關(guān)于我國研究生課程建設(shè)的思考

摘要：研究生的課程建設(shè)對于研究生整體素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要的作用，特別是近幾年隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)這方面的問題也日益突出。文章正是從我國研究生課程建設(shè)中存在的主要問題出發(fā)，分析了其存在的原因及相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：研究生教育；課程教學(xué)；問題與對策

隨著我國研究生招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，研究生人數(shù)的不斷增多，關(guān)于提高研究生質(zhì)量的問題日益受到關(guān)注。我們都知道研究生教育的目的主要是為了讓有相關(guān)專業(yè)興趣愛好，并且具備學(xué)術(shù)研究能力的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型的人才。因此，研究生的培養(yǎng)與本科生相比有很大的不同，不再是簡單的灌輸知識，更重要的是對他們研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。但近年來伴隨著研究生數(shù)量的不斷增多，

關(guān)于研究生課程建設(shè)方面的諸多問題也日益凸顯。

一、我國研究生課程教學(xué)中存在的問題

（一）課程設(shè)置的隨意性與脫節(jié)性

研究生課程體系的設(shè)置對于研究生整體質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用，只有合理的課程體系的構(gòu)建，才能讓學(xué)生在學(xué)到應(yīng)有知識的同時激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。就我國目前情況而言，很多學(xué)校只是依據(jù)本校的師資情況來設(shè)置課程，完全忽略了研究生的培養(yǎng)目標(biāo)以及規(guī)格。此外不同學(xué)科在進(jìn)行課程設(shè)置中出現(xiàn)了課程內(nèi)容相近的現(xiàn)象，導(dǎo)致教學(xué)資源的浪費(fèi)。而由于不同培養(yǎng)單位的師資條件、學(xué)科專業(yè)水平及其他相關(guān)因素的不同，有時甚至?xí)霈F(xiàn)同一個專業(yè)在不同學(xué)校課程內(nèi)容卻相差甚遠(yuǎn)，這樣的結(jié)果就是在對人才的培養(yǎng)上沒有共性?！?br>