民族地區寄宿制完全小學管理之我見

貢保加

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）20-0389-01一所辦得成功的學校，我認為它應具備以下幾方面的條件：科學的管理理念；優秀的師資隊伍；良好的辦學環境；齊全的教學設備。

1.科學的管理理念

1.1發揮領導班子作用。俗話說得好："其身正，不令其行；其身不正，雖令不行。"作為一校之校首先要想在先，走在前。要精心組織，科學領導，大力支持并鼓勵學校領導班子，使學校領導班子成員能夠大膽創新，不斷改革，更新辦學觀念，理清辦學思路。學校領導班子務必要以身作則，團結一致。在工作經驗、組織能力、治校觀點、教學探求等各方面應各有所長，并能做到胸有成竹、有效互補。只有這樣才能鼓勵和帶動其他教職工積極配合、共同進取、相互幫帶，建立親同手足的兄妹關系。

1.2激發教師樂教善教。俗話說得好："你把教師這個職業看作謀生的職業，那么你一天比一天感到心理的不平衡；若你把教師這個職業看作實現自己人生價值的一個奮斗目標，那么你一天比一天感到成功和快樂。"我十分贊賞這句話。當然作為教師，應該有這樣的工作態度，樹立這樣的價值觀。但作為校長，當然要有一雙發現教師閃光點的眼睛，更應讓教師感受成功的喜悅。

一份播種，一份收獲。開花就意味著結果，勞動就意味著豐收，付出和回報無論何時理應成正比關系。學校領導班子始終要公平、公正、客觀地根據教師教育教學情況進行年終考核。并要將工作突出的教師作書面材料上報有關領導部門，肯定他們的成績。以便進行物質上的獎勵。可將對班級管理能力強，組織能力好的班主任，在教師節期間頒發獎品。以以上方式來調動教師工作的積極性、主動性，激發教師樂教善教。

2.建設優秀的師資隊伍

2.1抓兩頭、促中間，面向全體學生。"育花者，須知花；樹木者，須知樹；育人者，須知人。"作為教師，最重要的是面向全體學生，顧大局而又兼顧局部。尤其要在學困生轉化問題上大做文章。因為重視待進步生轉化問題是提高學校教育教學質量的一個重要舉措。在學困生轉化工作上，全體教師應以不同形式不同方法鼓勵學困生，不斷設置場合發現學困生閃光點，表揚他們，傾情他們，尊重他們。以培養學困生的自信和自強。學校可以頒發優秀獎、三科合格獎、守紀標兵獎、尊師模范獎、進步獎為舉措，激發優等生，督促中間生，鼓勵學困生。實行"抓兩頭、顧中間"，以提高教育教學質量。

2.2加大班主任工作力度。在整個學校管理過程中，班主任的工作量是很大的，班主任應該有犧牲更多的時間和精力的精神，去管理好自己的班級。在管理班級的整個過程中，班會是十分重要的，在班會上，班主任可以組織學生開展形式多樣、內容豐富的教育性活動。或以擬題展開討論，或搶說好人好事見聞，或講述英烈悲壯事跡，或以找自己的毛病挑戰自我來教育學生，整頓班風。

2.3鼓勵教師"多條腿"走路。"有人說'教師是蠟燭'，我認為教師應該是盞油燈，照亮別人的同時，自己還須不斷地加油。"為進一步提高教師業務素質，更新教育教學理念，盡可能鼓勵藏族年輕教師學漢語，用漢語，進而教漢語。對一些有一定漢語文基礎并對漢語文感興趣的老師，鼓勵他們，正確的引導他們根據自己的水平和基礎，努力學習漢語，鼓勵他們堅持"多條腿"走路。力求部分教師在現有的漢語文的基礎上通過培訓和自學最終達到勝任漢語文教學的目的。

3.良好的辦學環境

3.1豐富文化生活，培養學生興趣。為努力構建和諧校園，充分發揮素質教育的育人效能。發掘學生潛力、培養學習興趣。為豐富校園文化生活，為了給學生創造一個展示自我，張揚個性的一個生活學習新環境。學校可組織開展校園十佳歌手評選、藏語文詩歌朗誦、漢語文普通話朗誦、數學知識競賽等活動。以此來豐富文化生活，培養學生興趣。

3.2重視衛生工作，美化校園，布置教室。學校要特別注重育人環境，育人環境在整個治校方案中起著一個舉足輕重的作用。一個安全、衛生、舒適、良好的育人環境可以給師生在精神上帶來無比的愉悅和輕松。它能消除師生在工作和學習上的緊張和勞累。因此學校要在環境治理上大做文章。以美化校園，布置教室為工作重點。始終給師生營造一個舒適、美觀、干凈的學習生活新樂園。

3.3加大文體方面的工作力度。為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義四有新人；為加強、推動、發展校園精神文明建設，為大力宣傳、吸引適齡兒童入學，鞏固普初成果，提高入學率。學校還要特別看重文體方面的工作。通過文體工作，教育學生、培養學生熱愛勞動，珍惜時間，熱愛生活的思想感情。

"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"。總之，管理工作本身就是一項任務大、負擔重、要求嚴、標準高的工作。但只要我們肯動腦，善思考，多想辦法，通過自己的經驗積累和不斷的探究。相信只要有艱辛的付出，那么，我們就會有喜人的收獲。