中等職業(yè)學(xué)校圖書館改革分析

羅燕

摘 要：在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，圖書館是重要的部分之一，為日常教學(xué)工作提供了巨大的幫助。本文在分析目前中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)中等職業(yè)學(xué)校圖書館改革的有效策略進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校;圖書館;改革

中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的重要基地，因此，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的教育工作顯得極為重要。在中等職業(yè)學(xué)校中，圖書館為日常教學(xué)工作提供了極大幫助。然而，就目前而言，中等職業(yè)學(xué)校圖書館還存在一些較為明顯的問(wèn)題，如經(jīng)營(yíng)理念較為落后、管理人員素質(zhì)有待提高等。鑒于此，本文對(duì)中等職業(yè)學(xué)校圖書館改革進(jìn)行分析與探究具有尤為深遠(yuǎn)的意義。

一、中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在的問(wèn)題分析

目前，中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在一些較為明顯的問(wèn)題，此類問(wèn)題的存在在一定程度上阻礙了中等職業(yè)學(xué)校教育工作的開(kāi)展。具體表現(xiàn)如下：

1.經(jīng)營(yíng)理念較為落后

中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在的明顯問(wèn)題為只重視圖書館的藏書功能，而對(duì)于圖書館的管理經(jīng)營(yíng)卻完全忽視。在管理方面較為落實(shí)，且管理方式呈現(xiàn)簡(jiǎn)單化的特點(diǎn)。近年來(lái)，部分中等職業(yè)學(xué)校圖書館還呈現(xiàn)出建設(shè)滯后的情況，圖書購(gòu)置與經(jīng)費(fèi)投入不足等現(xiàn)象更為突出。中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念及管理方面的落后，一定程度上阻礙了教學(xué)工作的開(kāi)展，限制了中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。

2.辦館經(jīng)費(fèi)匱乏

對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校而言，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)是非常重要的。圖書館作為基礎(chǔ)建設(shè)的重要部分，卻呈現(xiàn)出多方面問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：辦館經(jīng)費(fèi)匱乏，沒(méi)有足夠的資金構(gòu)建現(xiàn)代化的圖書館;更為嚴(yán)峻的是圖書館的管理技術(shù)存在更新滯后的現(xiàn)象，導(dǎo)致圖書館的資源非常有限，無(wú)法滿足師生的需求。

3.管理人員素質(zhì)有待提高

管理人員的整體素質(zhì)決定了中等職業(yè)學(xué)校圖書館的管理水平。目前，中等職業(yè)學(xué)校圖書館管理人員整體素質(zhì)有待提高。主要表現(xiàn)在兩大方面：一方面，文化層次參差不齊。管理人員文化程度不高，大多數(shù)管理人員是大專及以下文化程度。另一方面，缺乏專業(yè)人才。有些圖書館管理人員沒(méi)有接受相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)便上崗，甚至存在無(wú)證上崗的情況，這樣便使得圖書資料的整理及開(kāi)發(fā)等工作得不到有效完善。

二、中等職業(yè)學(xué)校圖書館改革的有效策略探究

針對(duì)目前中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在的一些較為突出的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行改革具有實(shí)質(zhì)性作用，這樣才能保障中等職業(yè)學(xué)校教育工作的順利開(kāi)展。具體改革措施如下：

1.改善經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)靈活辦館

要想實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校圖書館的有效改革，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)靈活辦館顯得極為重要。圖書館不但需要服務(wù)于學(xué)校師生，還要服務(wù)于社會(huì)，才能夠?yàn)樽x者提供有價(jià)值的信息，才能夠全面盤活圖書館的經(jīng)營(yíng)效益。要摒棄以往單一化的經(jīng)營(yíng)模式，不斷加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)與外部條件，使圖書館服務(wù)功能得到全面拓展，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.投入充足的辦館經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)管理機(jī)制

圖書館是中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的重要部分。因此，只有投入充足的辦館經(jīng)費(fèi)，才能構(gòu)建起現(xiàn)代化的圖書館，使圖書館實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、設(shè)施齊全的建設(shè)。同時(shí)，需要及時(shí)更新圖書館管理技術(shù)，使圖書館的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠得到充分利用，使圖書館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步為師生提供充分的信息資源。另外，需要遵循“以人為本”的原則，為師生提供更多具有價(jià)值的書籍，以充分滿足學(xué)生的求知欲望，提高其知識(shí)水平。

3.提高管理人員整體素質(zhì)

在中等職業(yè)學(xué)校圖書館中，管理人員的整體素質(zhì)在一定程度上決定了圖書館的進(jìn)步及發(fā)展。因此，提高管理人員的整體素質(zhì)是一項(xiàng)迫切的工作。對(duì)于圖書館管理人員而言，無(wú)論在專業(yè)知識(shí)、道德水平，還是政治思想方面，均應(yīng)具有較高水平。第一，對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括業(yè)務(wù)知識(shí)方面及工作技能方面，并定期開(kāi)展有效的專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽，以此檢驗(yàn)管理人員的整體素質(zhì)。第二，加強(qiáng)人才選拔制度建設(shè)。聘請(qǐng)文化層次高的專業(yè)人才參與圖書館的日常工作，實(shí)現(xiàn)圖書館管理服務(wù)等方面的創(chuàng)新。第三，拓寬交流平臺(tái)。讓中等職業(yè)學(xué)校圖書館管理人員能夠與各大高校或國(guó)外高校的圖書館管理人員進(jìn)行面對(duì)面交流，一起探討圖書館管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到完善自我的目的。

目前中等職業(yè)學(xué)校圖書館存在一些較為明顯的問(wèn)題，因此，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校圖書館進(jìn)行改革顯得極為重要。然而，這是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，不能一蹴而就，需要從多方面進(jìn)行完善，包括轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式、投入充足的辦館經(jīng)費(fèi)、提高管理人員素質(zhì)等。相信做好以上工作，中等職業(yè)學(xué)校圖書館將能實(shí)現(xiàn)有效改革，進(jìn)而為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的完善起到推動(dòng)作用。

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