學(xué)寫(xiě)演講稿

宗曉娜

習(xí)作要求

冀教版五年級(jí)上冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)五·我的小筆頭”：根據(jù)演講體會(huì)和同學(xué)的建議，修改、整理自己的演講稿，粘貼在班級(jí)的展示臺(tái)上，請(qǐng)大家欣賞、品評(píng)。

拓展思路

通過(guò)“口語(yǔ)交際”演講比賽，同學(xué)們對(duì)自己最敬佩的科學(xué)家更加了解，對(duì)演講稿的習(xí)作方法也更熟悉了。根據(jù)上次的演講體會(huì)和同學(xué)的建議，修改、整理自己的演講稿，看看演講主題是否明確，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔有力，敬佩之情能否感染他人……

習(xí)作提示

1. 演講稿可分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾五部分。開(kāi)頭應(yīng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)；主體事跡能打動(dòng)人心、突出人物品質(zhì)或精神，展現(xiàn)科學(xué)家的人格魅力，充分表達(dá)你的敬佩之情。結(jié)尾要簡(jiǎn)明凝練，點(diǎn)明主題。

2. 演講稿講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。要把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去，把生僻詞換成常用詞，把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。