多措并舉 開拓創新 穩定中職教育招生規模

編者按：“招生難”是近些年困擾基層農廣校辦學的最大問題。在相當長的歷史時期內，農村勞動力向非農和城市轉移大勢所趨不可逆轉，農業產業經濟比較效益低、城鄉差距拉大趨勢也難以在短期內得到拉平填齊;社會輕農觀念依然十分嚴重，農村應屆學生不愿學農更不愿務農，受此影響農業職業院校農科專業招生難現象十分普遍，去農化現象十分嚴重，農廣校農科專業全日制招生就更難。另外，留鄉務農農民年齡偏大、居住分散、學習欲望不強，招生宣傳、組織難度加大，最為重要的是適合農民學習特點的非全日制教育不能享受國家助學政策和農科專業免學費政策，招生缺乏吸引力。本期互動平臺刊登了河南省農業廣播電視學校、大連市農業廣播電視學校等農廣校招生有新招，以期對基層農廣校開展招生工作能有所啟示。

中職教育是農廣校的立校之本。河南省農廣校每年都把中職教育招生工作作為學校工作的重中之重。去年，全日制涉農中職班停辦以來，招生工作重點及時轉移到非全日制成人中專招生上來。省校每年年初召開專門會議，研究部署全年“百萬中專生計劃”招生工作，要求各分校主動配合當地政府和農業部門主要工作，在專業選擇上更加貼近當地產業發展實際，貼近職業農民的學習需求，把辦學與當地主導產業緊密結合起來，積極推廣 “進村辦班”、“農學結合”辦學模式。按照“培養職業農民，發展高效農業，進村辦班指導，打造一村一品”要求，結合雨露計劃、新型職業農民培訓、退耕還林、科技入戶等農民科技培訓項目，把農廣校教學班辦到農業項目村。

在做好與農業項目和農村特色產業結合的同時，河南省農廣校積極與其他部門聯合，采取多種形式擴大招生渠道，尋找新的生源增長點。先后與省農業廳農經處和水產局聯合下文，聯合舉辦農民專業合作社專業和淡水養殖專業，招收農民專業合作社管理人員、水產養殖技術員、養殖戶參加農廣校中職教育。今年，為落實農業部農墾局與中央農廣校支持河南率先開展新型職業農工帶動新型職業農民戰略協議，省農廣校與河南省農業廳農場管理局聯合下發了開展全省農墾系統新型職業農工（農民）中職教育的文件，共同招收農墾農工、農工子弟和墾區周邊地區的農民進入農廣校學習。為調動縣分校招生的積極性，省校對成人業余生免收學雜費，省轄市分校也采取了不收取學費的政策。對成人中專教學班，在完成招生任務的同時，省校要求各級分校因地制宜，多途徑籌集教學資金，加強教學管理，完成教學任務，千方百計提高中專教育辦學質量和服務水平，增強服務全省農村社會經濟發展的能力。

為保證完成全年招生任務，學校還建立了招生督導和激勵機制。今年，省農業廳把招生任務完成情況納入省農業廳對省轄市、直管縣農業局年度目標考核。省校也把招生完成情況作為重要指標列入省轄市和直管縣分校年終綜合評比，并與扶持資金掛鉤，安排專人督導招生工作，幫助基層分校協調有關各方關系，定期在河南省農廣校辦公系統公布招生經驗和招生進度。凡招生人數達700人或完成省校招生任務的省轄市分校以及完成招生任務的縣分校，可評為全省招生工作先進集體，由省校予以表彰。年底省校對完成招生任務的市、縣分校通報表揚，對沒有完成招生任務的分校通報批評。

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