淺析動畫設計中蒙太奇手法的應用

摘 要：我國的動畫制作起步較早，從“萬氏兄弟”制作的第一部動畫作品《大鬧天宮》至今已有近百年的歷史，在世界動畫領域中占據著重要的位置。目前，我國動畫產業的發展與歐、美、日等國家相比相對較為緩慢，在動畫設計的理念與技術上也有著很大的提升空間，因此加強對動畫設計的研究，提高我國動畫水平對我國的動畫產業發展十分重要。本文將對蒙太奇手法在動畫設計中的應用進行探討，希望對我國的動畫設計水平的提升有所幫助。

關鍵詞：動畫設計；蒙太奇手法；應用研究

動畫設計環節是動畫的制作的基礎環節，也是關系到動畫作品的表現力與吸引力的關鍵環節。在動畫設計中運用何種手法來提高動畫的藝術效果與視覺張力，是我國動畫人在探索動畫產業發展道路中要面對的重要問題。通過對國外一些成功動畫制作公司以及影視制作領域成功經驗的分析與借鑒，我們發現蒙太奇手法在動畫設計中的應用，能夠很好地增強動畫作品的表現力，并通過與其他增強表現力的方法的結合運用，能夠有效提升動畫設計的效果。

一、動畫設計與蒙太奇手法

動畫我們大家都不陌生，從早期的《大鬧天宮》、《海爾兄弟》到現在家喻戶曉的《喜羊羊與灰太狼》，以及日產的《灌籃高手》、《多啦A夢》，美產的《變形金剛》《超人》等英雄系列動畫都是一代人記憶中不能磨滅的情感記號，它與電影小說一樣，傳達著不同的思想，承載著歲月的印記。而動畫設計作為一種新興的設計，近些年，才逐漸被大眾所重視，并發展成為一門獨立的學科。

相對于動畫與動畫設計而言，大多人對于“蒙太奇手法”則較為陌生，蒙太奇來源于法語中的單詞Montage，原為建筑學術語，意為構成、裝配。經常用于三種藝術領域，可解釋為有意涵的時空人地拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術中，后來逐漸在視覺藝術等衍生領域被廣為運用。簡單的來說，當我們在描述一個主題時，我們可以將一連串相關或不相關的鏡頭放在一起，以產生暗喻的作用，這就是蒙太奇手法。

二、蒙太奇手法的分類及其特點

蒙太奇手法的名目眾多，迄今尚無明確的文法規范和分類，但是蒙太奇手法在大的方面可以分為表現蒙太奇和敘事蒙太奇，其中又可細分為心理蒙太奇、抒情蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復蒙太奇、對比蒙太奇、隱喻蒙太奇等等。而動畫自身具有假定性，幽默性，極簡與夸張性，這些特點使得蒙太奇手法在動畫中的運用如魚得水，可以說是發展到了極致。

（一）敘事蒙太奇多用于影視作品中，是影視作品中應用最為普遍的一種敘事方法，它的特征是以交代情節、展示事件為主旨，按照情節發展的時間流程、因果關系來分切組合鏡頭、場面和段落，從而引導觀眾理解劇情。這種蒙太奇組接脈絡清楚，邏輯連貫。敘事蒙太奇按照敘事方法的不同又可分為順序、倒敘和插敘三種。

（二）表現蒙太奇是以鏡頭對列為基礎，通過相連鏡頭在形式或內容上相互對照、沖擊，從而產生單個鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達某種情緒或思想。其目的在于激發觀眾的聯想，啟迪觀眾的思考。

（三）心理蒙太奇以刻畫人物的心理為主要目標，利用鏡頭的組接以及與聲效的有效結合，生動描繪出人物的內心世界，在表現人物回憶、夢境、幻覺、遐想、靈感、思索等心理及思維活動中有很好的效果。為了加強作品的表現力，心理蒙太奇常采用穿插、交叉等方式，通過片斷性的畫面與聲音、跳躍式的節奏以及連貫的敘述深入刻畫人物的思想活動，心理蒙太奇的表現中有著人物強烈的主觀性特征。

（四）抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時，表現超越劇情之上的思想和情感的蒙太奇手法。抒情蒙太奇在運用上更容易讓觀眾感受到，其特征是在鏡頭的處理上大多采用近景或特寫鏡頭來表現事件的深刻含義，突出事物的本質特征。抒情蒙太奇手法常會在敘事情節之后合理的插入一些空鏡頭，看似與劇情毫無聯系，但卻能夠很好的表達出人物以及影片制作者的情感，具有象征性的意義。

（五）平行蒙太奇主要是通過同時并行的兩個或兩個以上鏡頭的展示，來表現兩條情節線的同時推進。其特點是將不同的情節與事件同時進行敘述，通過情節之間并行推進來強化影片的節奏感、表達影片主旨，不同情節線可能發生不同時間不同地點，在表現上可以利用不同情節之間的互相對比與互相烘托，增強觀眾的心理感受，提升影片表現力。

