高校圖書館男性館員職業發展規劃探析

金建軍

摘要 高校圖書館的男性館員有自己的特點和優勢、同時也存在相應的問題和不足。對男性館員進行職業發展規劃是一種彰顯其優勢，彌補其不足的重要措施。河南理工大學圖書館結合實際，為男性館員提供進修機會、搭建更多平臺，從中培養學術領軍人物，發揮其引領示范作用，在男性館員的職業發展規劃方面進行了初步探索。

關鍵詞 男性館員 職業規劃 學術領軍人物

高校圖書館作為學校的文獻信息中心，兼具服務性與學術性，有其獨有的特點。其中，一個顯著的特點就是在人員構成上女性館員比例較大，約占館員總數的75 9/6以上，而男性館員所占比例較低。以河南理工大學為例，近幾年為了支持學校的人才引進工作，圖書館承擔起了博士配偶（絕大多數為女性）的安置工作，使女性館員所占比例居高不下。目前，河南理工大學圖書館現有在編館員94人，其中女性館員74人，占總數的78.7%，而男性館員20人，僅占總數的21.3%。因為女性館員在數量上成為圖書館員隊伍的主力軍，同時因其生理和心理上的特點，一度成為研究者關注的熱點，有關圖書館女性館員的特點、地位、職業發展等的論述較為常見，如趙俊英的《女性館員特點及素質培養》、呂慶華的《試論高校圖書館女性館員的特點和作用》。由于男性館員在數量上偏少，且業務能力又處于強勢，似乎多關注無意義，故而目前反映男性館員的文章偏少。實際上，男性館員較之于女性館員，既具有優勢，也存在問題和不足，同樣需要組織的關注和引導，以彰顯其優勢，規避其不足。

1 男性館員的特點

1.1 男性館員的優勢

（1）總體職稱及學歷層次較高，綜合能力優勢明顯。

目前，高校圖書館專業技術隊伍的強弱多以館員中高學歷及高級專業技術職務擁有者所占比例來衡量，它是館員隊伍綜合水平的體現。就河南理工大學圖書館而言，男性館員中，具有圖書情報學副高專業技術職務者4人，占男性館員總數的20%；具有碩士及以上學歷10人，占男性館員總數的50%。而女性館員中，具有圖書情報學副高專業技術職務者2人，占女性館員總數的2.7%；具有碩及士以上學歷者22人，占女性館員總數的29.7%。由此可見，男性館員對圖書館的職稱和學歷結構有著顯著的支撐作用。

（2）接受新技術能力強，更多承擔技術性工作。

在如今科技快速發展的信息化時代，較之于女性館員來說，男性館員能更快更好地接受新知識、新技術，有較強的實踐能力。因此，他們在圖書館更多地承擔著技術性較強的工作，如自動化系統的管理與維護、數字化信息資源的管理與咨詢等，而女性館員則較多地從事基礎性服務工作，技術含量相對較低。

（3）學術研究能力強，高層次成果凸顯。

與女性館員相比，男性館員多數思維開闊、興趣廣泛，更多關注學科前沿及熱點問題，學術水平更為突出。以河南理工大學圖書館2012—2013年高層次科研成果為例，共獲批省部級項目2項，發表CSSCI期刊來源論文5篇，除其中1項省部級項目和1篇CSSCI期刊來源論文外，其余均為男性館員所取得。

（4）成就感較強，更渴望成功與被認可。

與女性館員相比，男性館員的成就感更為強烈，他們渴望成功，渴望像教師一樣被認可。而不希望在人們心目中被定位為一個教輔人員，僅為教師的成功做好服務工作，成就與成功與你無緣。所以，他們會非常努力地工作，甚至雙倍地付出，在做好本職工作之外，積極開展學術研究，努力晉升職稱，目的只是要證明自己不比別人差。

（5）心理素質穩定，胸懷較為寬廣。

較之于女性館員，他們有更強的心理素質、更寬容的胸懷。對女性館員數量占絕對優勢的圖書館來說，因女性館員的心理、生理等特點，相對容易滋生矛盾，但若其中有男性館員的協調及自身的示范、影響，可以緩解矛盾，對營造圖書館的和諧氛圍有良好的促進作用。

1.2 男性館員存在的問題和不足。

盡管男性館員有其特點和優勢，但也存在明顯的問題和不足。

（1）館員隊伍不穩定，人才流失嚴重。

男性館員普遍認為，圖書館在高校中不受重視，地位不高，前途渺茫，又屬于教學輔助單位，職稱晉升困難。所以，思想易產生波動，但凡有更適合自己的單位，就會考慮跳槽或換崗位，從而造成館員隊伍的不穩定，特別是技術性較強的崗位，一旦人才流失，人員接續困難，會給工作造成難以消除的后果。相比之下，女性館員相對安于現狀，思想波動較小，隊伍相對穩定。

