關(guān)于普通高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀與改革

李芬 楊宗友

（重慶交通大學(xué)體育部 重慶 400074）

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)由西方傳入我國(guó)的紳士運(yùn)動(dòng),它有著非常悠久的歷史。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起源于12～13世紀(jì)的法國(guó)宮廷,經(jīng)歷英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的發(fā)展豐富,現(xiàn)今已成為風(fēng)靡全球的重要體育運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)大約于19世紀(jì)80年代開始逐漸傳入中國(guó),但其發(fā)展速度較為緩慢。直到20世紀(jì)90年代后,隨著我國(guó)改革開放事業(yè)的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們?nèi)罕姷南M(fèi)水平不斷提高,再加之人民對(duì)于運(yùn)動(dòng)健身的重視,傳統(tǒng)觀念也隨之改變。因而網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也從以往的“貴族”運(yùn)動(dòng)變成了男女老少喜聞樂見的大眾健身運(yùn)動(dòng),特別是近年來我國(guó)女子運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽中的表現(xiàn)和李娜這樣的網(wǎng)球偶像的出現(xiàn),就更加吸引了人們對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的向往與喜愛。與此同時(shí),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也在我國(guó)各大高校校園中也生機(jī)勃勃的發(fā)展起來,成為當(dāng)代大學(xué)生們最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)其具有的厚重文化底蘊(yùn)、不斷發(fā)展的歷史,加上其時(shí)尚、健康、優(yōu)雅的方式,非常好的符合了廣大青年大學(xué)生追求時(shí)尚且富有青春活力的時(shí)代特征。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)結(jié)合有氧與無(wú)氧呼吸相互交替的體育項(xiàng)目,總體上以有氧呼吸為主的。因而長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠有效提高人體的心肺功能會(huì)。另外,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)還對(duì)柔韌性、力量、耐力和靈敏度等身體素質(zhì)有著很高的要求,因而堅(jiān)持練習(xí)對(duì)這些方面都會(huì)有著較好的提升。高校是高素質(zhì)人才向社會(huì)輸出的重要基地,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能于高校校園中迅速的開展,不但對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)向民眾的普及有著相當(dāng)大的推動(dòng)作用,還可以在整體上提高我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球的實(shí)力。因此,網(wǎng)球項(xiàng)目在普通高校中體育課中的開展是大勢(shì)所趨的。

1 對(duì)當(dāng)前普通高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀的分析

1.1 普通高校對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的重視不足

當(dāng)前階段在各大高校中,一些相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與開展的重視程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)備受各大高校的大學(xué)生們普遍喜愛,參加到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的大學(xué)生人數(shù)迅速增加,但是很多的高校中沒有定期舉辦校內(nèi)網(wǎng)球比賽,或是開展一些宣傳、普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),沒有建立起網(wǎng)球社團(tuán),這些現(xiàn)實(shí)情況都嚴(yán)重制約著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園里的普及與發(fā)展。在網(wǎng)球?qū)嶋H教學(xué)中,其課程安排的學(xué)時(shí)很少,再加上網(wǎng)球項(xiàng)目對(duì)于器材的要求較高,而一般高校又不為學(xué)生提供,使得學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)要自己承擔(dān)較大的費(fèi)用。因而,當(dāng)前背景下制約我國(guó)普通高校中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最主要原因來自于學(xué)校的相關(guān)管理者,這是亟待高校領(lǐng)導(dǎo)們思考和改善的。

1.2 普通高校中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)場(chǎng)地設(shè)施尚不夠完善

場(chǎng)地和設(shè)備的完善程度是開展任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的前提條件,其不完善的后果不僅影響到實(shí)際教學(xué)中教學(xué)質(zhì)量,還打擊了大學(xué)生們學(xué)習(xí)、參與的積極性。從當(dāng)今世界范圍內(nèi)高校網(wǎng)球場(chǎng)地的發(fā)展種類來看,國(guó)際上大的發(fā)展趨勢(shì)主要是塑膠場(chǎng)地的建設(shè),而現(xiàn)今我國(guó)普通高校中的網(wǎng)球場(chǎng)地主要以水泥場(chǎng)地為主,這不但會(huì)阻礙大學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的效果受到影響,還可能增加大學(xué)生練習(xí)中受傷的可能。高校中網(wǎng)球場(chǎng)地的質(zhì)量和數(shù)量直接影響到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展和效果。當(dāng)前我國(guó)普通高校中,網(wǎng)球場(chǎng)地的材質(zhì)以水泥硬地和塑膠場(chǎng)地為主,天然草地以及沙土場(chǎng)地由于造價(jià)高昂、保養(yǎng)維護(hù)困難,所以在普通高校中還沒有建設(shè)。另外,從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的其他輔助設(shè)施來看,幾乎很少有普通高校的網(wǎng)球場(chǎng)地安裝有照明設(shè)施,這就無(wú)法滿足大學(xué)生晚上練習(xí)網(wǎng)球的需求。一些高校中甚至沒有建設(shè)網(wǎng)球練習(xí)墻,無(wú)法滿足大學(xué)生最基本的自我練習(xí)。

1.3 普通高校中的網(wǎng)球教學(xué)模式與教學(xué)方法陳舊

目前,我國(guó)普通高校的網(wǎng)球教學(xué)模式主要是采用教師示范式的教學(xué)模式,首先由體育教師對(duì)具體的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講解、示范,隨后由學(xué)生們模仿體育教師的示范動(dòng)作,在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,這種單一的教學(xué)方式占整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主體,這就導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被逐漸消磨,也就漸漸地失去了對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)新性。網(wǎng)球教師往往忽視了大學(xué)生們的教學(xué)主體地位,使教學(xué)效果大為降低,這種模式也不利于大學(xué)生們個(gè)性的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新,更不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。有相當(dāng)一部分體育教師并未接受過專業(yè)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),只是僅僅通過書籍或網(wǎng)絡(luò)等方式自學(xué)成材,所以在具體的網(wǎng)球教學(xué)當(dāng)中,他們?yōu)閷W(xué)生所做的指導(dǎo)也不夠合理,為學(xué)生所做的示范也不夠規(guī)范,這樣也就更無(wú)法及時(shí)有效的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們的錯(cuò)誤動(dòng)作并予以改正;無(wú)法準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的重點(diǎn)與難點(diǎn),從而也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。

