨著我國科學技術發展腳步的不斷加快，聲譜分析技術也得到了進一步完善，從根本上實現了聲樂教學可視化。不僅促進了教學目標的順利實現，而且對聲樂教學質量的提升也具有重要意義。

一、聲譜分析技術

歌唱是言語與旋律的結合，是人們表達內心感受的一種方式。雖然唱歌在某種程度上可將其視為語言的延伸，但與語言的規范化相比，唱歌要顯得更有難度，比如說在歌唱的過程中，歌唱者要對音強、音高、音色以及音長等進行有效控制，一旦控制不好，歌唱演繹便不能夠將作品的內在感情充分體現出來。然而，想要將以上內容做到有效控制，并不是一件容易的事。不僅需要演唱者具有扎實的歌唱基本功，而且還要經過系統的發聲和歌唱訓練。聲譜分析技術作為聲樂教學中的一項重要工具，對培養學生的綜合素質具有重要意義。……