以社會主義核心價值體系引領獨立學院班級建設

【摘 要】獨立學院作為高等教育大眾化的產物，其學生班級建設具有很明顯的時代 特征，運用社會主義核心價值體系來探索獨立學院班級建設意義重大。

【關鍵詞】獨立學院；核心價值體系；班級建設

黨十六屆六中全會中提出“社會主義核心價值體系”的理念，十七大中明確提取要切實把社會主義核心價值體系融入到國民教育和精神文明間的全過程?！笆舜髨蟾嫣岢觯珜Ц粡姟⒚裰鳌⑽拿?、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！弊鳛樾聲r代下的產物，高校獨立學院如何運用這一重要理論指導，把社會主義核心價值體系貫穿于獨立學院班級建設中，為獨立學院思想政治工作開創新局面，對培養社會主義現代化建設新一代接班人，具有極其重要的意義。

1.當前獨立學院班級建設現狀分析

1.1班級成員缺乏歸屬感，集體意識和團結精神弱

班級是獨立學院思想政治工作的主陣地，然而隨著近幾年來獨立學院的不斷壯大，招生規模的擴大，學生班級也在不斷地增長。加之獨立學院學生大多來自于城市，家庭條件優越，獨立處理問題的能力不強，造成了獨立學院學生以個人為中心，集體意識淡薄、個人意識強等特點，導致了班級管理難度大。

1.2班級數量多，基數大，管理難度大

獨立學院是在我國高等教育大眾化下的產物，隨著獨立學院在社會上逐漸得到認可，獨立學院人數在不斷增加，加之高校教育教學的不斷改革，獨立學院的發展迅猛，這也造成了班級人數基數大，由于班級人數太多，學生意見很難統一，導致了班級活動開展的難度和班主任管理難度的增加。

1.3班級非正式群體增多，對班級建設造成負面影響

班級內非正式群體可以歸納為：不滿學校和班級的管束，對校規校級不理睬型；“60分（及格）萬歲”，平時不認真，考試通過即可型；個性突出，不遵守紀律型；對班級建設及學?；顒硬桓信d趣型等。這些群體在班級中存在很不穩定因素，但由于改部分人存在個人的一些特長或天賦，對班級其他同學起著很大的影響作用，因此這部分群體對班級建設起著很大的負面作用。

1.4班風學風建設需加大力度

就目前而言，獨立學院一部分學生在學習方面缺動力，學習處于被動狀態。這些學生在大學后學習缺少熱情且一直處于被動狀，大部分學生表現出厭學情緒，認為讀是件無聊的事，沒有明確的學習目標。學習興趣和學習目標的喪失使得班級學風、班風建設帶來難度，加大了班級建設的難度。

2.獨立學院班級建設現狀原因分析

2.1受各種因素的影響，學生的“三觀”存在偏差

由于獨立學院學生大多來源于城市，基本上都是獨生子女，家庭條件比較優越，在家里都是被父母當寶貝寵著，除了學習上的事情，家庭的許多事務都是由父母親自操辦，不需要學生親自動手，學生也養成了許多惰性，缺乏吃苦耐勞的精神；加之隨著市場經濟的不斷深入，商品經濟日益發達，學生受社會的影響也在逐漸增多，學生在這樣的環境下，很難區分哪些是正確的人生觀、價值管，從而使得學生對班級建設的熱情大大不如以前。

2.2社會經濟的發展，對師生關系提出了新的要求

現代社會越來越講究人與人之間的平等交流，使得師生之間的關系發生了很大的改變，尤其獨立學院學生對老師的要求越來越高，以前是學生從老師那里學知識，現在更加注重的是師生之間通過平等的交流互動中，得到共同進步。這也給作為班級建設和管理的班主任或輔導員提出了新的挑戰，班級建設僅僅依靠以前的“管”的思想已經遠遠無法滿足，現在學生的需要，因此，師生關系的轉變，對班級建設也提出了新的課題。

2.3獨立學院課程設置，影響學生學習的積極性

我國大學的專業及課程設置都是在傳統的教育體制下發展起來的，獨立學院雖然是高等教育大眾化的產物，但是當前獨立學院的大部分專業和課程都是按照其母體學校的資源加以利用的，因此其專業設置和課程設置并沒有完全按照市場的需求加以規劃，這也造成了許多學生對書本上、課堂上的內容沒有興趣。這對也對學校營造優良學風、校風帶來了一定的難度。

2.4班級建設目標不明確，集體活動欠吸引力

集體的目標集中反映了黨和國家對新一代的期望和要求，代表了集體的方向。班級建設是一個長期的過程，不可能通過一時的努力就能使班級變得很強大，但是并不是多有的班級成員能知道其中的艱辛，即使知道普通同學也不可能把其作為自己的目標而為之努力，因此，在一個班級中，讓每個成員都知道和理解班級建設的“目標”是比較困難的，加之，班級的集體活動形式的欠吸引力，班級成員對集體活動的熱情隨著時間的推移會逐漸降低。因此，導致了班級建設的長期性難以保持。

2.5學生班級思想政治教育工作缺乏針對性和實效性

學校的思想政治教育工作離不開班集體的正常運轉，因此必須通過思想政治教育工作來促進班級建設，以班級建設來加強思想政治教育。但是就目前獨立學院的現狀而言，思想政治工作主要集中于院系兩級，真真落到班級的工作不多，即使是到了班級，其效度也是有限的，這就對當前獨立學院班級思想政治教育工作提出了新的要求。

3.把社會主義核心價值體系貫穿到獨立學院學生班級建設的全過程

3.1將馬克思主義和中國特色社會主義理論體系作為班級建設的指導思想

在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義和中國特色社會主義理論體系為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。因此，只有正確運用馬克思主義基本原理作為獨立學院學生班級建設的指導思想，才能讓獨立學院學生來認清社會現象中的本質，分析社會思想意思中的主流，才能端正自己的思想意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而為獨立學院班級建設打下良好的思想基礎。

3.2充分挖掘高校思政課的功效，將社會主義核心價值體系融入課程體系建設

思想政治理論課承擔著對大學生進行馬克思主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論的教育，是用馬克思主義科學理論武裝頭腦，幫助大學生形成世界觀的重要環節。思想政治理論課尤其是形勢政策課，具有較強的實效性和時代性，通過這些課程，讓獨立學院關注社會熱點，在幫助學生解決思想問題與實際問題的過程中，融人社會主義核心價值體系。

3.3加強班級文化、寢室文化建設

班級建設的成敗與否與班級文化、寢室文化建設有著緊密的關系，班級和寢室作為大學生學習和生活的主要陣地，對青年學生的個性發展、世界觀的形成都有著潛移默化的作用，因此要做好獨立學院學生班級的建設工作，就是要在班級和寢室文化建設下苦功夫，要不斷通過各種形式的主題班會、班級活動、寢室文化活動以及其他活動，這也是全面貫徹落實科學發展觀，實現胡錦濤總書記提出的全面構建社會主義和諧社會的要求。

3.4充分發揮黨員、學生干部的模范帶頭作用，增強班級凝聚力

班級建設不僅僅靠班主任、輔導員的努力，還要充分發揮黨員、學生干部的模范帶頭作用。在班級需要的時候，學生黨員干部要發揚吃苦耐勞、甘于奉獻、為班級同學排憂解難的德作用，讓班級同學充分感受到班級這個集體的溫暖，讓更多的同學在親身體會中，感受到“班級榮辱”事關自己，也讓更多的同學慢慢融入到班級建設中。

【參考文獻】

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