溫暖

周旻

秋意綿綿，秋風瑟瑟，陽光普照，暖意無限。對于學生來說，老師就是“暖”日，給予孩子無盡的爰。老師的真心似驕陽時刻照耀在孩子們的身邊，帶給孩子無盡的溫暖。每天，我們面對孩子們天真無邪、陽光燦爛、朝氣蓬勃的小臉，心中就充滿著溫暖和愉悅！站在講臺上，感覺那不僅是一份工作，更是一份責任和愛。所以，只要看到一個位子空著或一雙眉毛蹙著，就會著急或心痛，就不由自主地去刨根問底。

一天早上，離上課還有兩分鐘，班上還有一位同學沒來，我正著急，電話響起：“喂，班主任周老師嗎？我是桂×的奶奶，桂×今天又不上學了，我怎么勸都不來——”放下電話，安排好學生，我立馬騎著自行車往桂×家趕。桂×是個單親家庭的孩子，父母離異，判給爸爸，可爸爸平時忙于工作，所以桂×只得跟爺爺奶奶過。只有在桂×犯了錯時爸爸才管管，但往往也是非打即罵。他爸爸對他非常失望，爺爺奶奶又很無奈。

桂×家里，奶奶坐在門口傷心得抹淚，桂×背對著門，仰著頭，直直地站著，書包扔在腳下，顯然，剛剛發生過爭吵，這場景已不是第一次出現了。我走進去，拉過桂×一看，心都碎了，臉上紅紅的手指印清晰可見，胳膊上一條條血印。我一把摟著他，吻著他受傷的小手，心疼地說：“孩子，你受苦了。走，跟老師去，今天咱不上學。”

我把桂×帶到家里，給他擦拭傷口，給他敷藥，又給他煮了一碗熱湯燙的雞蛋面條。桂×邊吃著面條邊天真地說：“老師，如果你是我媽媽該多好，我好久都沒有吃過媽媽給我做的飯了?！闭f完，眼里浸滿了淚珠。我聽了，鼻子一酸，連忙摟著他的頭，摸著他的小臉蛋說：“以后你就把老師當著你的媽媽吧。你有什么要求都跟老師說?！惫稹潦箘诺攸c點頭。臉上露出了欣慰的笑容高興地說：“老師，吃完面條，我跟你上學去。”我只是做了一個老師、一個普通的老師應該做的、極其簡單的事情。可是，一個小小的吻，一個真誠的擁抱，一碗熱氣騰騰的面，似萬縷陽光，抹去孩子心中的陰影。孩子心中升起“暖”意，那簡單的回答是對老師最美麗的回報。

從此，課堂上，我會給他多一個關注的眼神，課間，我會給他多一個親切的撫摸，假日里，我會多給他去一個問候的電話，生日時，我會送給他需要的小禮物。漸漸的，“暖”在生根、發芽、開花、結果……他的笑臉燦爛了，他的學習用功了，他的成績飛漲了?？吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L，我的心中也特別溫暖。

？誗編輯 溫雪蓮endprint