高中政治主觀性試題的解題技巧

德吉卓嘎

高考試題中，高中政治主觀性試題占52分，足見其重要地位?？墒牵芏鄬W生的得分率并不理想，存在審題不清、答非所問、邏輯混亂、書寫潦草等諸多問題，導致很多學生在一些基本原理、常見問題上丟分嚴重，甚為可惜。所以，明確答題的步驟和規范，讓學生在科學、嚴謹的思路指引下解題，才能更加切合出題人的意圖，抓住關鍵詞和題眼，獲得閱卷老師的青睞 。筆者認為，高中政治主觀性試題的答題過程可以分成三個主要的步驟：

第一，閱讀材料，細品問題。

學生要仔細閱讀所給背景材料，因為答題需要所學知識理論和材料中現象、事件的結合，進行分析、闡述。所以材料的閱讀要重視。注意材料中的行為主體，比如政黨、國家、企業；還要注意材料的敘述角度，是社會現象，出現的問題，還是得到的啟示、教訓等等；注意問題的提問范圍，比如用經濟常識、政治常識還是哲學常識回答問題。如果答題范圍錯誤，那就全盤皆錯了。這種常識性的錯誤是應該盡力避免的。審題一定要耐心、謹慎。有些學生感覺答題時間緊迫，沒有審清題目就匆匆下筆，思路、邏輯混亂中作答，很容易導致書寫不整潔，且原理知識和背景材料脫節、問題和答案驢唇不對馬嘴。有些學生考試時，快速地閱讀材料以后，就覺得考試題與之前做過的練習題“似曾相識”，于是沾沾自喜、胸有成竹地開始作答，導致偏題、離題，甚至少回答問題、答非所問。等寫完檢查的時候發現，已經沒有悔改的余地了，悔之晚矣。所以，學生在拿到高中政治主觀題試卷的第一步，是沉穩、冷靜，耐心閱讀材料和設問，不能急于求成，沒有構思好就不要下筆作答。仔細分清楚問題中的主體對象、題目角度和回答范圍，才能在特定知識點的范圍內有效作答。

第二，擬寫提綱，抓住中心。

高中政治主觀性試題的作答，時間緊、分值高，值得師生的重視。與客觀題不同，主觀題的作答需要清晰地展示學生的答題思路，邏輯清晰、術語準確、表達規范，才能精確地將材料和所學原理進行結合，更加流暢、準確地表達觀點，貼近標準答案，獲得閱卷老師的欣賞。這就凸顯了擬寫提綱的重要性。提綱的撰寫并不是浪費時間，而是一種良好的作答習慣。因為，看到材料和問題，學生可以和很多知識點進行結合作答，但是答案必須要有條理、有主次，運用準確的語言把政治理論和所給材料進行結合。很多學生經常出現的一個錯誤就是，把隨時想到的知識點寫下來，沒有章法和順序可言。“東一榔頭西一棒子”。不僅自己越寫越覺得思路混亂，而且閱卷老師也會覺得學生表達不流暢，觀點不明確，思路不清晰。思路不清就作答，很可能導致主次顛倒，重要知識點放在后面，老師在緊張的閱卷中很容易忽視導致失分。當然，提綱的撰寫不要求面面俱到，只需要條理分明，列出重要的關鍵詞和主旨思想，就可以在真正試卷作答時胸有成竹，有條不紊。提綱中需要把學生認為的最重要的理論原理和材料結合點放在最前面，按照主次順序依次列出答案，注意序號化、段落化。這樣，格式規范、思路清晰、書寫整潔、切合題意，才能為學生提高高中政治得分打下良好的基礎。

第三，組織語言，緊扣教材。

閱讀材料、審題，抓住材料的中心思想、擬寫提綱，都是解題的前期準備，要真正得到高分，最終還是要落到卷面上，把自己的答案準確、清晰地寫出來。所以如何組織語言進行有條理、有步驟的規范書寫，是答題的最后一步，也是實現從思維到行動的最關鍵的一步。雖然提綱已經列出來，答題思路已經在草稿紙或頭腦中大致成型，但是具體落到紙面上就需要更加專業的政治學術語，更規范、更科學的表述。落筆答題時，需要注意幾點問題：

首先，不能超出設問范圍。高中政治學科主要包括四部分內容：政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學，其中生活與哲學又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀。學生一定要在設問的范圍內謹慎答題，領悟命題者的意圖，緊扣題目和材料的中心思想。

其次，答案緊緊圍繞教材的原理知識和時政背景。政治主觀題作答時間和卷面有限，學生不能天馬行空、隨意發揮，要在考綱和問題的范圍內努力尋找教材原理理論和材料背景的結合點，進行有理有據、分條縷析的整合、分析。把原理和方法論、觀點和材料進行有機融合。同時，在得到基礎分的同時，還應該多關注時事政治，了解國家的大政方針，把具體的社會現象、事件放在宏觀的時代背景中去解讀，爭取得到更多的提高分。

總之，高中政治主觀題的解答在高考的文綜考試中占據重要位置。要想得到更好的成績，學生不僅要掌握扎實的基礎理論知識，而且需要在答題時規范、熟練地運用政治專業術語，頭腦中形成完整的知識體系脈絡，這樣才能取得好成績。

（作者單位：西藏山南地區第一高級中學）endprint