關(guān)于開展陽光體育運動若干問題的探討①

李勇

(西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710014)

1 開展陽光體育運動在現(xiàn)代教育教學(xué)活動中的重要意義

開展陽光體育運動在基本含義上主要是指要重點突出和強調(diào)體育的休閑意義,強調(diào)體育活動中的主體問題,重視對體育運動中關(guān)于人性的發(fā)揮和一種精神的倡導(dǎo)。當(dāng)前,在我國陽光體育運動主要是由國家相關(guān)部門進行領(lǐng)導(dǎo),由全社會給予幫助和支持,通過全民進行參與的方式,貫徹和落實相關(guān)的目標(biāo)和任務(wù),積極采取有效的措施和計劃,成為建設(shè)和發(fā)展社會和諧的重要系統(tǒng)規(guī)劃和戰(zhàn)略工程。開展陽光體育運動有利于加強青少年的身體素質(zhì)和身心健康。青少年作為國家棟梁,承擔(dān)著國家發(fā)展的希望。所以青少年是否有一個健康的體魄,將直接關(guān)系到國家和民族的振興。只有擁有健康的身體,青少年才能在未來的學(xué)習(xí)和工作中給國家、給社會做出自己應(yīng)有的貢獻。特別是通過一定的科學(xué)的體育運動和體育鍛煉不僅能夠使得在校學(xué)生身體得到進一步的鍛煉,而且能夠讓廣大的學(xué)生充分的體驗到許多的身體感受。加強陽光體育運動在學(xué)校教育活動中的實效性,突出活動的綜合性、教育性、文化性、展示性、競爭性、大眾性、個性化、趣味性。結(jié)合學(xué)校的實際教育情況,建立健全長效發(fā)展機制,將陽光體育運動的活動實效發(fā)揮出來。能夠通過陽光體育運動充分體現(xiàn)出個人的深刻的內(nèi)在意志和堅毅的品質(zhì),充分發(fā)揮特殊的培養(yǎng)作用和陶冶作用。

2 開展陽光體育運動過程中的若干重要問題簡要分析

2.1 關(guān)于開展陽光體育運動的認(rèn)識問題

新形勢下,積極開展陽光體育運動對于促進學(xué)校體育快速健康發(fā)展具有十分重要的地位和功能作用,必須明確陽光體育運動發(fā)展的重點和難點,將發(fā)展陽光體育運動作為體育教育事業(yè)發(fā)展的重要推動力,作為夯實社區(qū)等基礎(chǔ)體育教育的堅實基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。近年來,伴隨著經(jīng)濟社會生活的快速健康發(fā)展,廣大群眾對于自身等各方面的體育功能以及重要作用的發(fā)揮和認(rèn)識進一步深化,開展陽光體育運動的范圍和領(lǐng)域也是逐漸的廣泛的普及。陽光體育運動能夠有效的號召起全國的眾多青少年都積極的參與進該項活動中來,能夠?qū)崿F(xiàn)較大范圍的覆蓋,涉及到各級各類的教育資源和學(xué)校。應(yīng)該將學(xué)校體育作為發(fā)展陽光體育運動的主陣地和主戰(zhàn)場,積極引導(dǎo)廣大的學(xué)生更加自覺的參與體育鍛煉,努力養(yǎng)成更加健康的體育鍛煉習(xí)慣。將新時期陽光體育運動的積極開展,作為有效促進學(xué)校教育和體育各方面條件的進一步改善的關(guān)鍵手段,加快陽光體育運動師資隊伍的構(gòu)建和完善。從國家層面來說,已經(jīng)越來越重視當(dāng)代青少年的體育運動開展以及身體素質(zhì)培養(yǎng)等方面,因此陽光體育運動的開展已經(jīng)上升到國家的層面,需要逐步的向體育運動加大財政投入,進一步提升學(xué)校教育和體育運動經(jīng)費的穩(wěn)步增長,促使開展體育運動的器材條件等方面大為改善。開展陽光體育運動能夠有效的激發(fā)廣大在校學(xué)生參與體育運動和體育鍛煉的熱情。必須始終堅持教師為本的隊伍建設(shè)理念,將打造合格的陽光體育運動教師隊伍建設(shè)作為做好新時期陽光體育工作的關(guān)鍵所在和重要環(huán)節(jié),將其作為進一步深化改革陽光體育運動師資隊伍的關(guān)鍵所在。同時,建議加快推進全國在校學(xué)生陽光體育運動,鼓勵和引導(dǎo)更多的青少年學(xué)生走出教師、走向操場、走進自然、走到陽光中,積極的科學(xué)的參加各種體育運動和體育鍛煉,進一步掀起群眾性的體育鍛煉的新的熱潮。

