關于幼師歌曲《紅豆詞》 風格及演唱的教學體會

劉碧珂

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）20-0275-01歌唱是一種聽覺的藝術，是美的感受。一首好的歌曲只有保證它的完整性，才能呈現出歌唱的藝術之美。《 紅豆詞》 這首歌曲，是由詞作者、曲作者結合創作而成的，兩者缺一不可。在我們拿到這首歌曲時，面對的只不過是一些靜態的、不會發聲的音符和字。我們只有通過演唱者進行再次創作，把這些靜止的音符和字變成動態地旋律和言語，這樣才能表達出這首歌曲的思想內容和情感，使聽眾們得到美的感受。

1.作品的風格

這是一首描寫愛情的歌曲。這首歌的曲調以典型的民族調式寫成，全曲采用中速緩慢的行板風格，使整首歌曲音調新穎膾炙人口。同時整首曲子和基本音調大致相同，但卻沒有以相同的曲調反復演唱。而是通過音區的變化和力度的變化進行情緒的強弱互相轉移。這樣既有變化又有統一，增強了全曲的整體性。

這首歌曲的前四句為"起，承，轉，合"的創作模式，首先，第一句"滴不盡相思血淚拋紅豆"呈現了一個相思的場面，其次第二句"開不完春柳春花滿畫樓"是對第一句話面進行的擴充與發展。再次"睡不穩紗窗風雨黃昏后"這句轉為通過"風雨"、"睡不穩"的描寫來進行對相思之痛的一種描寫。最后，"忘不了新愁與舊愁"中，用"忘不了"這個詞來描寫此情景更加突出了因為愛而產生的僧與恨。

2.作品的演唱

《 紅豆詞》 這首歌曲在風格上是獨樹一幟的，在演唱上有其獨特的特點。在唱每一首聲樂作品的時候，不僅要對歌曲做一個充分詳細的了解分析，還要盡可能的表達出作品的思想感情。

2.1歌曲的了解分析。這首歌曲的作者以精美的曲調與完美的詞相融合，創作出此作品。為歌唱者提供了一個發揮演唱技巧的良好條件。在曲子的開頭部分，并沒有用引子來引出主題，而是一下子就由樂音開始，且音調是由高到低的。這樣開始的旋律給人一種凄涼的感覺，為演唱者的演唱情緒打下了伏筆。這是一個典型的4 / 4 拍的歌曲，在演唱旋律是要符合強、弱、次強、弱的規律。前四句是憂傷凄美的旋律，歌曲并不死板，是在第一句節奏型的基礎上貫穿、發展全曲，是用環繞性的音調來進行表達含蓄的情感的。到第五句時，歌曲演唱時的情緒是低落的。在這時，歌曲的氣息要注意控制，在表達悲痛傷感的基礎上聲音要略收一些，漸漸地弱下，這樣就為下一句的情緒做好了鋪墊。第七句的歌詞"展不下眉頭，挨不明更漏"與第八句的歌詞"展不下眉頭，挨不明更漏"，雖然這兩句的歌詞是完全相同的，但在旋律上是不同的，我們在演唱時要有一定的把握，即"力度的收放"，做到由強到弱，這樣來演唱才能更好的表現歌曲要表達的含義。

2.2歌曲的情感加工。有了對歌曲的詳細了解后，還要對歌曲進行演繹，這往往離不開歌唱者的再次創作。《 紅豆詞》 所要表達的情感，那就是熱戀中的青年人為了愛情，而經受著的痛苦與傷感的情緒，因此在演唱時要處處注意感情的表達。要想把一首好的藝術歌曲真實的表達出歌曲的思想內容和情感，使聽眾們得到美的享受，需要我們在演唱作品上下一番功夫，在不改變原作的情緒的條件下，去發揮自己對歌曲的演唱技巧，加入自己的情感，對歌曲的內涵作出充分的診釋。

2.3歌曲的演唱細節。這首歌曲可以說是在抒情、婉轉、規則、整齊、平和與傷感的氣氛上所訴說著詞曲的意境，所以在演唱時聲音盡可能做到的圓潤、渾厚、飽滿。聲音不要太民族化，要有一種美聲唱法的感覺。在演唱《 紅豆詞》 這首歌曲時要注意表情術語，這首曲子是中速漸慢的速度。在演唱時要富于豐富的情感來表達，如果在演唱時忽略這個細節，把行板的速度，唱成慢板或緩板的速度，這樣就使作品產生一種毫無生氣、死氣沉沉的感覺，導致"拖""拉"的現象。

3.作品的演唱感受

唱出優美動聽的歌聲，并不是說一張嘴唱就可以了。關鍵在于要用情感，以情來帶動聲音，把自己的情感融入到歌聲中，這樣唱出的聲音才會使聽眾受到感染，如果沒能運用情感，唱出的聲音也是蒼白無力的。

總之，在教學過程中要把作者創作這首作品是為了表達在當時的社會背景下，人們無法表達自己內心深處的情感，從而產生痛苦、悲憤的心理感受給學生講清楚，這首歌曲是有著深刻的情感主題，要想把作品所要表達的情感很好的表現出來，要求學生不僅需要認真、細心地去體會作者創作的背景、歌曲的內涵等一系列的因素，還要更好地表達歌曲的情感，同時也是對自己演唱時自身素質的提高。通過對《 紅豆詞》 這首歌曲的風格和演唱的講解，我不僅認識到論述的嚴謹性和重要性，還積累了許多寶貴經驗，為以后聲樂教學理論研究奠定了堅實的基礎。