用中華文化涵養黨員干部

趙安華+郭文靜

中華文明上下五千年，靠的是傳統文化的支撐與傳承。無論歷史多么遙遠、歲月如何崢嶸，無論社會怎么變革、如何轉型，都不能丟掉這個根和本。

習近平總書記指出，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，自覺從優秀傳統文化中汲取營養。我們用道德的力量去贏得人心，贏得事業成就。最近，習總書記在與北師大師生交流時又提出，應該把古典詩詞和散文的經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。這些重要的論斷充分說明用中華文化涵養人，特別是涵養黨員干部的重要性。廣大黨員干部要加強對優秀傳統文化的學習，注重從國學經典中汲取營養，提高自身的素質。

中華文化源遠流長，博大精深，是滋養中華兒女生生不息的源泉。它是中華民族的根，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體，是中華文明成果根本的創造力。中華文明上下五千年，靠的是傳統文化的支撐與傳承。無論歷史多么遙遠、歲月如何崢嶸，無論社會怎么變革、如何轉型，都不能丟掉這個根和本。如果丟掉它就像無源之水、無根之木。中國特色社會主義核心價值觀的要求與中華文化所倡導的做人做事要求內核是一脈相承的。因此，作為一個中國人，就應堅守中華文化，要把中華文化作為自己的立身之本。自覺學習中華文化，從中汲取營養應是天經地義、義不容辭的，這應該是一種內在要求。

然而，社會發展的滾滾浪潮無法阻擋，東西方文明在撞擊中交匯，西方的一些價值觀念不同程度地對我們的社會產生了影響，尤其是經歷了新文化運動和“文化大革命”，有的人錯誤地給傳統文化扣上了腐朽沒落、封建落后的帽子，甚至讓中華文化受到了冷落和歧視。有的人一味地崇洋媚外，總認為“外國的月亮是圓的”，視中國文化為糟粕，甚至把批判和排斥中華文化作為一種時尚，在學生課本上也出現“去中國化”的現象。這些一味把學習中華文化視為一種保守、封閉、不開明的表現，把學習西方文化視為一種開放、開明、先進的表現是極其錯誤的，必須加以糾正。

用中華優秀傳統文化涵養黨員干部，必須從歷史文化寶庫中擷取精華。在中華優秀傳統文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國平天下渾然一體。優秀傳統文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術上有大美。因此，黨員干部要把學國學、學經典、學名著作為人生的必修課，在傳統文化的歷史長河里陶冶性情、感悟人生、修身養性，繼承真善美，鞭笞假惡丑，培育良好的道德品行，學會做人做事的基本道理。

用中華優秀傳統文化涵養黨員干部，必須從先賢圣哲的思想里汲取營養。中華民族歷朝歷代涌現出無數的先賢圣哲、仁人志士。他們身上凝聚了中華民族的優秀品質，他們通過人生的歷練體悟總結提升出了許多光輝燦爛的思想。這些思想涵蓋了修身齊家治國平天下的各個方面，這是一筆巨大財富，無論到何時都具有極其重要的現實意義，對后人有著啟迪、告誡和警醒作用，尤其是對我們的思想形成、道德樹立、行為規范有著很好的示范表率作用。廣大黨員干部要從他們身上學習堅守信仰信念、堅持真理標準、維護價值標準和道德標準，讓中華文化的思想光芒熠熠生輝，不斷得以發揚光大。

用中華優秀傳統文化涵養黨員干部，必須從諸子百家的閱歷感悟中得到啟示。當我們走進每一個歷史人物，觸碰他們的心靈，感悟他們的內心世界，與先賢前輩一起呼吸時，就不難發現，他們的一生無一例外都是在跌宕起伏、歷經磨難中度過的。正是這些經歷讓他們的人生更加豐富，意志更加堅定，心智更加成熟。他們的人生經歷及其與命運抗爭中積累的人生體會和經驗就像是一部部生動的活教材。走進他們才能讀懂他們，讀懂他們才能得到真傳。廣大黨員干部要在感觸、領悟、反思中讓自己的思想得以升華，境界得以提高。

不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。黨員干部要從優秀傳統文化中汲取思想精華和道德精髓，汲取前進的力量，自覺擔負起繼承發揚傳統文化的歷史使命，切實成為推動中華民族復興的先進力量。

□本欄編輯/石妍