高校輔導員如何做好就業輔導工作

蘇桂娟

近兩年，高校畢業生人數增長迅速，就業形勢愈加嚴峻，已經成為社會關注的重大的問題，引起了國家其他相關部門的重視。紛紛出臺相關政策緩解就業壓力，促進大學生就業。輔導員對于促進學生就業有關鍵性的作用，能夠為大學生良好就業夯實基礎，為職業的起飛歷練出豐滿的羽翼。

一、輔導員自身素質提高

中國高校輔導的素質參差不齊，同時專業缺乏一定的社會認可度。但是高校輔導工作的性質要求高素質的輔導員，這樣才能更好的對學生進行有效的輔導。具體來說可以從以下方面入手：

（一）輔導員必須明確自己工作的職責，正確對待自己的工作，不能將工作當成自己事業的跳板，應該把它當成一份事業來做，一份塑造人，鍛造人的偉大創造性工作來做。同時輔導員工作細碎和復雜，如果輔導員沒有一份堅持和奉獻的心，也難以做出成效，同時這樣也是害人害己。

（二）學生不是一成不變，社會也在不斷地發展，社會和需要與時俱進，不斷進行自我充電和自我學習的輔導員，這樣才能更好的做好本職工作。固步自封，思想僵化的輔導員注定要被淘汰。輔導員應該根據自身的情況，為自己量身打造好自身的學習計劃，制定合理有效的職業發展規劃，全方面提高自身的素質。譬如，心理學，教育學、管理學、職業規劃等方面的知識。同時要主動爭取學校安排的專業培訓，積極提升自己；注重和同行進行溝通交流，借鑒學習其他優秀的工作經驗，促進自身能力的快速提升。

（三）無可否認的是，輔導員的工作是對人的工作，是教育人，引導人的工作，同時在大學生活中，學生接觸最多的也是輔導員，對學生的影響最大。這就要求輔導員必須時刻保健康極的心態，真心對待每一個學生。體諒學生，尊重學生，尊重學生個性，公平公正的對待每一個學生。

二、引導學生建立正確“三觀”

每一個進入大學的大學生都經歷了殘酷高考的洗禮，當大學夢夢想成真后，以為可以擺脫束縛，開始全新的生活。但是殘酷的現實卻考驗著懷揣夢想依然懵懵懂懂的少男少女們。環境的變化，人際關系的變化，學習方式的變化等，使他們進入人生轉型的關鍵時期，各種不適也體現出來。此時，是前進還是墮落，或者無所事事，是步入大學學習都必須正視的問題。對于這些問題的解決，影響著他們的人生，同時也是他們“三觀”形成的關鍵因素，關系他們職業抉擇方向。

我們必須承認，大學生生活的開始，也是學生獨自進入社會的第一步，這是關鍵的一步。因此，輔導員需綜合運用自己的知識，協助學生正確分析自己，全方位的了解自己，結合自己的實際情況，制定出合理且具可執行性的職業規劃，能夠依據社會的發展變化而進行合理的調整。在學習之余，適當鼓勵學生進行社會實踐活動，加深對社會的認識，增加社會歷練，讓自己的價值觀接受實踐的考驗，不斷完善自己的“三觀”，明確自己的職業定位。

三、提供全面的就業指導

明確自己喜歡做什么樣的工作，能勝任哪方面的工作，這是未來學生走向合適崗位的關鍵。高校輔導可以從以下幾個方面進行就業輔導：

（一）持續性的就業輔導。輔導員可以通過一些關于職業選擇和就業政策等方面的課程，對學生進行職業方面系統的知識性教育。同時組織開展就業主題方面的相關活動，提升學生的對就業的了解，引起他們的重視。臨近畢業，輔導員可以搜集國家對于大學生就業方面的相關政策，以及教育部關于大學生就業的支持政策，及時有效的進行宣導，讓學生有全面的把握，使學生能夠在社會就業的大環境下準備抓住有利于自己就業的相關信息，合理利用，促進學生的就業。

（二）提供就業服務。首先，網絡已經成為當代大學生必不可少的工具，輔導員進行就業工作時可以很好的進行利用。如建立班級或者就業方面的QQ群，利用網絡傳播速度快的優點將有關就業信息進行有效的擴散，同時鼓勵優先找到工作的學生在群上總結和分享自己的經驗，讓大家作為參考。其次，輔導員可以充分利用好上一屆學生的資源。這些學生已經畢業并且進入職場，可以現場說法，介紹相關就業的經驗，或者介紹相關工作，提高學生就業的幾率。最后，輔導員對于學生的就業指導要進行區別對待，對于一些就業困難的學生要提供針對性的輔導，如心里素質的提高、面試的技巧，心理輔導等等。針對不同學生的就業情況，有針對性的進行輔導，能夠有效的促進學生就業。

四、結語

大學生就業工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就，輔導員必須明確地認識到這點。學生就業必須基于學生本身的素質，以市場的需求的為指向標，積極提供全面的的、持續性的就業指導服務，協助學生更好的走向工作崗位，走向社會。

（作者單位：天津海運職業學院）endprint