日本幼教注重培養(yǎng)孩子的忍耐力

劉蕊 黃沖

日本對教育的重視由來已久，自明治維新后，“教育立國”的思想就貫徹整個(gè)日本社會。美國《時(shí)代》周刊曾刊登非政府組織“救助兒童會”發(fā)布的“兒童發(fā)展指數(shù)”，在全球各國兒童發(fā)展指數(shù)排名中，日本排在第1位。畢業(yè)于日本立教大學(xué)的孫瑤瓊，至今已在日本生活8年。孫瑤瓊的兒子今年兩歲，在埼玉縣某保育園，每周3次，每次保育時(shí)間4小時(shí)。她向中國青年報(bào)記者講述了她眼中的日本幼兒教育。

中國青年報(bào)：您對日本保育園有什么感受？

孫瑤瓊：日本分保育園和幼稚園兩種。保育園最小6個(gè)月就可以入園，幼稚園是3歲入園。日本保育園給我的最大感受就是，尊重孩子的天性，同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得這個(gè)世界的規(guī)則。我家孩子上的保育園，除了冬天，孩子們基本在室內(nèi)都是光腳。老師會帶孩子去挖沙、種菜、玩泥巴、玩水等。每年還會去兩次水稻田，一次種一次收。有時(shí)很多孩子渾身都滾滿泥巴，躺在干稻草上。

中國青年報(bào)：在日本保育園，老師是如何對待孩子的？

孫瑤瓊：因?yàn)槲壹液⒆尤雸@時(shí)才1歲2個(gè)月。小朋友互動中肯定存在身體接觸，當(dāng)有爭搶推搡時(shí)，老師并不是簡單地分開他們，而是會提醒要按順序。我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)可以把日語中的“順序”一詞，說得字正腔圓。

中國青年報(bào)：日本存在“入園難”的問題嗎？

孫瑤瓊：日本公立保育園非常難進(jìn)。申請時(shí)需要統(tǒng)一遞交材料至當(dāng)?shù)卣块T，根據(jù)家庭狀況打分，比如父母雙方工作時(shí)間長短、是否有老人同住等，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決定是否能入園。費(fèi)用要根據(jù)家庭年收入來定，低收入家庭會非常非常便宜。入不了公立保育園的孩子有些會選擇等待，有些會選擇入私立保育園。私立收費(fèi)貴很多，但政府有一定補(bǔ)貼。

由于日本“少子化”問題嚴(yán)重，現(xiàn)在對兒童相當(dāng)重視。孩子3歲之前，每月能得到1萬5千日幣（約合人民幣915元——編者注）的政府補(bǔ)貼。3歲至小學(xué)畢業(yè)前是每月1萬日幣。

中國青年報(bào)：日本重視對孩子的早教嗎？

孫瑤瓊：日本也有各種早教機(jī)構(gòu)，教英語、鋼琴等，與國內(nèi)比沒有那么貴。但是我身邊的媽媽們很少帶孩子上這種早教機(jī)構(gòu)，更多是帶孩子去學(xué)游泳、體操等體育類項(xiàng)目。

中國青年報(bào)：你接觸的日本孩子，有什么讓你印象深刻？

孫瑤瓊：是他們的謙和有禮。還記得剛來日本時(shí)，我和朋友在馬路上并排走，后面來了一群小學(xué)生，也就2年級。我就和朋友讓開路請他們先走，幾乎每個(gè)從我身邊經(jīng)過的孩子，都會對我點(diǎn)頭致意或者說謝謝。我?guī)Ш⒆映鲩T坐電梯，經(jīng)常有小朋友同乘，他們都會幫我按住電梯門讓我們先進(jìn)，出電梯時(shí)也按住電梯門讓我們先走。

在日本，不論是家庭，還是保育園、學(xué)校，都提倡孩子和學(xué)生“自己的事情自己做，不給別人添麻煩”的理念。小朋友很早就學(xué)著自己吃飯、收拾玩具、拿書包等。我家孩子1歲半的時(shí)候，已經(jīng)能很熟練地自己吃飯了，每次去保育園也是自己背著小書包，從來不用大人幫忙。日本人而且還很注重培養(yǎng)孩子的忍耐能力。這里的忍耐并不是指單純的耐受，而是指面對逆境時(shí)的堅(jiān)韌不拔，面對失敗時(shí)的不輕言放棄，面對成功時(shí)的不喜形于色，面對欲望時(shí)的克制自己。日本學(xué)校里有很多興趣小組，體育類占了絕大多數(shù)。日本孩子都希望通過體育運(yùn)動，鍛煉體魄、強(qiáng)健精神、學(xué)會忍耐和合作。

（源自《中國青年報(bào)》）