對漢字聽寫類節目的幾點思考

蔡騏+李予希

[摘要]《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》兩檔節目自2013年開播以來，引起了人們的廣泛關注，并取得了巨大成功。本文首先從社會現實、媒介發展、受眾需求三方面探討漢字聽寫類節目成功的原因；其次，本文從節目繁榮發展之中觀察其潛在的隱憂，包括文化傳播的異化、漢字書寫效果的有限性以及受眾參與渠道的單一性。最后，為使節目獲得持續發展，本文認為節目應當考慮引入體驗形態，在節目內容與形式上進行多元化創新，并且應構建更為豐富的受眾參與式文化。

[關鍵詞]漢字聽寫 文化危機 電視創新

在當今泛娛樂化時代，各種選秀節目、相親節目、娛樂節目充斥熒屏，然而，2013年，在各種綜藝節目扎堆的情況下，漢字聽寫類節目的出現令人耳目一新，并迅速成為“注意力黑馬”?！吨袊鴿h字聽寫大會》首期節目播出就迅速登頂微博話題“熱門榜”，點擊率超過18萬余次，網友參與話題、留言、轉發共計2萬7千余條。[1]《漢字英雄》也在2013年暑期收獲了高達0.9%的收視率，躋身中國衛視同時段收視率前三名。[2]兩檔漢字聽寫節目，能夠引起人們如此廣泛的關注，并取得收視率與好評率雙豐收的佳績，其成功的原因是什么？其背后又存在怎樣的隱憂？面對這些隱憂，節目應該采取哪些辦法以防患于未然？我們將在下文將對此進行探討。

一、漢字聽寫節目的成功：適應社會與媒介發展的現實需要

漢字聽寫節目是在一定的社會語境中誕生的，因此討論此類節目成功的原因應當從當前的社會語境出發。實際上正是在社會現實、媒介發展與受眾需求三個層面因素的綜合作用下，漢字聽寫類節目得以誕生并取得成功。下面對漢字聽寫節目的現實語境進行具體分析。

1.傳統文化危機亟需現代媒介的拯救。

近些年來，漢字陷入危機的現象昭然若揭。一方面，隨著電子科技的發展，鍵盤輸入取代了手寫輸入，人們漸漸忽視了漢字書寫，提筆忘字的現象十分普遍。在我們的調查中逾九成的人曾有過提筆忘字的現象（圖1）。

另一方面，隨著全球化進程的加快，西方文化在我國大肆擴張，與此同時，以漢字書寫為代表的漢字文化卻日趨衰微。漢字的歷史源遠流長，作為文化的符號與載體，它承載著我國燦爛而悠久的歷史文化。[3]漢字的危機正是當前我國傳統文化衰微的癥候表征，在某種程度上意味著傳統文化在現代社會的失落。

漢字危機的憂思意識已深入人心，拯救傳統文化已迫在眉睫。傳統文化需要現代媒介進行傳播，而在諸多現代傳播媒介中，電視對幾代人的影響力最為廣泛，因此它為傳統文化的復興提供了一種可行的路徑。漢字聽寫類節目正是要通過電視這一現代媒介，拯救漢字危機，復興傳統文化。此類節目借助電視傳播豐富生動的語言，表達對漢字文本的解讀和思考，慰藉與傳統文化隔絕已久的電視觀眾，從而使遭遇危機的傳統文化煥發新生。

2.電視媒介的發展亟需尋求創新之道。

當前我國電視綜藝節目的發展面臨著種種困境。一方面，過度娛樂化已經成了當今電視生態的顯著特點，不僅娛樂節目不斷走向低俗化、庸俗化、媚俗化，就連許多新聞節目也大有娛樂至死的趨勢。另一方面，在當前激烈的競爭中，電視節目同質化的現象十分嚴重，主要表現在創新意識和創新能力的匱乏。目前選秀類節目、相親類節目、明星跳水類節目等都已被模仿到泛濫，觀眾大多已產生審美疲勞甚至逆反心理。可見，當前電視節目的發展已經深陷娛樂化、同質化的困境。

在此情境下，漢字聽寫類節目為電視創新注入了新的活力。一方面對于電視節目來說，文化亦是一種可以利用的資源，文化內涵可以提升娛樂的品味和品格，另一方面，當下的媒介環境呼喚全新的原創節目形態，漢字聽寫類節目就是一種新興的節目形式。雖然有關單詞拼寫的競技節目在西方國家已盛行多年，但漢字書寫節目在我國卻未有先例，在此情況下，《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》兩檔節目彌補了這類文化節目的空缺，它借助漢字為代表的傳統文化，為電視這個現代傳播媒介提供了新的發展動力。