2 如何應(yīng)對(duì)普通高校網(wǎng)球教學(xué)中存在的問題與不足

2.1 完善教學(xué)課程的設(shè)置

在普通高校的網(wǎng)球教學(xué)課程當(dāng)中,體育教師不但要教授大學(xué)生們網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),并且讓學(xué)生們了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合,此外還要適當(dāng)增加學(xué)生的理論課內(nèi)容,教授大學(xué)生們網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的歷史淵源即網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所承載的文化內(nèi)涵,因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng),富有大量的文化內(nèi)涵。在具體的教學(xué)方法上,應(yīng)該采取分組教學(xué)的方式,盡可能的根據(jù)不同身體素質(zhì)、身材特點(diǎn)的學(xué)生施行不同的教學(xué)方法,因材施教。還要增加隊(duì)里比賽,激發(fā)學(xué)生們的拼搏精神和學(xué)習(xí)興趣。在課時(shí)的安排上,除增加基本課時(shí)外,增加開設(shè)課堂外課余時(shí)間的練習(xí)顯得更為重要。

2.2 高校網(wǎng)球場(chǎng)地的質(zhì)量和數(shù)量

由于現(xiàn)今我國(guó)普通高校的網(wǎng)球場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏,因此高校中的相關(guān)部門應(yīng)該首先從硬件上解決問題,更多的建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)球場(chǎng)地,提高大學(xué)生們的人均場(chǎng)地占有率;只有為學(xué)生們提供更多更好的網(wǎng)球場(chǎng)地,才能使更多的大學(xué)生投入到網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。但如果一些普通高校暫時(shí)無(wú)法投入大量的資金建設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)地,在這種情況下最好是更好的保護(hù)、更合理的分配利用現(xiàn)有場(chǎng)地,加強(qiáng)普通高校網(wǎng)球場(chǎng)地的使用效率。

2.3 高校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的師資問題

對(duì)于高校中開設(shè)任何一門課程,擁有一個(gè)好的教師都是最為重要的,網(wǎng)球教學(xué)當(dāng)然也不例外。普通高校中網(wǎng)球師資力量的提高教學(xué)效果與水平的關(guān)鍵。目前關(guān)于網(wǎng)球教學(xué)師資匱乏的問題,我國(guó)也在逐漸摸索行之有效的途徑,使得普通高校可以擁有更多更好的網(wǎng)球教師,像許多從專業(yè)隊(duì)退役的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,他們都具備較高的網(wǎng)球技術(shù),加之自身修養(yǎng)的加強(qiáng),學(xué)各種理論知識(shí)、教學(xué)能力的補(bǔ)充,較為容易成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球教師。

2.4 成立高校網(wǎng)球俱樂部

在普通高校中建立網(wǎng)球俱樂部可以大大增強(qiáng)大學(xué)生們的網(wǎng)球技術(shù)相互交流的機(jī)會(huì),通過網(wǎng)球俱樂部的教學(xué)可以讓熱愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生們更好的組織起來,更有組織的進(jìn)行課余的教學(xué)活動(dòng)。

3 結(jié)語(yǔ)

盡管當(dāng)前我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在女子選手方面已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨?但是我國(guó)的整個(gè)網(wǎng)球?qū)嵙εc一些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)國(guó)家還有較大的差距,也就是說一方面我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)尤其是高校中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)還存在著許多的問題與不足;另一方面也說明普通高校中的網(wǎng)球建設(shè)還具有很大的發(fā)展空間。當(dāng)前階段,我們的首要目標(biāo)應(yīng)該就是普通高校中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué),在高校的校園中積極的開展我國(guó)的網(wǎng)球競(jìng)技運(yùn)動(dòng),而相關(guān)體育院校要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)更多優(yōu)秀網(wǎng)球教練員與網(wǎng)球教師的責(zé)任,由此來緩解我國(guó)目前網(wǎng)球師資力量的嚴(yán)重不足,為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普通高校中的廣泛開展發(fā)揮重要作用。總之,在普通高校中開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)不僅可以豐富高校體育課程教學(xué),而且可以促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)得以更好的傳播發(fā)展。同時(shí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)上也有著其它運(yùn)動(dòng)無(wú)法比擬的作用,因而網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐在普通高校中的體育課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)占有十分重要位置,在普通高校中積極合理的開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)是非常必要的。就當(dāng)前看來,在高校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐中還存在著各種各樣棘手的問題。想要更加合理有效地把網(wǎng)球這項(xiàng)既富有外在使用性、觀賞性又特別注重內(nèi)在品味、修養(yǎng)的體育項(xiàng)目更好地傳授給高校中的大學(xué)生們,必須積極有效地改進(jìn)教學(xué)方法,明確大學(xué)生們學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的,從而增強(qiáng)大學(xué)生們學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣,高校中的相關(guān)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)網(wǎng)球教師的師資力量,使得最終能夠讓網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)取得更大、更好的教學(xué)成果。

[1]吳建輝.我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀綜述[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(12).

[2]陳翼建.高校網(wǎng)球俱樂部教學(xué)方法探討[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)(研究生論文專刊),2008(2).

[3]宮曉麗,梁斌.我國(guó)普通高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(5).