（六）交叉蒙太奇主要是通過剪接表現不同對象對同時發生的一個事件的不同反映。其特點是通過將同一時間內發生在不同地點的動作或人物的行為表現進行交叉剪接，在表現劇情節奏的緊張，情勢的危急與驚險上有很好的效果。

（七）重復蒙太奇顧名思義，就是運用同一場景的重復剪接與插入，表達特定的寓意。其特點是使一些特定的鏡頭重復出現在影片關鍵時刻，實現對人物的深度刻畫以及對影片主題的表達。

（八）對比蒙太奇是利用含義互相矛盾的兩組鏡頭的連續呈現，增強情節的反差感。其特點是通過情節與情感上強烈的對比，突出創者所要表達的寓意與內涵，增強觀眾的心理印象。例如資本主義危機時期焚毀小麥與饑餓兒童鏡頭的連接。

（九）隱喻蒙太奇又稱比擬蒙太奇或象征蒙太奇，主要通過場景或鏡頭的隱藏含義來表達影片中的主旨或內涵。其特點是抓住不同事物之間的相似性特征，并通過鏡頭視角表現出來，引發聯想，進而實現影片內涵的表達。如冰雪融化的場景寓意春天到來同時隱喻形勢的好轉，烏云寓意著壓抑的情緒以及事態的危急等等。

三、蒙太奇手法在動畫設計中的具體應用

（一）表現蒙太奇在動畫設計中的應用

對比蒙太奇在動畫設計中的應用很普遍，利用不同情節與畫面的對比，突出動畫作品的主要情感與深刻內涵。在動畫電影《鬼媽媽》中，先是對小女孩卡洛琳在家中的生活環境與父母的性格做平鋪直敘的描述，父母整天忙碌，對卡洛琳的管教也比較嚴格，這對于小小的卡洛琳來說自然不是自己所期望的生活。一次偶然的機會卡洛琳爬過一扇神奇的門到了另一個世界與另一個家，這里的一切看似與自己家中一樣，然而新家中的父母卻完全不同，新媽媽新爸爸都有一雙紐扣眼睛，但新媽媽對卡洛琳驕縱寵愛，滿足卡洛琳想要的一切，新爸爸也更加風趣，與卡洛琳心中的希望完全吻合，與之前現實世界中的描述形成鮮明對比。對比蒙太奇在這部分的應用很好表現出了小女孩年少的叛逆性格，并為之后劇情的發展以及小女孩卡洛琳內心的成長變化做了鋪墊。

心理蒙太奇在動畫設計中的應用可以很好地表現出人物的心理狀態，體現出人物的性格。在日本動畫片《白熊咖啡廳》中，有這樣的一個場景，一名來自陌生小鎮的業務員來到白熊咖啡廳，在咖啡廳的整個過程中不斷出現業務員的內心獨白，如看到企鵝先生進來，內心對于企鵝先生如何坐在椅子上感到十分好奇，而又不小心錯過了企鵝先生坐上椅子的過程，因此內心十分掙扎，之后由于熊貓君點了竹葉套餐，心中以為竹葉套餐不會是真的竹葉，也點了竹葉套餐，而發現真是竹葉套餐又害怕浪費，勉強全部吃掉，在整個過程中，復雜的心理活動與內心獨白，對人物形象與心理世界刻畫的淋漓盡致。

（二）敘事蒙太奇手法在動畫設計中的應用

插敘蒙太奇在動畫設計中也十分常用，通常是在關鍵時刻插入回憶畫面或過去經歷的畫面，來增強動畫作品中內涵的表達。在日本動畫片《火影忍者》中，鳴人追尋佐助以及與佐助的戰斗中，常常會插入鳴人、小櫻與佐助在卡卡西老師的帶領下訓練的回憶場景，而動畫中的許多背景情節也是通過插入式的情節進行展現的，通過這些場景有效的表現出動畫人物堅定的意志與信念，詮釋了“羈絆”的含義，是插敘蒙太奇在動畫設計中的良好運用。

在很多動畫作品中經常會出現關鍵時刻的鏡頭跳轉，經過一系列平淡的描述后，通過倒敘的方式，重新回到關鍵的情節部分。如動畫片《灌籃高手》，經常會在比賽的最后時刻將鏡頭切換至賽后的場景，在對人物以及情節進行一部分的描述后，再將鏡頭轉回比賽的最終時刻，讓人們知道比賽的結果以及最后時刻發生的劇情，給觀眾留下了懸念，同時使動畫作品的節奏有了更多的變化，更容易抓住觀眾的心理。

參考文獻：

[1] 孫英莉.論“電影是什么”——兼論紀實美學理論和蒙太奇理論[J].媒體時代，2011.