3.文化綜藝節目形式滿足受眾諸多需求。

漢字聽寫類節目是一種新興的節目形態，可歸類為文化綜藝節目，它吸收并融合了文化、綜藝、益智等各種類型節目的形態要素。首先，從文化角度來看，漢字聽寫節目旨在傳承傳統文化，它以文化內涵作為節目內容的支撐點，將漢字解說與文化延展融為一體；其次，從綜藝精神來看，漢字聽寫節目在堅持漢字立意的同時增加適當的娛樂性，由此拓寬了傳統文化的綜藝邊界；最后，從節目賽制來看，其設計類似益智游戲類節目，將知識性內容與有趣的游戲競賽緊密結合。

漢字聽寫節目通過全新的形式綜合了各家長處，也正因此它才具備了兼容并蓄的屬性，從而能夠滿足當代電視受眾日益豐富的需求。根據我們的調查發現，該類節目除滿足了受眾觀看文化類節目增長知識的需求外，還滿足了諸多其他方面的需求，如自我評估、娛樂休閑、文化認同、自我實現等。其中最能獲得滿足的三種需求依次是“增長漢字知識、人文知識”（82.35%）、“測試自己的漢字知識水平”（66.01%）、“休閑娛樂、放松身心”（52.29%）（圖2）。

二、漢字聽寫節目的隱憂：繁榮發展之下的潛在問題

漢字聽寫節目適應了當前的社會現實需求，成功為電視節目的發展提供了典范。但是，我們仍應從節目繁榮發展的表象下，看到其潛在的隱憂，而這些隱憂日后可能威脅到節目的持續發展。具體來說，漢字聽寫節目存在著以下幾種不足。

1.消費主義邏輯下漢字文化傳播面臨異化問題。

漢字聽寫類節目作為一種大眾傳播形式，其消費主義傾向主要體現在兩個方面。一是節目高度關注內容的“可消費性”，主要表現為過度凸顯娛樂選秀性因素以及過于強化競爭形態。為吸引觀眾眼球，舞臺上出現過不少表演唱歌跳舞等才藝的娛樂選手，還出現過不少如“輪椅男孩”這樣的煽情選手。為使比賽競爭更加激烈，節目中生僻字不斷增多，出現了為認字而認字的現象。節目競爭性的強化也使參賽者之間火藥味漸濃，由此產生的唇槍舌戰被設置為節目的看點。另外，各種類型的植入廣告頻繁出現，節目作為載體有如消費主義的“兜售器”。節目在消費主義邏輯之下的種種運作，可能導致漢字符號的“異化”及漢字文化的“異化”，從而消減了節目的文化意義，解構了節目的文化精神。endprint

2.漢字書寫的傳播效果顯現一定的局限性。

相對于拼音文字，漢字的聽寫形式在電視傳播中有其局限性。一是聽寫形式難以獲得很好的視覺傳播效果。英語單詞可以用拼讀競賽，漢字只能以書寫進行競賽。而漢字聽寫也叫默寫，書寫過程沒有聲音。沒有聲音的場面對于電視節目而言是致命的缺陷。[4]二是漢字題庫的有限性，單純的聽寫形式很容易走向重復性和同質化，這將極大地影響此類電視節目的生命力。當觀眾的新鮮感退去、模仿者涌來時，漢字聽寫節目將可能面臨危機。三是漢字的筆順問題。漢字書寫正誤，除了字形還有一個公認的標準，那就是筆順。但是放到節目中，很難寫的字若因筆順有問題判為錯誤，會讓有的觀眾不認可。但筆順明明錯了，卻依然判其書寫正確，則無異于向廣大觀眾傳播錯誤的寫法。另外電視畫面反復出現重放、示范正確的筆順的過程，令很多觀眾感到繁瑣和枯燥。

3.受眾的互動及參與方式不夠豐富。

從前期宣傳到節目播出，漢字聽寫節目一直都十分重視與觀眾的互動。主要體現在對微博的利用。如前期利用認證微博宣傳節目理念，節目播出時制造微博話題引起觀眾熱議，節目播出后通過微博評論與觀眾進行互動。不可否認，節目在微博上與觀眾的互動十分積極。但是在當今以受眾為中心的時代，僅僅運用微博這一種方式，還難以充分調動受眾的參與感和能動性。一方面，微博的屬性更加傾向于點對面的宣傳，因而不太適合觀眾與觀眾之間的互動以及節目與觀眾建立親密關系。另一方面，除微博之外還存在許多其他的互動渠道，如微信、百度貼吧、QQ群等網絡虛擬社區。這些參與性更強的渠道沒有得到漢字聽寫節目官方的關注。總之，在新媒體時代，只依靠微博進行互動的方式略顯單一，以致受眾的能動性與參與感較弱，在此情形下，節目的持續發展可能會受到影響。

三、漢字聽寫節目的發展對策：以創新的方式傳播與傳承文化

雖然漢字聽寫節目發展存在上述隱憂，可能威脅到節目未來的持續發展，但是，如果我們結合當前電視媒介發展趨勢，針對隱憂采取相應的對策，這樣不僅可以防患于未然，更能促使節目走向進一步完善。下面我們具體討論幾種可以采取的措施。

