淺淡多媒體教學在語文教學中的利與弊

周勇

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）20-0047-01隨著我國教育事業的蓬勃發展，國家在教育方面投入越來越大。多媒體教學在各級學校得到了廣泛的應用。新課程標準也明確要求教師應熟練掌握與使用多媒體輔助教育教學。語文是基礎教育的基礎學科。在語文教學中運用現代信息技術，逐步實現教學的網絡化，不僅是21世紀教育現代化必須實現的任務之一，也是語文學科克服自身弊端，進一步實現科學化的有效途徑。然而，任何事物都有兩面性。就想科學技術是把雙刃劍一樣，當然多媒體在語文教育教學中也有其鮮明的利與弊。那么多媒體教學在語文學科教學中有何利與弊呢？筆者結合日常教學實踐加以闡述，希望能和各位同仁共享。

1.多媒體在語文教學中的"利"

1.1利于提高教學的效率。每節課老師都要提前備課，備課注定要提前做好一定的預設，這些預設就是沒計一些教學任務。比如在中等職業教育語文（基礎模塊）上冊第三課《賣白菜》的教學中，為了更好的幫助學生理解語文是如何刻畫母親堅強、自尊、樸實的形象。教學可以提前設置一下教學任務：①課文圍繞賣白菜，寫出了哪些人物之間的沖突？②這些矛盾沖突刻畫母親的形象有什么作用？③作者是通過哪些細節和語言描寫來表現母親的堅韌，這樣寫的好處是什么？教師借助多媒體提前設置好以上教學任務，在課堂教學過程中根據課堂教學進度適時出示教學任務，學生就會根據這些教學任務進行積極的思考，這樣不僅節省了教學時間，而且能吸引全體學生都參與到課堂教學過程中，學生也可以根據問題的難度或者個人實際可獨立思考也可小組合作探究。較之于傳統的一根粉筆，一張嘴，在這種需要若干任務型參與的課堂，運用多媒體的確省時省力，更主要的是這樣做能很好地提高教學的效率。

1.2利于節約時間，加大課堂容量。教學者要根據課堂提前準備好許多教學資源，便用多媒體，最大的好處就是可以節約課堂時間，加大課堂容量，畢竟有些課文需要給學生補充的教學材料會很多，如果都依賴課堂時間，勢必會讓教學重難點難以保證足夠的時間。比如古詩詞的教學，詩詞的時代背景距離學生較遠，而且詩歌講究知人論世，這樣教師就要提前給學生準備好很多的教學資源，如詩人的生平、作品的時代背景等等，這些參考性資料都是學生在學習時所必須提前了解的，盡管教師在新課前都會布置學生提前預習，可是因為學生占有的材料有限，個別學生自覺性較差等等，預習效果總是不理想，為了彌補這些不足，教師提前準備就是顯得格外重要了。

1.3利于增強畫面感、美感、調動學生學習的積極性。如果僅靠老師一張嘴、一支筆講課，學生難免會覺得枯燥乏味、激發不出學生學習的興趣。利用多媒體教學就可以大為改觀，根據課文內容設置一些優美的圖畫，甚至設計一些動漫色彩的圖像還可以適當引入一些電影鏡頭，這樣生動活潑的畫面、音效往往會激發出學生的極大興趣，從而自覺地進入學習角色。比如在講（拓展模塊）語文第三課《過萬重山的漫想》時，我就引入了中央電視臺拍攝的《話說長江》的畫面，唯美的畫面，精彩的解說深深地吸引同學們，極大地調動了同學們學習的積極性，課堂效果極佳。

2.多媒體在語文教學中心"弊"

2.1有時會扼殺學生們的創造力，創新能力。課堂是一個充滿創新的場所，通過師生對話，還有師生與文本的對話等多種途徑，學生對文本有了自己的認識和看法，如果教師提前做好了課件，就會綁架了學生的思考。比如：對一篇文章的主題的理解，新課程要求對文本的理解要側重多元化，鼓勵學生能結合文本調動自己的生活體驗進行多元化解讀，注重學生創新能力的培養。如果教師提前做好課件給學生一個定性的認識，那就難有創新。比如：有位同事在教授《竇娥冤》這一課時，在品析竇娥的性格特點這一環節。學生給出的答案有：溫柔、善良、剛烈。有：自尊自愛、其有反抗精神等等。教師均給予否決，因為她課件上給的答案是：純樸、善良、剛強，具有決不妥協的精神。這就是典型的受到了多媒體的牽制，不僅不利于學生語文素養的培養，還會扼殺學生的創造力和創新精神。

2.2濫用多媒體，不思進取，缺乏創新意識。隨著多媒體的日益普及，很多老師一股腦地把所有內容都交給了多媒體。公開課也好，常態課也罷，不管需不需要都千篇一律地使用多媒體。有的年輕老師干脆靠下載網上的課件來授課，個人素質，授課技法都不再講究了，久而久之就缺乏創新意識，降低了授課水平。

2.3語文課作為工具性的一面被沖淡了。由于多媒體的介入，教師的板書基本上消失了。筆者記得自己上高中時，很羨慕語文老師的一筆瀟灑的粉筆字，并以他為楷模，偷偷地練。現在，有時一節課教師都沒有一個板書，這樣的語文課工具性的一面也就沖淡了，這也是違背語文課程性質的。

因此，作為一名教育工作者，我們應該在日常的教育教學中充分發揮多媒體的先進功能（"利"的一面），使其更好地服務于教育教學，同時也要努力杜絕它（"弊"的一面），使我們的語文教學更加生動活潑、百花齊放、異彩紛呈。