實施拓展教學 成就點睛藝術

任麗娜

【摘要】小學英語教學中，巧妙的拓展設計能夠最大限度拓展學生的知識面，使有限的課堂教學得到無限的延伸，為英語教學帶來一片生機。有效的拓展會給人"柳暗花明"的無限驚喜，從而達到"畫龍點睛"的效果。

【關鍵詞】小學英語 拓展教學

【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）6-0203-02

《英語課程標準》中提出："基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力"。在小學英語教學中僅僅通過教材中的那些詞句是遠遠不夠的，況且有些內容也不大切合學生實際，所以學生往往在運用英語進行交際時顯得無話可說，總覺得無法表達自己的真實思想和感情，學生的英語交際能力得不到很好的發展。那么如何使學生在有限的時間內掌握更多的詞匯量，從而進行有效的語言輸出呢？我認為拓展教學是最有效的解決方法。

一、拓展教學的意義

所謂"英語拓展教學"是指教師利用現有英語教材，從學生英語實際出發，考慮教材之間的聯系，從語言技能、文化背景、德育滲透多方面入手，通過對教材內容的深挖、整合、補充和拓展延伸，并通過課內外多途徑對學生進行語言輸入向輸出轉化的一種教學方法。拓展的目的就是使教學內容更加充實豐滿，讓學生有足夠的語言材料進行真實情感的語言輸出，最終使學生的創造力得到發展。

二、拓展教學的原則

根據小學英語教材的特點和《小學英語新課程標準》，從學生的需要和興趣出發，從教學實際出發，在拓展教材內容的過程中我遵循了以下原則：1.生活性。2.互補性。3.靈活性。4.發展性。

三、拓展教學的形式

（一）在課堂教學過程中實施拓展學習

小學英語的拓展可以從以下幾方面進行：

1.字母形式的拓展。字母教學是在小學三年級第二學期開始的，通過一個學期的學習學生已經有了一定量的詞匯積累，在字母教學時就可以進行如下拓展：以首字母進行歸類的拓展。如在教學字母B時，問學生Which word is beginning with the letter "c"？啟發學生說出以字母c為首的單詞：car， cat， cap， can， come，學生爭先恐后的從記憶中抽出了不少單詞，有些甚至是沒學過的單詞，讓他們有機會在課堂上表現了一番。

2.詞匯的拓展。在小學英語教學中，詞匯教學是必不可少的一個重要環節。無論從學校的英語教學，還是從生活實際的需要看，誰掌握的詞匯越多，誰運用英語的能力也就強。在教學中我們可以采取很多形式，比如"詞根的拓展"，學生學得趣味盎然，很有成就感。

3.句型拓展。在教學某一話題時，對該話題給學生以盡可能多地語言輸入，使話題更加充實。

4.文化的拓展。許多教學內容具有豐富的文化底蘊和內涵，需要教師去尋找去挖掘。如在教學馬鈴薯potato，可以告訴學生馬鈴薯俗稱土豆，是英國人最喜愛的食品之一。另外土豆還有很一有趣的意思如：hot potatoes可以表示棘手的問題，既能引起爭論而難以解決的問題。small potatoes則表示小人物，微不足道的人。

（二）在學生課外時間實施拓展學習

拓展教學不僅僅存在于我們的課堂40分鐘之內，學生的課外時間也是我們實施拓展學習的良好時機。我在工作中圍繞課本知識點，開展了豐富多彩的課外拓展教學：一是以家庭作業的形式進行拓展。二是通過網絡資源進行拓展。三是學校可開展豐富多彩的英語活動，給學生一個拓展的舞臺。

四、拓展學習應注意的幾個問題

1.拓展內容要適度。拓展知識必須以教材為中心，立足于教材的知識點，進行開拓和深化。選擇需要拓展的單詞時，一定要結合本堂課的教學內容，結合詞組、句子、文章進行針對地、有效地選擇，切忌盲目地增加單詞。

2.拓展形式要多樣。教學應具有一定的靈活性、趣味性、知識性、科學性。使學生在有限的課內學到更多的知識，接觸更廣泛的內容，從而更好的使學生拓展知識面，開闊眼界。使學生看得遠一點，想得多一點，學得開心一點。我們可以設計一些說唱畫演的活動。這些活潑的形式，不僅符合小學生愛表演的特點，更讓所學新知與其他學科相輔相成，讓小學英語知識在瑯瑯上口的歌謠中、在美麗直觀的畫面中、在生動滑稽的表演中，淋漓盡致的展現出來，真正讓學生積極主動地參與到課堂中來。

3.應根據學生的不同情況進行拓展。由于每個學生的認知水平、情感意志、個性等方面均存在著差異。拓展要以學生為本，尊重學生的個體差異，多關注每一個學生的需求，拓展時應從易到難、循序漸進，讓每個學生跳一跳，都能摘到屬于自己的果實，充分體驗到成功的喜悅。從而逐步培養他們的學習興趣，讓他們慢慢的得到進步和提高。

總之，任何一本教材都只能是教學的一個藍本，而不是教學的全部。教師如果沒有進行很好的處理和整合，進行適當的拓展與延伸，就不可能取得好的教學效果。小學英語教學中，巧妙的拓展設計能夠最大限度拓展學生的知識面，使有限的課堂教學得到無限的延伸，為英語教學帶來一片生機。有效的拓展會給人"柳暗花明"的無限驚喜，從而達到"畫龍點睛"的效果。