1.節目適當引入體驗形態。

為避免節目在消費主義邏輯下步入異化之途，消除其過度娛樂化和競賽性質的隱憂，可從改善節目規則與賽制入手。目前，這類電視節目的賽制規則是以競爭形態為主，比賽的過程中，人們過于注重名次的輸贏，而忽略了體驗過程的精彩與收獲。因此該類節目可適當融入體驗形態，競爭形態與體驗形態的融合有利于娛樂因子的自然化呈現，促進理性元素和感性元素的平衡。此外，體驗形態還有利于植入廣告的自然呈現而不影響節目氛圍。

具體來說，節目可以通過各種充滿文化內涵的新奇體驗來傳播漢字知識與文化。比如可以由城市的選手到農村去體驗，以更加直觀地了解古文中常常提到的農具、農業生產方式等相關文字。還可以請一些具備一定漢語知識的西方人來體驗中國，以客位的視角，體驗的方式，觀察和感受中華漢字文化與中國人的生活。通過體驗者這一特殊路徑，讓觀眾能身臨其境地感受中國漢字文化，從而達到傳播與傳承文化的主旨。

2.節目內容與形式的多元化發展。

對于漢字聽寫節目來說，為克服漢字書寫傳播效果的有限性，擺脫單一的聽寫形式走向多元化發展是其必然之路。綜藝節目的競爭歸根結底是創意的競爭，因此漢字聽寫類電視節目發展的核心仍在于節目內容與節目形式的創新。

中華漢字文化博大精深，表現形式豐富多彩。因此，漢字聽寫節目完全有條件以“漢字文化”為核心，從單純的聽寫形式延展到朗讀、背誦、造句等相關形式，從“漢字”拓展至詩詞、成語、歇后語等一系列相關內容（圖3）。

觀眾也非常希望漢字聽寫類節目能夠更加豐富多元，其中詩詞、成語和造句最受他們關注。當然，節目內容與形式創新的最終指向仍在于傳統文化的復興與傳承。實現多元化可以增加對觀眾關注問題的覆蓋，促進漢字文化的發展，反過來再促進節目的完善，由此使得漢字文化類電視節目走上良性發展的軌道。

3.新媒體環境下構建受眾參與式文化。

漢字聽寫類節目在構建更加豐富的參與渠道方面仍存在很大空間。在新媒體時代，微信、微博等新興媒體發展迅速，構建受眾的參與式文化日益便捷，漢字聽寫類電視節目可更為主動積極地利用新媒體渠道，如微信、網絡社區平臺，進行話題延展，構建更為多元豐富的受眾參與形式及參與渠道，激發更為廣泛的青少年受眾的能動性。這在提升受眾參與的同時，也擴展了節目的傳播效果，有利于電視節目的長遠發展。

正如詹金斯所言，參與式文化發生在“消費者個人的大腦及與其他消費者的社會互動之中”[5]，漢字聽寫類節目可以通過開通微信公眾賬號，統一口徑定期推送節目信息。同時，微信面對的粉絲是觀眾、節目工作人員等，可以將之統籌在“朋友圈”，觀眾可從微信處獲得第一手的節目訊息，導演和工作人員也能根據觀眾反饋調整節目的制作。微信是資訊發布的載體，同時也是一個網絡社區，因此節目還可以借鑒著名自媒體人羅振宇的辦法，開展線上及線下的粉絲互動活動，以提升受眾的參與感和積極性。

總之，漢字聽寫類節目力圖借助現代媒介的影響力來應對傳統文化危機，與此同時，漢字聽寫類節目對文化資源的利用，也為當前面臨發展困境的電視媒介注入了創新的活力。漢字聽寫節目綜合吸收了文化、綜藝、益智等節目的優點，全新的節目形式滿足了當今受眾日益復雜的需求。因此，我們可以說，漢字聽寫類節目的誕生是當前社會與媒介發展的必然結果。不過，漢字聽寫類節目的成功固然令人欣慰，但是節目要想獲得持續發展就必須警惕潛在的隱患，節目的內容與形式要持續進行創新，以創新的方式傳播和傳承文化不僅是漢字聽寫類節目當下獲得成功的主要原因，也將是這類節目未來持續發展的核心動力。

注釋：

[1] 央視網：《<中國漢字聽寫大會>首播受捧》http：//news.cntv.cn/2013/

08/09/VIDE1376047564077877.shtml，2013年8月9日

[2] 馬馳：《<漢字英雄>：網臺聯動的共振效應》，《新營銷》2013年第9期

[3]王志強：《尋找鍵盤里失落的文明》，《傳媒》2013年第10期

[4]關正文：《<中國漢字聽寫大會>形態 研發的體會》，《電視研究》2013年第10期

[5]Henry Jerkins， Convergence Culture： Where old and new media collide， London： New YorkUniversity Press，2006.p.3

（蔡騏：湖南師范大學新聞與傳播學院院長，教授，博士生導師；李予希：該院研究生）endprint