對(duì)高校思想政治教育中的心理咨詢的探討

摘 要：心理咨詢作為高校思想政治教育的一種特殊形式，與高校思想政治教育既有區(qū)別又有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系，無(wú)疑是傳統(tǒng)思想政治教育的益補(bǔ)充。如果能在思想政治教育中合理應(yīng)用心理咨詢，將二者有機(jī)的結(jié)合在一起，既能提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又可以深化思想政治教育，并為受教育者接受思想政治教育創(chuàng)造良好的心理?xiàng)l件，對(duì)于高校思想政治教育來(lái)說(shuō)具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；心理咨詢

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2014） 24-0000-01

心理咨詢法是指在現(xiàn)代思想政治教育中，教育者針對(duì)于教育對(duì)象的心理問(wèn)題而采取的一種新方法，相對(duì)于傳統(tǒng)教育方式更具高效性和針對(duì)性，其特殊地位不言而喻。關(guān)于如何尋找出路，細(xì)致入微地引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生健康獨(dú)立健全的人格，心理咨詢法為現(xiàn)代思想政治教育工作者指出了一條明路。

一、思想政治教育中加強(qiáng)心理咨詢的必要性及重大意義

（一）心理咨詢符合高校思想政治教育“以人為本”的新理念

現(xiàn)代高校思想政治教育強(qiáng)調(diào)“以人為本”，提倡尊重學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生和為了學(xué)生，而心理咨詢恰好滿足高校思想政治教育的這一新要求，將心理咨詢引入到高校思想政治教育工作體系建設(shè)中完全符合這一新理念。心理咨詢是本著尊重理解、積極關(guān)注的原則，提倡平等、保密、友好、尊重的態(tài)度，建立咨詢師與咨詢對(duì)象之間和諧的心理氣氛，使咨詢對(duì)象在咨詢師的幫助和引導(dǎo)下意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并通過(guò)咨詢對(duì)象自身的努力來(lái)解決問(wèn)題，從而達(dá)到教育的目的。從心理學(xué)的角度研究人，深入了解人的思想觀念形成的規(guī)律及其發(fā)展變化，這與思想政治教育這門科學(xué)所研究的范疇從根本來(lái)說(shuō)是一致的。思想政治教育的效果不僅體現(xiàn)在教育內(nèi)容上，更體現(xiàn)在教育的方式方法和受教育者的認(rèn)知和接受程度上。心理咨詢倡導(dǎo)提供一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境，使咨詢對(duì)象通過(guò)潛移默化的形式與咨詢師進(jìn)行溝通，咨詢對(duì)象容易輕松地接受教育，從而思政教育的效果就大大提高了。

（二）開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)有助于提高高校思想政治教育工作的針對(duì)性

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有心理上的修養(yǎng)，體力的、道德的、審美的修養(yǎng)就不可想像。”心理咨詢善于適應(yīng)大學(xué)生的心理特征，可以在較短的時(shí)間內(nèi)較為準(zhǔn)確地了解到學(xué)生的人格特點(diǎn)等心理因素，有利于將思想政治教育的對(duì)象具體化、個(gè)體化和個(gè)性化，對(duì)咨詢對(duì)象的行為提供了可知性和可控性，從而使思想政治教育豐富了理論基礎(chǔ)，為工作提供依據(jù)和方向，提高思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。極大地增強(qiáng)了思想政治教育的說(shuō)服力。高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生的心理為工作的切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生思想政治教育中心理咨詢的根本著眼點(diǎn)在于促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和充分協(xié)調(diào)，不僅要專注與解決少數(shù)大學(xué)生的心理障礙和人格缺失問(wèn)題，更應(yīng)當(dāng)為大多數(shù)心理正常但面臨成長(zhǎng)與成才、情感與事業(yè)、人際交往、就業(yè)擇業(yè)等日常生活事件處理等問(wèn)題的大學(xué)生提供幫助，實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)工作由補(bǔ)救性向發(fā)展性模式的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生認(rèn)識(shí)和挖掘自身潛能作出積極貢獻(xiàn)，獲得更廣闊的發(fā)展空間。

