舞蹈藝術教育在校園文化建設中的地位與作用

【摘 要】一個良好的校園文化環境對于提高學生的個性品質和綜合素質有著關鍵性的影響，而舞蹈作為一門獨立的藝術，以其獨特的美育功能能夠給校園帶來歡笑和生機。好的舞蹈教育有著豐富多彩的表現形式和特有的美感，它不僅能夠豐富校園文化，提高校園文化的品味，更能夠提高學生的個性品質和綜合素質。本文通過對舞蹈教育在校園文化建設中地位和作用進行闡述，進而提出了構建合適的舞蹈教育模式，以期能夠加強校園文化建設。

【關鍵詞】舞蹈藝術教育；校園文化；地位和作用

校園文化的建設對于學生的個性素質以及綜合能力的培養有著不容小覷的作用，而在校園文化建設中，舞蹈藝術教育有著不可替代的作用，它能夠通過各種各樣的舞蹈表現形式，讓學生在學習舞蹈的過程中加強情感之間的交流，陶冶思想情操，提高學生的藝術欣賞水平，從而獲得更多的主觀上上樂趣，實現校園的和諧發展。因此在進行校園文化建設的過程中，不能忽略舞蹈藝術教育的重要作用，要充分的開展舞蹈藝術教育，發揮其文化傳播功能，爭取使校園文化的建設再上一個臺階。

1.舞蹈藝術教育在校園文化建設中的作用

我國學校舞蹈藝術教育的起步時間較晚，最初的舞蹈藝術教育是在中專類院校開展的，后來才逐漸的擴展到其它院校，這樣一來就導致目前我國學校的舞蹈藝術教育工作要么是中專學校舞蹈藝術教育的“升級版“，要么是大學里的專業課程，而這種教育模式毫無疑問是不適合校園文化的建設的，因此必須加以改革，改革的首要前提就是要明白舞蹈藝術教育在校園文化建設中的作用是什么，只有明白了這些才能夠有的放矢，對癥下藥，采取有效的措施來加強舞蹈藝術教育工作。具體來說，筆者認為，在校園文化建設中，舞蹈藝術教育的作用主要有以下幾個方面：

1.1加強學生的體質

舞蹈本身就是一種與體育運動相結合的藝術形式，學生在練習舞蹈的過程中，身體上的肌肉一直處于一種運動狀態，眾所周知的是適量的運動能夠幫助學生消耗身體內部過多的脂肪，因此舞蹈教育工作能夠有效的促進學生身體的正常發育和成長。同時，由于舞蹈的設計并不是盲目的，而是一種科學的設計，它不像日常運動那樣只是局部的運動，而是一種全方位的運動，通過舞蹈學生可以保證身體的協調發展，進而塑造優美的身體曲線，時刻保持著青春活力。

1.2擴大學生的知識面

舞蹈說到底還是一種藝術形式，因此在進行舞蹈藝術教育時不可避免的要對學生進行有關舞蹈方面的知識介紹以及教授一些必要的樂理知識，讓學生明白舞蹈產生的文化背景以及發展歷程，這樣一來，在學生學習舞蹈的過程中本身就是一個不斷擴大知識面，提高學習能力的過程。除此之外，由于舞蹈更多的是講究團隊配合的一種藝術，因此在學習舞蹈的過程中學生更深刻的明白團隊合作的內涵，提高學生的人際交往水平。

1.3營造和諧的校園氛圍

如果校園文化氛圍不夠和諧，那么校園文化建設只能成為空談，因為學生接觸不到美好的東西，那么就注定容易被假惡丑這些事物所侵蝕。因此進行校園文化建設，要切實做到校園氛圍的和諧，而一直以來舞蹈藝術教育都是一種非常重要的審美教育活動，它不僅能夠塑造學生的身體美。更能夠塑造學生的心靈美，從而創作出更多的美的活動。因此，舞蹈藝術教育在營造和諧的校園氛圍方面有著不可替代的作用，這一點是其它課程無法比擬的。

2.加強舞蹈藝術教育的措施

2.1進一步明確校園舞蹈藝術教育目標

所謂的舞蹈藝術教育就是指教育者有計劃有目的的開展舞蹈知識的傳授活動，使廣大的學生能夠對舞蹈知識有著一定的了解。因此不能全面的照搬本科大學的專業性的教育模式，而是要切合學生的實際情況，針對學生的知識結構和年齡特點來確定舞蹈藝術教育的目標和方式，采用不同的舞蹈來促進學生全面的發展。

2.2重視提高舞者的文化內涵。當下學校的舞蹈藝術教育普遍存在著這么一個現象：大部分學生僅僅把舞蹈教育作為一種娛樂方式，對舞蹈方面的文化知識興趣不高。這種現象也導致了舞蹈藝術教育無法取得預期的效果，更無法發揮其在校園文化建設中的作用。因此，要將提高舞者的文化內涵作為主要的教育目標，讓學生意識到舞蹈文化的重要性，增強他們的藝術品位，從而使得舞蹈表演更具有內涵。

3.結語

一直以來，舞蹈藝術教育由于其獨特的教育方式和教學內容都廣受學生的喜愛和歡迎，在教育的過程中，有利于提高學生的身體美和心靈美，有利于促進學生的全面健康發展，有利于營造一個和諧統一的校園文化環境。因此，學校要結合自己的校園文化建設特色來開展舞蹈藝術教育工作，不斷的豐富校園文化，走出一條培養為社會所需求的人才的新道路。

【參考文獻】

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