互聯網環境下大學生思想政治教育趨利避害的必然選擇

石筠

摘 要：互聯網環境下，大學生思想政治教育的陣地與載體不在囿于學校，而是進入到網民共享的"地球村"中最廣泛、最迅捷、最包羅萬象的時空之中。大學生的行為模式、價值取向、政治態度、心理發展、道德觀念等會同時受到高校思想政治教育和網絡紛繁信息的共同作用。"趨利避害"是網絡環境下高校思想政治教育取得預期效果的必然選擇。

關鍵詞：互聯網環境；大學生；思想政治教育；趨利避害

互聯網架構起一個超越地域和國界的人類信息傳播交往空間，在這個"地球村"中所保羅的信息海量，互聯網網民利用這個信息平臺在彈指間即可獲得要索取的信息，且在無目的不經意間，會被意外觸碰到的"非本我需求"的信息所矚目和閱讀，對于尚處于世界觀、價值觀、道德觀培塑期的我國高校大學生有著很大的誘惑和影響?；ヂ摼W環境下大學生思想政治教育面臨的這種新情況新特點已經引發了不利于大學生健康成長的很多負面影響，研究互聯網與高校思想政治教育相互影響、相互作用的規律，探討趨利避害的對策已經引起了我國思想政治工作者尤其是高校的專家學者所重視，并提出了一些有益的對策。但已有的科研成果尚需豐富，筆者以為，采取趨利避害的對策是必然的選擇。

1 互聯網環境為大學生思想政治教育提供的有利條件

（1）信息量豐富寬泛，開闊學生的視野，解放學生的思想

互聯網構建了世界范圍內信息交流的大平臺，世界范圍內的所有富有積極意義的信息，包括世界先進科學技術都會在這個平臺上以最快的速度展示出來，網上快速傳播、同步交流、信息檢索、現實虛擬、游戲娛樂、電子商務等功能給大學生提供了開闊視野的機遇。大學生不再被個體的思維短板所局限，可以將自己的思想聯系到世界大舞臺去認識世界，明晰是非，在社會主義核心價值觀與各個國家的價值觀尤其是與西方價值觀的碰撞下，認可和強化。也即，互聯網給與大學生思想政治教育理論與實踐結合的大環境和大舞臺，提供了理論與實踐契合的更廣闊的客觀條件，大學生的視野可放眼域外和國外，在有比較就有鑒別的情況下，增加理論自覺和自信。

（2）信息傳播手段和傳播速度即時化，思想政治教育效果可視化、時效化

互聯網所具有得信息傳播的便利和迅捷特點，在一定程度上推進了高校思想政治教育現代的發展。且互聯網技術的進一步發展和適用，使得這一公眾媒體傳播的傳播手段更加便利和迅捷，現有的公眾媒體如報紙、期刊、書籍、專利文獻等統統會被移置到互聯網上，實現幾乎不受地域限制的多媒體網絡通訊，被人們認為是繼電視、廣播、報紙和出版之外的"第四媒體"。利用互聯網的優勢正在被人類所接受和共識，世界網民數量以幾何速度倍增，在大學生中幾乎沒有費網民概念的存在，超越地域和國界的網絡信息傳播交往空間將所有大學生包容其中，"地球村的地球人"的概念不再是一種論斷，二成為了事實。因此，高?？梢岳没ヂ摼W網上信息傳播的"即時播發""可視化播發"效應來開展對大學生的思想政治教育。如在互聯網絡上建立思想政治教育網站，即可以實現高校間的資源共享，形成思想政治教育的合力，又可以從實效性上變得更迅捷，在教育內容上變得更可視化 。各高校在網上加強對學生思想道德教育的宣傳，可以大大提高學生思想道德教育的及時性和針對性。在網上加強黨規黨法的宣傳，可以使學生在學習先進科技、獲取信息的同時受到國法、黨規、黨紀的教育。

（3）可以實現廣泛層面的公共討論，澄清和強化理論認知，增強宣傳思想工作的輻射力、吸引力、感染力，需要高校培養的人才具有復合型技能和綜合解決問題的能力。隨著信息化社會發展，計算機、互聯網已經成為了人們日常生活中不可缺少的一部分，并推動著信息技術不斷發展。因此，現在擁有信息技術專業技能的人才具有就業范圍廣，適應時代發展趨勢的優勢。日本的IT業迅速發展是有目共睹的，所以"專業技能+計算機"的復合型人才十分走俏。既懂得專業技能又懂得計算機的人才需求量很大。如果在教學中把信息技術知識和專業知識等這樣的跨專業的知識相結合、實現有機架構，這樣如：學生選擇了當今熱門的信息技術處理課，在學生了解了基礎知識之后，進行實機操作的時候，首先要讓學生掌握軟件進行專業問題的解決，這樣既讓學生學習到了其他專業知識，也把計算機結合到其中。如：我校每年都有社會實踐學期，由老師或學生擬定調查題目，到社會上進行社會調查。學生可以通過在調查過程中，無形中就學會了市場調查方面等知識。如何做調查問卷，統計數據，總結調查結果等。引導學生正確的認識計算機互聯網和使用計算機對于專業知識的學習。以實踐和宣傳相互結合，并不是簡單的說教。引導學生正確的認識互聯網，廣泛的公眾討論更有益于增強思想政治教育的輻射力、吸引力、感染力，提高思想政治教育的效果。

2 互聯網環境為大學生思想政治教育提出的挑戰

互聯網環境為大學生思想政治教育提出的挑戰主要表現為負面輿論導向的迷惑和誘惑，抵消正面教育效果?；ヂ摼W絡既是實現全球信息資源共享的必備途徑，也可能成為威脅國家安全，危害國計民生，腐蝕國民靈魂的魔鬼通道。國外敵對勢力將互聯網絡作為對我國進行政治滲透和"柔性顛覆"的工具， "法輪功"和民運組織紛紛建立網站，采用普發電子郵件等形式，混淆視聽。在國際互聯網絡中大量色情、暴力信息以游戲方式直接出現在終端屏幕上， "一夜情"、"臨時家庭派對"、電子算命、手機號碼兇吉預測、姓名命運預測等封建迷信沉渣泛起。很多網站的論壇缺乏正面引導和監管，自由化傾向十分嚴重，這些都對大學生的思想意識產生著負面影響。

3 互聯網環境下大學生思想政治教育趨利避害的對策

其一， 建立和完善高校思想政治教育的反饋機制。加大宣傳教育力度，營造良好網上運行氛圍。要通過多種渠道和形式，廣泛宣傳，加強教育引導，使各級領導和廣大師生充分認識通過網絡進行思想政治教育重要意義和必要性，積極支持和參與思想政治教育工作。

其二，充分利用學校管理資源，占領網上宣傳陣地。要通過建立互聯網絡宣傳工作的發展，監管的技術設施和手段難以適應新的形勢需要，重"堵"輕"疏"，要積極培養一支既有工作經驗，又掌握網絡理論與操作，兼具創新能力的復合型網上宣傳隊伍，強化網上宣傳內容掌控，占領網絡宣傳教育陣地。

其三，建立校園思想政治教育專題網站。各高校都要建立自己的校園思想政治教育專題網站，主動占領網絡思想教育陣地，善于利用互聯網宣傳思想政治，借助國內較大網站，積極拓展連接，組織網上宣傳戰役，促進高校思想政治教育工作發展。

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