二、如何在高校思想政治教育中有效的運(yùn)用心理咨詢

（一）明確心理咨詢?cè)诟咝Ｋ枷虢逃w系中的定位

著名哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，心理是思想的先導(dǎo)。大多數(shù)思想問(wèn)題都源于心理問(wèn)題。傳統(tǒng)的思想政治教育工作中注重培養(yǎng)青年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，過(guò)分強(qiáng)調(diào)由外向內(nèi)自上而下的灌輸式教育，較少考慮學(xué)生自我發(fā)展的需要，常常有意或無(wú)意地忽視了思想活動(dòng)的特點(diǎn)和個(gè)體差別，人為地割裂了心理層面的工作與思想觀念層面的工作。在新時(shí)代的新形勢(shì)和新背景下，高校思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮心理咨詢這一基本方法的功用，借鑒心理教育的原則和方法，以培養(yǎng)大學(xué)生健康的人格和高尚的品德為根本目的，切實(shí)改進(jìn)工作方法簡(jiǎn)單、工作態(tài)度生硬等普遍存在的問(wèn)題，重視運(yùn)用心理學(xué)理論并從心理的角度開(kāi)展思想教育工作，提高思想政治教育的針對(duì)性，適應(yīng)大學(xué)生的心理特征，使思想政治教育更加有的放矢。

（二）將思想政治教育和心理教育融于一體，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)教育體系

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成為了廣大大學(xué)生生活中不可缺少的元素。江澤民同志指出，“信息技術(shù)，特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為我們開(kāi)展思想政治工作提供了現(xiàn)代化的手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道”。他強(qiáng)調(diào)“要重視和運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增加影響力”。高校思想政治教育工作應(yīng)把握契機(jī)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，建立健全高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增加心理教育的內(nèi)容，構(gòu)筑融思想政治教育和心理教育于一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，利用網(wǎng)絡(luò)虛擬性、自由性和隱蔽性的特點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)溝通，隨時(shí)疏導(dǎo)。通過(guò)推行平等信任的網(wǎng)絡(luò)教育形式，使高校思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。

（三）結(jié)合我國(guó)國(guó)情，應(yīng)用切合實(shí)際的心理咨詢方法

在我國(guó)高校的心理咨詢和思想政治教育工作這兩者都是教育學(xué)生的方法和手段，因而都具有教育性。我國(guó)的心理咨詢起步于上世紀(jì)八十年代，目前雖取得了一定的階段性成果，但在很多方面依然重在引進(jìn)、吸收和消化西方的心理咨詢模式，在實(shí)際咨詢中出現(xiàn)了一些這樣那樣的問(wèn)題，其根源在于沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到東西方文化的差異。我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家，在思想政治教育時(shí)，個(gè)人價(jià)值觀的形成是以“集體利益”為核心的，側(cè)重于以集體利益與社會(huì)和諧的達(dá)成為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)要求來(lái)規(guī)范個(gè)人的行為，而西方思維體系中的一些觀點(diǎn)并不適應(yīng)我國(guó)國(guó)情，因此高校的心理咨詢工作不能夠狹隘化地單純強(qiáng)調(diào)個(gè)體的心理調(diào)節(jié)，以免陷入以自我為中心的泥潭，使心理咨詢失去教育功能，難以為繼。

三、結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代的發(fā)展和演變催促高校思想政治教育盡快實(shí)行改革以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，在這樣的時(shí)代背景下心理咨詢給傳統(tǒng)的思想政治教育帶來(lái)了新途徑、新方法以及新思想。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)以及我國(guó)教育的實(shí)際情況，建立有中國(guó)特色的心理咨詢體系和方法，為全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo)輸送一大批高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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[作者簡(jiǎn)介]王堅(jiān)（1985.10-），男，吉林輝南人，助教，碩士研究生，畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)，研究方向：思想政治教育。