高中物理選擇題類型與解法

皮云波

摘 要：解答選擇題時只要注意探索解題思路，認真審題，善于猜想，正推和逆推并行，抓住主要特點，借助已解決的相關問題和方法，多訓練，多比較，多歸納，講究解題技巧，一定可以融會貫通理解知識，提高答題準確率。

關鍵詞：高中物理；一定；可能

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）08-240-01

選擇題是高考的主要題型之一，也是中學階段學生對知識鞏固提高的常見訓練題型。選擇題特點鮮明：覆蓋知識點多，能全面鞏固學生對基本概念和基本規律的理解及提高分析判斷能力；選擇題運算量較小，論證過程較少，強調概念。這種題型的研究對提高教學質量，提高學生考試成績有特殊的作用。本文就選擇題的分類及解題方法作簡要介紹。

選擇題可分為以下幾類1、最佳答案選擇題：四個選項要說明的是同一個問題。大多出現在圖像圖表型和計算型選擇題中。此類選項中習慣使用關鍵詞“一定”、“可能”，對物理概念、規律的理解要求準確、全面，選項從不同角度說明同一問題。

選擇題正確解題步驟是：

仔細審題，找關鍵詞弄清題意；

關鍵詞有：，……時，……過程中，相同，相等，若……則，如果……就，由于……才，增大、增大到，恰好、剛好、減小、減小到，升高、升高到，降低、降低到等等。這些關鍵詞是審題的重點突破口，可能發生的現象不是一定會發生；時刻對應物理狀態，過程對應一段時間；物理矢量的相同是指大小和方向都一樣，相等則僅僅指大小相等；這些關鍵詞都是審題所要特別注意的。

二、由題意確定相關物理知識進行分析判斷做出選擇；

分析物理選擇題注意二點：1應用物理的基本概念和基本規律分析和判斷物理選擇題。對物理基本概念應該從概念的描述、物理量的定義和定義式、物理量的計算式、單位等角度去理解；物理基本規律是中學物理的核心內容，解題中學會將涉及到的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等串聯成完整的知識系統，并將物理規律之間作橫向比較，形成合理、最優的解題模式。定性判斷型選擇題就是去挖掘概念、規律的深層含義，考查學生理解和掌握的程度。通常用文字或數字的形式來考查學生的記憶、理解、應用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評價等能力，具有考查面廣、概念性強、靈活簡便的特點，主要用于考查學生對物理概念的理解、判斷和應用的能力。其選項具有似真性和迷惑性，利用其干擾因素考察學生明辨是非的能力，能有效地區別學生對物理概念的理解程度和對知識靈活應用的能力。解概念判斷型選擇題要在認真審題的基礎上，對選項要認真、仔細地逐一分析、判斷和比較，選擇出符合題干要求的正確答案。由于這類選擇題不涉及到很多計算，所以在要求考生能迅速準確地理解物理概念的基礎上，更注重于對概念與物理狀態之間聯系的建立，注重于運用物理過程、方法解決綜合性、應用性、開放性等問題。2充分運用數學公式和圖解法全面分析和解答物理選擇題。以函數圖像或圖表的形式給出物理信息處理物理問題的試題；借助數和形的結合，來表現兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律。圖像法是物理學研究的重要方法，也是解答物理問題（特別是選擇題）的有效方法。一般需先推導出函數表達式，才可能正確畫出圖像。計算量大的選擇題不能“小題大做”，要充分利用題設提示和干擾兩方面提供的信息，綜合做出判斷，解答時必須按題所給條件進行計算或進行合乎邏輯的推理和判斷，一般不會有太長的過程。其中一些題，往往不是簡單數字計算，蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，有些則只需估值就可做出判斷。當計算遇到困難時，不要忘記圖象法，經驗告訴我們，圖象法是解計算型選擇題的有效方法之一。