題目四 最后一道題

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國外某護(hù)士學(xué)校開學(xué)的第二個(gè)月，教授給學(xué)生們來了個(gè)突然的小測驗(yàn)，試卷的最后一道題是這樣的：“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”面對這道題目，學(xué)生們都感到很奇怪，教授怎么會(huì)出這樣的題目？清掃學(xué)校的女士盡管大家都看見過，可她叫什么名字誰都沒有問過。下課前，一個(gè)學(xué)生問教授：“最后一道題是否記分？”“絕對會(huì)記分?！苯淌诳隙ǖ卣f，“在你們的職業(yè)生涯中，你會(huì)遇到許許多多的人，每一個(gè)人其實(shí)都是重要的。他們都值得你們?nèi)プ⒁?，去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問個(gè)好?！睂W(xué)生們都說：“這是一堂令人刻骨銘心的課。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

本題寫作角度參考：

一、從“你會(huì)遇到許許多多的人，每一個(gè)人其實(shí)都是重要的。他們都值得你們?nèi)プ⒁?，去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問個(gè)好”入題，可寫“平等地看待他人是關(guān)愛他人的前提”“付出關(guān)愛，是成人立業(yè)的重要條件”等。

二、從教授引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心每一個(gè)平凡者的角度看，可立意為“學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)專業(yè)知識更重要”。

三、從學(xué)生認(rèn)為“這是一堂令人刻骨銘心的課”的角度看，可立意為“培養(yǎng)博愛之心、塑造健全人格的課堂能讓人永遠(yuǎn)受益，這才是最好的教育”。

四、從有學(xué)生問是否記分的角度看，可立意為“學(xué)習(xí)并不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人也是一種學(xué)習(xí)”。endprint