新欄主2014.09 月全面上線

欄主：王殿軍欄主：馬志國欄主：張貴勇欄主：周學(xué)靜

自2014 年9 月號起，為了更新內(nèi)容，創(chuàng)新欄目，《未來教育家》編輯部決定在雜志上開啟新一屆專欄。我們的四位新欄主分別是：清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校校長周學(xué)靜，中國教育報記者張貴勇，以及應(yīng)用心理學(xué)研究員、知名心理咨詢師馬志國。新的專欄同樣陣容強(qiáng)大，值得期待！本期，先邀請兩位新欄主為您介紹專欄內(nèi)容，讓您先睹為快……

專欄：勇思哲言 張貴勇2014.09——

孩子眼中理想的學(xué)校教育是什么樣的？學(xué)校教育應(yīng)如何守護(hù)孩子的童年？家長應(yīng)該如何看待學(xué)校教育教學(xué)改革，如何參與其中？面對繁重的家庭作業(yè)，家長應(yīng)該怎么做？當(dāng)孩子面臨學(xué)習(xí)上的障礙，家長和學(xué)校又該怎樣攜手……

專欄作者張貴勇，既是一位勤奮的教育記者，又是一位細(xì)心的爸爸。他將站在父親的角度，與他的孩子哲哲共同探討學(xué)校教育的優(yōu)與劣、是與非。其實(shí)，孩子的成長僅靠任何一方都是不夠的，亟需家庭教育與學(xué)校教育合而為之。如果說學(xué)校教育重在解決孩子知識與社會化等外化過程，那么家庭則重在培養(yǎng)孩子樂觀個性、獨(dú)立人格等內(nèi)在問題。

孩子的視角往往是獨(dú)特的，孩子的語言也常常另有深意。“勇思哲言”，不只是對學(xué)校教育的反思，實(shí)則為了更好地銜接學(xué)校教育與家庭教育，培養(yǎng)陽光自信的孩子。

專欄：心如明鏡臺 馬志國2014.09——

有人曾問過我，人生的幸福是什么？我說，蘿卜白菜各有所愛，大家各有各的幸福，但有一點(diǎn)是共同的：心理健康才是真幸福。那些真正找到人生幸福的人，不是因?yàn)樽隽舜蠊佟l(fā)了大財(cái)、有了大學(xué)問，而是因?yàn)閾碛幸活w健康的心。

然而，在學(xué)生的心理健康得到普遍關(guān)注的今天，我們不能不看到，教師的心理健康狀況不容樂觀，教師的心理健康也到了亟待關(guān)注的時候了。

誰來關(guān)注？國家該關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)該關(guān)注，學(xué)校該關(guān)注，家人該關(guān)注，專業(yè)人員該關(guān)注，全社會都該關(guān)注。但是，最該來關(guān)注的還是教師自己。

那就讓我們一同走近“心如明鏡臺”，從似曾相識的故事中，來觀照自己的內(nèi)心。

說起欄目的名稱，還有個佛家的故事呢。這一天，禪宗五祖弘忍大師，要弟子們寫出一偈，以傳衣缽。于是，便有了神秀的偈子：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”有了慧能的偈子：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”兩偈的高下姑且不論，有一點(diǎn)是肯定的，作為普通人，為了修心，為了心如明鏡，誰也離不開“時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。怎樣拂拭心靈的塵埃，來維護(hù)心靈的明澈與健康？這便是欄目的主旨所在了。