淺談英語和漢語的未來

劉駿++呂盈盈

摘 ? 要：我們的所思所想、所作所為，以及我們想要改變的都在影響著未來。從語言規劃到課程設計，從方法到評估，從教師發展到學習者特征，一切都將應用于滿足未來語言教育的需求。在這次陳述中，發言人首先基于文獻分析、調查和訪談得到的最新數據，強調英語教育在過去幾十年逐步形成的有效模式;其次，發言人基于自身在漢語教育的工作經歷以及來自漢辦的數據推測：盡管目前英語在世界上作為國際語言或通用語言依然盛行，但漢語在世界上已越來越受歡迎。

關鍵詞：英語;漢語;全球語言

首先，我將提出一個關鍵問題：就如英語能作為公認的國際語言一樣，在可預見的未來，漢語能獲得像英語那樣的地位嗎？如果可以，什么時候能夠實現，又如何實現？

在過去幾十年，雖然英語作為國際交流的主要語言，一直保持著較高的使用頻率，但仍有跡象表明英語的優勢將會消退。主要原因在于復雜的國際化，經濟、技術、文化等的變化也使英語在世界語言市場的主導地位開始降低。在經濟全球化之前，跨國公司只是零星分布在美國、日本、澳大利亞、西歐等國家和地區。隨著經濟全球化的發展，跨國公司遍布全球，并逐步形成了一個縱橫交錯、紛繁蕪雜的網絡。

那么英語在全球的作用是什么呢？根據英語文化委員會的觀點，英語對于一國成功地參與全球經濟活動至關重要，它為個體提供了掌握核心知識、技能、就業機會的渠道，使組織能創造并保持國際性的技能。全球化使得全球1000強公司中非英語國家的百分比逐年上升，1996年僅占30%，2006年增加到50%，而2011年已經占70%。

英語和全球化的關系非常復雜。經濟全球化促進了英語的傳播，英語的傳播也促進了全球化。如此說來，中國經濟增長對世界的影響越大，就越能促進漢語的傳播，正如以前英語的使用和傳播一樣。麥肯錫（MaKinsey）預估中國的外語市場每年可創造21億的財富。很多中國家長想把孩子送到國外學習，這為美國、英國、澳大利亞等英語國家創造了巨大的市場利潤。此外，迪士尼英語、新東方英語也已遍布全中國。

21世紀，學習英語的人越來越多，10年或15年之后這一人數將會增加20億左右，達到一個峰值。此后，學英語的人數將會下降。在接下來的10年，英語學習者的年齡和水平將會呈現更多復雜性和變化性。因此，英語學習需要滿足不同年齡段人的不同需求。同時，像歐洲、北美和亞洲等非英語國家和地區提供的英語教學服務也給英語國家帶來了極大的挑戰。未來10年，針對青少年和青年英語學習者的傳統市場份額將會大幅減少。在主要英語國家學習的國際學生人數減少的趨勢也不可逆轉。單一學習英語的人將很難適應現實需求。其他語言將加入到資源競爭中，如普通話和西班牙語，將在爭取教育資源和官方關注方面和英語進行激烈競爭。

隨著英語變成一種近乎普遍的基本技能，其在經濟方面的優勢正逐漸消退。超越英語的愿望比保持其優勢更加強烈。英語教學出現的一些變化是對學習者需求和市場條件變化的反映，它標志著英語作為外語范式的轉化。因此，英語已經不再是一門簡單的課程。相應的，專業英語老師也需要掌握其他技能。

如果說英語只是成為全球公民必備語言的一部分，那么什么才是全球公民急需的外語？那就是漢語或西班牙語！如果你不會說西班牙語，那么是時候學習漢語了！為什么要學習漢語呢？首先，基于中國經濟的快速增長對世界的影響越來越大，學習漢語變得非常重要。其次，事實上，漢語已經在爭取教育資源和政府關注度方面挑戰英語的權威了。將漢語作為母語的人數全球最多。此外，漢語對全球學習者的吸引力正在增強，許多國家紛紛在學校推廣漢語教育。

那么，漢語能成為全球語言嗎？如果可以，什么時候能夠實現呢？確定未來全球語言取決于使用人數。人口的變化是影響語言傳播、語言轉換和語言變化最重要的因素之一。盡管越來越多的移民首選一些歷來優越的地方，全球化的移民勢頭將一路飆升。回顧歷史，在19世紀之前，中國在世界上曾是超級大國。如今受益于經濟的崛起，中國正在重現昔日的地位。隨之，我們對于世界語言的相對重要性也將因此而改變。

編輯 王俊烽 李曼玲