（2）容易產生挫敗感，陷入職業困惑。

渴望成功，渴望被認可，是人之常情，也是人前進的動力。當成就感得不到滿足時，必然會產生挫敗感。館員的工作不像教師工作那樣可以量化。如，今天我授了幾節課，今年我拿到了幾個項目或是發表了幾篇論文等，日常工作都是可以量化的，成果明顯，成就感突出。盡管館員也能體現其學術價值，但首先他要立足于本職工作，占去了絕大部分的時間和精力。而在圖書館日復一日、重復單調的本職工作，常常體現不出其價值和成就，加之晉升空間有限，于是就會產生在圖書館工作乏味的心理，容易陷入職業困惑狀態，進而影響其職業發展。

2 高校圖書館實施職業發展規劃的作用和意義

有人說，男性館員的優勢和特點明顯，在圖書館員中又屬少數，無論關注與否，對圖書館意義不大。其一，男性館員自身前進動力大，多說無益，“響鼓焉用重錘敲”。其二，男性館員人數少，即使都調動起來，成果數量也是有限的。不如更好地關注女性館員，她們人數多，每人每年一篇論文，圖書館的學術成果數量將是何等可觀？這種觀點筆者不能完全認同。第一，男性館員在圖書館這個女性居多的環境里具有優勢，是否就代表他們的作用充分發揮出來了呢？就沒有可挖掘或努力的空間了呢？第二，當他們產生優越感的同時，是否會就此滿足而停滯不前，從而埋沒他們真正的才能呢？所以，筆者的觀點是“響鼓還需重錘敲”，男性館員同樣需要組織的關注和鞭策。endprint

鑒于以上觀點，如何更好地發揮男性館員的優勢，規避或克服其不足，筆者認為，在圖書館館員中實施職業發展規劃是最好的解決途徑。

職業發展規劃（也稱職業生涯管理）是近些年在企業內部興起的一種全新的人力資源管理理念和模式。許多研究者把這一理念應用到圖書館人才隊伍建設中，有關此方面的報道很多，如：王瑞珍的《高校圖書館員職業生涯管理系統的分析與設計》、牛紅亮等的《關于圖書館員職業生涯的探討》、徐建華等《圖書館員的職業生涯開發與管理》、孫繼林的《復合型人才與圖書館員職業生涯規劃》等。實施職業發展規劃對圖書館的人才隊伍建設意義重大。

2.1 有利于緩解圖書館高素質人才短缺問題

隨著數字圖書館的發展，文獻檢索、參考咨詢、科技查新等業務不斷擴大，對高素質、高學歷人才的需求急劇增加。但由于歷史等原因，這些問題通過人才引進難以在短時間內得到解決，必須從現有人員中著手解決。通過對館員進行職業生涯開發，借助組織（學校）的職業化管理，根據圖書館對人才的需求，結合個人的愛好與特長，實現一部分圖書館館員的人才轉型，成為圖書館發展的急需人才，以適應現代圖書館事業發展的需要，這將是一種提高人才效益的較好途徑。

2.2 有利于促進圖書館員自身的職業發展

隨著館員受教育程度的不斷提高，越來越多的館員開始注重自我實現等精神需求的滿足，不僅希望在工作崗位上能充分發揮自己的才能，更希望個人的進步或取得的成績得到組織的認可。職業生涯管理正是基于館員的興趣、能力、技能等方面來確定其工作崗位、發展目標和實現通道，以求最大限度地調動館員積極性、最大限度地發揮其才能，最終達到促進個人職業發展、實現組織目標的雙贏。所以借助此平臺，必將促進圖書館員隊伍的健康快速發展。

2.3 有利于圖書館吸引人才和留住人才

職業生涯管理把人看作是最具活力的生產要素，充分關注個人謀求自身職業發展的愿望，并在組織活動過程中給予其追求職業發展的積極配合，使館員能夠感受到自我價值實現的成就感和滿足感，從而留住人才、凝聚人才，促進圖書館員隊伍的穩定。

