日本音響學教學給中國的啟示和借鑒

白羽 王凡

摘要：音響學是整個音樂藝術中不可或缺的一個重要學科。然而受到多種原因的影響，這門專業我國高等教育中并不常見，且在具體的教學中也存有諸多的問題。對此有必要向其它國家和地區進行認真的學習和借鑒。本文以日本為例，就其成功的經驗和給中國的啟示進行了具體的研究。

關鍵詞：日本 音響學教學 啟示和借鑒

一、日本音響學教學的發展概述

在日本，錄音技術、音響學和部分聲樂專業都統稱為音響學，是一門在各類大學中普遍開設的學科，并有著悠久的發展歷史。早在1967年，九州大學的工學部就最先成立了音響學科，先后培養出了一大批優秀的音響技術人才，他們遍布于全日本的各大電視臺、電臺、樂器制造等部門，可以說是日本音響人才培養的搖籃。在該所大學的帶動下，名古屋大學、北海道大學、筑波大學等，也都陸續開辦了該專業，并形成了一套較為科學和完善的教學體系。其以培養專業的音響技術人才為目標，采用了層次分明且與時俱進的課程設置，尤其注重對實踐能力的培養，使學生理論和技能俱佳，能夠真正適應各個行業的需要。近年來，在本科大學的帶動下，很多職業院校、專科院校，如東京機電大學、東京情報大學等，也紛紛開設了該專業，并在具體的培養方向上有所側重，至此形成了一個全面的音響人才培養體系。

二、日本音響學專業的教學特點

（一）入學考試

日本的高中生想要考取音響專業，需要經過初試和復試兩個環節。……