《我的空中樓閣》中的藝術手法賞析

王有芝

內容摘要：《我的空中樓閣》是臺灣作家李樂薇寫的一篇情感真摯、想象美妙、立意新穎、內涵豐富的抒情散文，文章清新雋永、妙趣橫生，為我們勾畫了一幅人間仙境圖，令人心曠神怡、心馳神往。文中值得借鑒的地方有很多，如清新的筆調，瀟灑的語言，美妙的意境等，但最值得大家學習的應屬文中所用的高超的藝術手法，李樂薇靈活的運用各種表達方式、修辭手法、寫作技巧，顯示出其駕馭語言的高超能力，使文章更具吸引力，更耐人尋味。

關鍵詞：《我的空中樓閣》 藝術手法 表達方式 修辭手法 寫作技巧

《我的空中樓閣》是臺灣作家李樂薇的一篇散文，也是中學課本中一篇經典的課文。

一.豐富的表達方式

1.描寫：動靜結合、虛實結合

描寫在表達方式中有著舉足輕重的地位，有效的描寫在文中不僅能增加文章的可讀性，同時還能加深文章的內涵性，使作品更具文學價值。

培根曾說過：“在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作美又高于相貌的美。”作者領悟其中的內涵，將動物與靜物巧妙的相結合，刻畫了更加生動的藝術形象。“樹總是輕輕搖動著，樹的動，顯出小屋的靜，”小屋在隨風輕輕搖動著的樹下，顯得更加的小巧而別致。“小屋在山的懷抱中……好像層山后退了一些”，山是不動的，是靜止的，山之所以會后退，是因為光線的加強，早晨來到了山中，小屋在山的懷抱里，更顯其安靜和獨立，可見作者對這樣一種獨立的安靜的環境的向往。

綜觀全文會發現，作者巧妙的用了虛實相結合的描寫方式。在文中的前半部分，作者的寫作角度是站在小屋之外，站在這個角度看到的小屋是被群山環繞的，是被樹木遮蔽的，“小屋的出現，點破了山的寂寞”“山上有一片純綠色的無花樹”“小屋后面有一顆高過屋頂的大樹”，這里所描寫的山、樹、小屋，都是實實在在的事物，是對自然景觀的真實描寫，這一部分著重在寫實。后面一部分，作者的寫作角度是站在小屋之中來觀看周圍的一切事物，在這一部分中，作者寫了大量的事物，土地、花園、圍墻、云霞、空氣、光線、星光等等，把小屋致于這樣一種朦朧的意境中，但這些實物都是作者想象出來的，實際上是一種虛構，通過這一種虛構來刻畫作者對想象生活的向往和喜愛，這一部分著重在寫虛。全文虛實相結合，刻畫了小屋的小巧和精致，勾畫了一幅安靜的、朦朧的、美好的畫卷，表現作者對獨立和安靜生活的傾心。

2.抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融

王國維在《人間詞話》中說過：“一切景語皆情語。”在我國文學歷史上，詩人和作家都傾向于把自己的情感寄托于山水和自己喜歡的事物，通過對景物的描寫，來抒發自己內心對生活的向往或者是憤懣。如陶淵明的《歸園田居》，孟浩然的《過故人莊》，張抗抗的《窗前的樹》等。同樣，《我的空中樓閣》一文中的小屋是作者李樂薇通過想象而虛構的，小屋獨立而安靜，如世外桃源，借虛構的這么一個美麗環境，來寄予作者對美好生活的向往和追求。

二.奇妙的修辭手法

比喻：《我的空中樓閣》是一篇不足2000字的散文，但其中比喻修辭手法的運用達到了10處以上，并且形式多種多樣，比喻可謂是本文中藝術手法的重心部分。“合喻”是一種復合式的比喻，它不僅僅是一種類比，而且也是藝術的構思，將單獨的比喻擴展成為一種情境。比如文中的開篇，“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點”一句是單獨的一句話，但中間包含了兩個比喻句，把山比作古代女子用黛畫的眉，又把小屋比作眉梢的痣，新穎貼切，使得小屋十分的清新和醒目，倘若把這兩個比喻分寫在兩句話當中，必然失去其自然和和諧。像這樣的合喻，文中還有“花好比人的面龐，樹好比人的姿態”，其表達效果與前句類似。文中博喻修辭手法的運用給讀者展現了一幅醉人的山水畫，“山上有了小屋……是單純的底色上一點靈動的色彩，”這句中把山比作水面和天空，把小屋比作風帆和飛雁，這里的本體和喻體在作者的筆下都變成了一種意境，它們在表面上毫無相似性，但在神韻上卻如出一轍。博喻修辭手法的運用，就使得小屋的出現點破了山的寂寞，增加了風景的內容。

擬人：即把事物人格化，把本不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣，賦予其生命的意義。“這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度”，小屋本是實實在在的事物，而含蓄有風度一般是用來形容人的，作者把兩者結合起來，賦予小屋生命，靈氣和內涵，足見作者對小屋的喜愛與贊美，以及作者對如小屋般生活環境的追求。

通感：通感又叫作移覺，是把不同的感覺溝通起來，用感覺來寫感覺。“空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的都是香，”空氣的干燥與潮濕本是用人的觸覺去感知的，香和臭也該是用嗅覺來感知，這里作者將嗅覺與觸覺溝通起來，寫出了山上的空氣令人心曠神怡，沁人心脾，香香的空氣使作者陶醉在其中，一種對山中環境的喜愛和向往之情不禁流露筆端。

三.高超的寫作技巧

《我的空中樓閣》是一篇文質兼美的散文，作者對語言文字的駕馭能力給讀者留下了深刻的印象，同樣，文中對比藝術手法的運用使文章增加了文學性和美感。文中的對比主要包括虛實對比、動靜對比和角度對比。文中的前半部分主要的角度是站在小屋之外來看周圍的山、樹，而這些山和樹都是實實在在的事物，是寫實，而后半部分，作者站立的角度是在小屋之中來觀察周邊的空氣、光線、云霞和花園等等，“夜幕中的小屋，它仿佛是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣，”筆峰一轉，繼而轉到朦朦朧朧、若有若無的小屋，她把小屋比作快樂的起點、幸福的終點，可見，后半部分作者主要是在建構她幻想中的理想中的生活環境，所以這部分的空氣、光線、云霞和花園等都是作者虛構的，是寫虛的部分，全文虛實結合，虛實相濟，同時站在不同的角度來勾畫作者心目中理想的境界。在動靜的對比中，作者把小屋的不動放置于搖動的環境中，更凸顯出小屋的安靜。“樹總是輕輕搖動著，樹的動顯出小屋的靜，”“山上有了小屋……遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，”作者把小屋比作輕巧和自由的飛雁、鳥和蝶，更多的寄托自己的對如鳥和蝶這般輕巧自由人生的向往和追求。

《我的空中樓閣》一文中作者通過豐富的表達形式、奇妙的修辭手法、高超的寫作技巧等藝術手法為我們勾畫了一副精妙絕倫的山水畫，在這幅名叫自然的巨畫中寄托了作者深厚的情愫，表達了作者對獨立安靜這樣一種生活環境的向往和追求。

參考文獻：

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（作者單位：西華師范大學文學院）