“人才轉型”一般要求館員具有較寬的知識面、較強的適應能力以及勇于探索的精神，這正是男性館員之所長。總之，以上三個方面對男性館員都具有直接的現實意義。

3 河南理工大學圖書館男性館員職業發展規劃的實踐探索

3.1 理念付諸實踐，探索職業發展規劃之路

通過對相關文章進行分析，筆者認為，許多觀點都僅限于理論層面，也有研究者圍繞高校圖書館館員的職業發展狀況做了問卷調查，并在此基礎上提出了一些措施或建議，如劉亞君的《高校圖書館員職業生涯管理現狀實證研究》，但真正實施及有關實施結果的內容未見報道。筆者以河南省社科規劃項目《高校圖書館員職業發展規劃實踐與理論探索》為依托，以河南理工大學圖書館45歲以下館員為研究對象，把這一理念付諸實踐。凡45歲以下館員，在對自身興趣、能力等以及對學校和圖書館發展規劃全面了解的前提下，認真制定個人職業發展規劃。規劃階段分為短期（1年）、中期（3年）和中長期（5年）；規劃內容包括預期達到的目標，實現目標的通道及相應的計劃、措施等。借此考慮男性館員的特點和優勢，本著人盡其才的原則，為其設定更高的目標，使其承擔更高層次的工作，充分發揮其優勢，并加強階段性考核，促進個人與圖書館的雙贏。

3.2 搭建更多平臺，充分發揮其才能

按照“職業生涯管理中”的“多重職業發展道路”理論，對于那些業務能力較強且有余力承擔其他工作的人員，其發展途徑不應僅局限于管理職務或專業技術職務等垂直式晉升途徑，而應采取多種形式相結合，讓他們承擔兩個或更多個職務，只要符合組織發展的需要。如，在高校圖書館成立學術研究中心，組建學術研究團隊，讓那些學術能力強、專業技術職務高的館員擔當學術研究帶頭人或團隊負責人，擔負起指導青年館員做好學術研究、提高學術能力的重任。目前，河南理工大學圖書館已將這一措施付諸實施，成立了三個學術研究小組或團隊，團隊負責人均為男性館員。另外，積極申報圖書情報學碩士學位點，為他們搭建指導碩士研究生的平臺。通過這些平臺，一方面充分發揮男性館員多方面的才能，如管理學術團隊的能力，指導研究生的能力等，滿足其成就感需求，消除其職業倦怠心理。另一方面也可以提高圖書館的整體實力和水平。事實證明，盡管學術團隊成立只不過一年有余，但收效良好。與2012年相比，高級別的學術論文和項目都有了新的突破，而且整個學術氛圍正呈現出昂揚向上的態勢。

3.3 選拔培養目標，培養學術領軍人物

由于男性館員的學術研究能力強，又渴望自身價值的實現，故擇其優者重點培養，打造學術領軍人物。目前，在河南理工大學圖書館的館員隊伍中，具有圖書情報學正高級職稱的人員尚為空缺，學術領軍人物更是空白，我館欲借本項職業發展規劃的實施，有目的地選拔出政治素質高、學術業績突出且勤奮踏實肯干的館員作為培養對象，結合個人意愿與能力，精心設計其職業發展之路，認真制定實施計劃及措施，促其脫穎而出，成為圖書館的學術研究的領頭羊，以帶動圖書館的整體學術水平更上一臺階。

3.4 提供進修學習機會，適時把握學科前沿

女性館員，特別是年青女性館員因為孩子小、家庭事務繁重，往往會失去或放棄出去進修學習的機會，直接影響了她們的職業發展。男性館員則相對煩憂較少，對于業務研修和學術研究更為有利，更有精力出外進修學習、參加學術交流。圖書館理應給他們提供相應的機會和平臺，幫助他們全面、系統地把握學科前沿，開闊視野，拓寬思路，促進其學術更快發展。目前，河南理工大學圖書館和學校人事處相結合，把圖書館館員培訓納入到學校師資培訓計劃之中，鼓勵他們積極利用學校計劃外出進修學習，去國內外重點高校做訪問學者，或者外出攻讀學位。

3.5 發揮示范引領作用，營造積極向上氛圍

身邊榜樣的示范作用的影響是巨大的。男性館員雖然數量屬少數，但優勢明顯，在業務和學術研究中成就突出。圖書館通過加強宣傳等途徑，充分發揮男性館員的示范和影響作用，以期帶動包括女性館員在內的全館人員共同努力，在館內形成一種人人追求上進、個個鉆研業務和學術的氛圍，促進圖書館事業的健康快速發展。

在高校圖書館中，男性館員雖數量居少數，但其作用及地位不容忽視，應引起足夠關注和重視。只有做好其職業發展規劃，給他們提供發展平臺，尊重他們的個性，滿足他們的成就感，才能充分發揮其作用，在實現他們個人價值的同時，促進圖書館又好又快發展。河南理工大學圖書館通過對男性館員進行職業規劃的初步探索，已初見成效，高層次成果的產出是最好的見證。我們將一步一步繼續推動男性館員的自身發展，希望為業界提供一個范例，引起共同關注男性館員以及圖書館事業的發展。

參考文獻

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