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機器學習及其策略探討

2014-12-31 00:00:00盧國盛王晨升
消費電子·下半月 2014年11期

摘 要:機器學習在人工智能研究中有著十分重要的作用,是現代計算機技術研究的重點和難點。本文通過分析機器學習系統的基本結構,提出了機器學習的主要策略。

關鍵詞:機器學習;策略;人工智能

中圖分類號:TP181 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2014) 22-0000-01

學習能力是人類智能行為的重要特征。在H.Simon的觀點里,學習是系統工作,在不斷的重復過程中,增強和改進自身的能力,使得系統在遇到類似情況時,工作完成能夠更加高效。而機器學習研究,主要是如何使機器在利用和識別現有的知識基礎上,獲取新的知識和技能。

一、機器學習系統的模型以及特征

(一)機器學習系統的模型

依據H.Simon 對學習的觀點認識,我們可以建立起一個簡單的學習系統模型,如圖1所示。

通過圖1學習系統的模型,我們可以清晰的觀察到,外部環境通是信息與知識的集合,是向學習系統提供信息與知識的主要來源。外部環境向學習系統提供的信息質量,對學習系統設計有著十分關鍵的作用。學習通過利用外部環境提供的信息與知識,進行加工與改造,使這些信息與知識成為有效的信息內容。學習是學習系統的核心不僅包括對信息的采集、接受監督與指導,它還包括對學習的推理以及修改學習系統的知識庫。而知識庫也是影響學習系統的另一個因素,知識可以通過多種形式來進行表示,比如,一階邏輯語句、特征向量、語義網絡以及產生式規則等,這些知識的表示方式各有各的特點。因此在知識的表示方式選擇中要兼顧表達能力強、易于修改知識庫、易于推理和擴展這幾方面,知識庫在知識的表達上,需要符合上述的要求。執行是利用知識庫,去執行和完成某種要求的任務,并對知識庫進行識別、判定、決策,將獲取的信息反饋到學習部分,用以修正學習和完善下一步的學習。

(二)機器學習系統的特征

機器學習系統通常具有目的性、結構性、有效性以及開放性的特征[1]。在目的性中,機器學習系統能夠了解學習的內容,學習的行為具有一定的目的性。在結構性的特征中,機器學習系統能夠將知識的結構和組織形式進行修改和完善。在有效性方面,機器學習系統學習的知識能夠適應實踐的需要,從正面改善機器學習系統。最后在開放性方面,機器學習系統能夠與外部環境進行信息的交互,進化自身。

二、機器學習策略

(一)機械學習

機械學習就是對人為材料與結構學習,是一種記憶性的學習方式,也會死最基本的學習策略,不需要進行任何的推理與計算轉換,直接儲存外部環境信息。(如圖2)這種學習系統重要需要考慮一下幾個方面。首先存儲組織的形式要便于檢索。在機械學習的系統中,主要是通過索引儲存的方式進行記憶學習。檢索項目的過程必須要比重新對知識進行分析計算更加快捷,這樣機械學習才能具有實際意義。其次,環境穩定,存儲的信息質量高。由于機械學習策略主要是通過記憶的方式進行學習,不需要對信息進行分析和處理,學習系統的學習部分缺少推理加工的過程,這就需要外部環境提供的信息知識質量要特別高,外部環境要具有穩定性。最后,要權衡存儲與計算之間的關系。機械學習的目的是為了改進機器學習的效率,存儲的信息在檢索過程中,比重新分析計算所花的時間更長,那就會降低學習系統的執行能力,機械學習也就失去了意義。

(二)類比學習

類比學習主要是通過與類似事物的比較,進行更深層次的學習[2]。類比學習的核心就是通過類似的具體事例推理,把記憶中的情況與新的推理得出的信息有相似之處,從而推出其他方面也存在類是的情況。類比學習主要包括識別類比的問題、建立目標領域與源領域的類比映射、評價類比推理以及充實信息這四個步驟。

(三)事例學習

事例學習策略,完成任務的規律性信息基本為零,學習系統所得到的僅僅是具體的工作事例和工作經驗。學習系統需要對這些事例以及經驗進行詳細的分析總結,從而得出一些完成任務的相關規律。這需要強大的推理和總結。事例學習的系統必須要從具體的學習實踐中推導出相關的規律,然后通過用這些規律去指導學習系統中的執行部分的行為。這些向系統的學習部分提供的信息十分低級,這種信息是學習系統在面臨具體情況做出的適當動作,讓學習系統推廣這些信息,從而得到相關動作的規則。

(四)解釋學習

在進行解釋學習的過程中,首先要想學習系統提供相應的先例,通過對這個先例的分析,總結得出一個一般性的概念和原理,對目標示例進行解釋。在事例學習過程中,宣泄系統必須要了解先例與示例之間的關系,通過對先例的分析,處理示例。把分析的結果上升為概念和原理,儲存起來以便以后的應用[3]。

三、結束語

機器學習現代計算機技術研究的重點。機器能夠通過識別和利用現有的知識和信息,從而獲得新的知識技能,從而使得自身不斷進化。機器學習的發展為人類學習探索機理起到非常重大的作用。機器學習要不斷采用和完善機械學習、類比學習、事例學習以及解釋學習等策略方法,促進機器學習的發展。

參考文獻:

[1]黃海濱.機器學習及其主要策略[J].河池師范高等專科學校學報,2012(10):46-48.

[2]劉琴.機器學習[J].武鋼職工大學學報,2011(06):78-80.

[3]黃巖.機器學習及其策略研究[J].新聚焦,2013(15):66-69.

[作者簡介]盧國盛(1990.05-),男,河北吳橋人,碩士。

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