2.2 關(guān)于開展陽光體育運動的弊端分析

傳統(tǒng)的陽光體育運動具有一定的體制層面和運行層面的弊端,主要表現(xiàn)為活動開展的形式較為單一。有的學(xué)校對于陽光體育運動的重視程度不夠,因此對于陽光體育運動的開展具有較為嚴(yán)格的活動要求,例如在陽光體育運動比賽規(guī)則、陽光體育運動計分辦法、陽光體育運動組織形式等方面。在組織陽光體育運動方面,許多學(xué)生參與陽光體育運動學(xué)生等主體意識和組織作用發(fā)揮的作用比較小,能夠間接導(dǎo)致在校學(xué)生不利于參與到陽光體育運動組織、管理、實施等方面的積極性能夠相應(yīng)的受到一定的限制和影響,學(xué)生的主觀能動性沒有能夠得到充分的發(fā)揮,學(xué)生的組織能力、管理能力等沒有能夠得到充分的發(fā)揮,學(xué)生的創(chuàng)新精神沒有能夠得到充分的發(fā)揮。有的學(xué)校陽光體育運動開展存在項目相對單一單調(diào)的弊端以及陽光體育運動內(nèi)容與陽光體育運動教學(xué)相脫節(jié)的問題。在傳統(tǒng)的陽光體育運動開展過程中,經(jīng)常能夠顯然的看到一系列的不曾常見和出現(xiàn)陽光體育運動諸多項目,這些陽光體育運動項目有些已經(jīng)不具備開展的必要和條件了。有的陽光體育運動難度較大,動作難度系數(shù)較高,要求參與學(xué)生必須具備較強的技術(shù)性,經(jīng)過實踐的檢驗已經(jīng)不完全適合學(xué)生開展陽光體育運動訓(xùn)練的必要。有的陽光體育運動學(xué)生在參與這些陽光體育運動項目的時候,往往是憑借著一時的興趣,或者是完全為了完成陽光體育運動任務(wù)而參與陽光體育運動活動。在陽光體育運動舉行過程中,參與學(xué)生的覆蓋面有待于進一步擴大。

2.3 關(guān)于開展陽光體育運動的設(shè)置建議

在陽光體育運動開展中存在著項目設(shè)置創(chuàng)新和更新等一系列的問題,可以將學(xué)校的常規(guī)運動會作為學(xué)校開展陽光體育運動活動的重要組成部分進行有效的開展,始終堅持有效性、人性化有機結(jié)合的原則,始終堅持安全性、趣味性有機結(jié)合的原則。更加注重將陽光體育運動與學(xué)校體育活動的主要內(nèi)容結(jié)合起來,有效的促使在校學(xué)生的體質(zhì)能夠更加的健康。建議進一步增設(shè)陽光體育運動基本身體素質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)。建議進一步提高陽光體育運動中的學(xué)生團隊協(xié)作意識和能力,進一步降低陽光體育運動門檻和難度,不斷的增加參與陽光體育運動的人數(shù)。更加高度重視學(xué)生參加陽光體育運動的安全性和安全系數(shù)。通過一系列卓有成效的陽光體育運動項目設(shè)置的積極改進,能夠有效的實現(xiàn)陽光體育運動的最終目的,與此同時能夠讓陽光體育運動更加吸引廣大在校學(xué)生,能夠有效的避免陽光體育運動流于形式,能夠進一步的達到和實現(xiàn)廣大在校學(xué)生陽光體育運動綜合素質(zhì)顯著提升的目標(biāo)。

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