興趣在數(shù)學(xué)教育中的作用

21世紀(jì)以來，我國的基礎(chǔ)教育課程正在逐步改革和完善。基礎(chǔ)教育越來越重視對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，特別是在數(shù)學(xué)教育注重對學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 在當(dāng)前的教育中，興趣是最好的老師，也是能學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的先決條件。特別是數(shù)學(xué)，作為一門基礎(chǔ)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的在成長過程中的邏輯思維能力，對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要的作用。但是數(shù)學(xué)本身具有的活躍性和思考性決定著學(xué)生只有深入其中的了解了數(shù)學(xué)的奧妙才能 產(chǎn)生一定的樂趣，因此，數(shù)學(xué)的興趣引導(dǎo)對學(xué)生來說顯得尤為重要。

一、激發(fā)興趣有利于快樂學(xué)習(xí)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要利用激發(fā)孩子對于數(shù)學(xué)的敏感和興趣來提高數(shù)學(xué)教學(xué)的吸引力，否則可能讓學(xué)生一開始便覺得數(shù)學(xué)的教學(xué)過程是單調(diào)而枯燥的。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行興趣引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠明白利用數(shù)學(xué)知識可以獲得很多的樂趣，深入的了解數(shù)學(xué)本身的樂趣。激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在教學(xué)過程中感受玩的樂趣，明白數(shù)學(xué)知識不僅僅是一種工具，也是一種有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲的過程中感知數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、激發(fā)興趣有利于自主學(xué)習(xí)

興趣的能動作用的一個(gè)重要體現(xiàn)就是激發(fā)個(gè)體的自主性，利用興趣的能動作用，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，積極運(yùn)用數(shù)學(xué)工具，是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要表現(xiàn)形式。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更重要的是一種重要的工具。在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的過程中，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的重要性，掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律性，看到數(shù)學(xué)的樂趣性，也就促進(jìn)了學(xué)生要求接觸數(shù)學(xué)，更進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的欲望，因此，興趣能夠有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

三、激發(fā)興趣有利于規(guī)律學(xué)習(xí)

小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)思維啟蒙教育，對于學(xué)生的邏輯思維能力、分析問題的能力和辨別能力都是一種有效的培養(yǎng)方式。 而在此過程中利用情趣的能動作用，能促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)過程中集合思維、情感和行為于一體，高度集中注意力。加強(qiáng)了學(xué)生思維的靈活性和敏銳性。讓學(xué)生首先喜歡數(shù)學(xué)，善于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律，在規(guī)律中自主學(xué)習(xí)，能更好的提高學(xué)習(xí)效率。

四、激發(fā)興趣有利于拓展學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)科從某種程度上來說，也是一門邊緣學(xué)科，需要掌握一定的基本理論知識，形成邏輯思維，才能更好的進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。特別是新時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的迅速滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)作為一種生活學(xué)習(xí)的工具，在時(shí)代運(yùn)用中非常廣泛。而利用興趣教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的興趣，有利于形成邏輯思維，掌握基本的數(shù)學(xué)知識，并且為生活中邏輯思維的運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，興趣教學(xué)在數(shù)學(xué)教育中具有重要作用，能夠培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、規(guī)律學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過數(shù)學(xué)教學(xué)建立起嚴(yán)密的邏輯思維，對于學(xué)生往后的社會生活也具有很大的益處。興趣教學(xué)，能夠引發(fā)學(xué)生自覺的形成數(shù)學(xué)思維，促進(jìn)學(xué)習(xí)和生活過程的自主性和創(chuàng)新性。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該積極地利用學(xué)生的信賴，融洽師生關(guān)系。將課堂延伸至生活，加強(qiáng)生活中數(shù)學(xué)元素的融入，在平常的生活中，有意識的加強(qiáng)學(xué)生無意識的利用數(shù)學(xué)知識，從而更好的提高學(xué)習(xí)興趣。

（作者單位：內(nèi)蒙古四子王旗蒙古族小學(xué)）