關于學校文化建設的幾點思考

孫庭標

學校文化是引領學校發展的靈魂，它反映的是學校優良的辦學傳統，體現的是管理者先進的辦學理念，折射的是師生共同的價值追求，是一所學校無處不在的“精、氣、神”。現就如何提升學校文化品質，加快學校內涵發展，作如下論述。

一、把握學校文化建設的指導思想與基本原則

1.指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，把立德樹人作為學校文化建設的出發點和落腳點，堅持社會主義核心價值觀和核心價值體系的基本要求，全面建構學校辦學理念系統，系統規劃學校課程設計，建設具有傳承性、個性和辦學特色的現代學校文化，努力推動學校的特色發展，真正辦好人民滿意的教育。

2.基本原則

（1）先進性原則。牢牢把握先進文化的前進方向，遵循教育發展規律，堅持與時俱進，凸顯時代性、開放性，努力構建積極向上、內涵豐富、特色鮮明的現代學校文化。

（2）主體性原則。教師和學生是學校文化建設的主體，要充分發揮廣大師生參與學校文化建設的主動性、積極性和創造性，讓學校文化建設的過程成為全體師生共創、共建和共享的過程。

（3）系統性原則。學校文化建設是一項系統工程，要堅持整體規劃、統籌兼顧、分層推進、分步實施的原則，既要關注學校文化內涵的各個方面，也要重視學校教育教學管理的各個環節，更要突出學校文化對促進學生全面發展的重要作用。

（4）針對性原則。在認真梳理學校文化建設現狀的基礎上，堅持因校制宜原則，使學校文化建設最終體現和落實在學校精神的凝聚力、課程改革的推動力、制度規范的執行力和校園環境的教育力上。

二、明確學校文化建設的目標任務與主要內容

1.目標任務

按照“總體規劃、分步實施、彰顯特色、提升內涵”的總體思路，通過傳承具有個性特色的“一訓三風”，形成學校的精神文化;通過重構學校的課程體系，形成學校的課程文化;通過創設良好的校園環境，形成學校的生態文化;通過完善各項規章制度，形成學校的行為文化。在此基礎上，逐步形成“理念先進、系統規范、特色鮮明、人文和諧”的學校文化，建立一套完整、科學、有特色的學校文化體系，繼而實現“理念生根、文化落地”的學校文化建設目標。

2.主要內容

（1）以打造“一訓三風”為導向，進一步加強學校精神文化建設。精神文化是學校文化的核心內容，是學校發展的底蘊所在。要深刻領會社會主義核心價值體系的精髓，明確學校傳統文化優勢所在，集聚全校師生員工的智慧，以“一訓三風”（校訓、校風、教風、學風）為導向，努力構建學校的精神血脈和文化DNA。圍繞學校精神和“一訓三風”，通過校徽、校旗、校歌、校報、校刊等載體，校史陳列室、榮譽室、團隊室等陣地，發揮校園廣播、電視臺、校園網、教師博客、班級主頁等媒介的作用，開展升校旗、唱校歌、佩校徽、穿校服等常規活動和國旗下講話、演講、征文等多種形式的文化活動，加強對學校主流文化的宣傳，實現師生對學校精神文化的認同感。

（2）以提升課程實施品質為重點，進一步加強學校課程文化建設。課程是學校文化建設的重點，要以國家課程標準為指導，以“國家課程校本化、校本課程特色化”為目標，發揮科研導向作用，把課程文化建設納入學校主課題研究之中，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革理念，實現教學方式的真正變革，提升課堂教學品質。開發特色校本課程，以豐富多彩的校本課程促進選修課程模塊化、社團活動目標化和德育活動系列化。進一步完善學校課程實施和教育質量評價體系，促進學生全面發展、健康成長。

（3）以“四化”為基本要求，進一步加強學校生態文化建設。學校的生態環境應實現凈化、綠化、美化和教化的高度統一。要根據自身實際并按照“四化”要求，合理布局學校的教學、實驗、運動、生活區域，鼓勵師生積極參與校園人文景觀的規劃布置，努力打造體現學校特色的教室文化、辦公文化、寢室文化、餐廳文化、走廊文化和墻面文化等，倡導文明健康的生活方式，實現人與自然的和諧共處。

（4）以促進師生共同發展為旨歸，進一步加強學校行為文化建設。要按照教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《江蘇省中小學管理規范》等要求，完善涵蓋學校各部門的學校章程和制度文本，建立現代學校制度，健全學校教代會、理事會、家委會等組織機構，積極推行校務公開，規范學校辦學行為。大力加強師德師風建設，引導教師樹立終身學習的觀念，塑造師德與業務并行的教師行為文化。大力倡導自主、合作、探究的學習方式，放手讓學生“自我管理、自我學習、自我發展”，培養學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”的高尚情操，養成良好的文明禮儀和行為習慣，推動學校行為文化建設。

三、落實學校文化建設的工作舉措與保障措施

1.強化組織領導。要將學校文化建設納入學校長遠發展規劃和年度工作計劃，成立由學校領導及職能部門負責人為主要成員、師生代表共同參加的學校文化建設領導機構，明確責任分工，抓好工作落實。

2.堅持科學規劃。結合教育發展趨勢和學校個性，處理好繼承與發展、借鑒與突破的關系，發動師生主動參與學校文化建設，匯聚師生智慧，強化“概念”提煉，通過組織專家進行科學論證，制定符合校情的學校文化建設實施方案。

3.實施重點突破。要堅持以校情為基點，從自身辦學的歷史傳統、地域環境、社區資源、師資優勢、教學特點、管理風格等方面，找準學校文化建設的切入點，集中優勢資源，組織集體攻關，進行重點突破。

4.加大經費投入。要把學校文化建設經費納入學校全年預算，建立經費投入長效保障機制，切實將學校文化建設與學校其他建設結合起來，形成整體推進合力。

5.注重成果推廣。要及時總結、宣傳學校文化建設的成果，適時組織學校文化建設現場會、展示會、經驗交流會、觀摩會以及“學校文化建設成果網上展評”等系列活動，營造有利于學校文化建設工作的良好輿論氛圍。■

（作者單位：江蘇無錫市錫山區教育局）endprint