苑曉滿
摘 要:隨著人們對于教育的重視程度不斷提高,各類院校也如雨后春筍一樣出現在城市、鄉鎮的各個角落當中。其中幼兒園作為基礎教育單位,存在民辦和公辦兩種形式,其數量眾多,并且幼兒園也是一個人員密集的場所,由于幼兒自身的特殊性導致了消防意識差,自救能力低下等現實問題,因此成為了火災隱患的集中地。為了減少火災導致的惡性死亡事件出現,保護祖國的未來和希望,對于幼兒園的消防管理勢在必行,也成為了現在幼兒園安全工作的重點,該文就現在幼兒園存在的一些消防安全隱患問題進行總結,分析幼兒園火災易發的原因以及危險性,提出一些針對幼兒園消防安全的對策及管理辦法,強調幼兒園消防監督工作的重要性。
關鍵詞:幼兒園 消防監督 安全 火災隱患 措施
中圖分類號:TU998 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)08(b)-0182-01
孩子是祖國的未來和希望,幼兒園即是文化教育的基地,同樣也是背負安全教育幼兒的場所。保證幼兒教師和幼兒在園期間的消防安全問題意義重大。由于幼兒認知水平和身體條件的限制,面對火災自救能力低下是不容忽視的問題,因此幼兒園對于消防安全、火災隱患的整治和防范成為了工作當中重點內容。
1 幼兒園消防工作存在的問題
1.1 建園標準不一,消防基礎設施差
近年來教育部分大力主張民辦幼兒園的開辦,以此來填補幼兒教育的空缺,而這些幼兒園在選址上的不規范,造成了先天性火災隱患的出現,從某種程度上也加大了消防監管的難度。很多民辦的幼兒園都開設在居民區,利用現有住宅改建的教學場所不具備消防疏散的條件。
1.2 園內存在易燃物品
由于幼兒園的特殊性,很多室內裝修和使用的物品都是易燃物,比如幼兒的玩具、被褥、學習用品、室內的手工裝飾、鋪設的地毯等。
1.3 消防安全疏散閉塞
幼兒園鑒于對于幼兒本身安全問題的考慮,相對閉鎖的空間,對于消防疏散屬于一塊硬傷。雖然防范了幼兒的走失,但是面對突發火災的疏散工作來說,封閉空間的疏散條件相對較差。
1.4 人員密集、疏散不利
幼兒園是一個人員密集的場所,加之幼兒本身認知水平的限制,在面對突發火災時,自救能力差,如果沒有安全消防疏散的預案,在疏散過程中導致的疏散通道不暢容易導致嚴重后果。
1.5 消防安全管理工作不到位
幼兒園的庫房、工作間、休息室、廚房、配電間都是消防監督工作的重點部分,對于這些消防安全部位,需要有專門的消防負責人來監督,因為幼兒園對于消防安全工作認識程度不高,以及沒有相關的安全管理制度指導,缺少專業的消防知識學習與培訓,導致消防監督工作的缺失。
1.6 消防重視程度低,缺乏消防安全教育
目前幼兒園的消防安全知識普及率低,很多教師本身就缺乏消防知識的培訓,對于滅火器以及逃生工具的使用尚不了解,以及發生火災如何疏散和逃生尚不清楚,幼兒園的負責人對于安全消防工作的重要性認識不到位,消防監督工作落實不明確,沒有組織實際的消防安全演練,對于幼兒沒有進行系統的消防安全教育,成為了幼兒園消防工作的硬傷。
2 完善幼兒園消防安全的措施
2.1 提高幼兒園安全消防準入門檻
各類幼兒園在籌備初建的時候,必須嚴格的按照《建筑設計防火規范》的指導下進行設計,民辦幼兒園在住宅區內選址的,需要依法通過消防部分的驗收,在檢查合格以后才能夠正式投入使用,提高幼兒園安全消防準入門檻,在源頭上制止不合理的幼兒園建筑出現,從根本上給幼兒提供一個安全接受教育的環境。
2.2 提高幼兒園消防管理工作
2.2.1 不定期的自查
對于幼兒園內部存在的隱患,需要成立專門的消防排查小組,對于幼兒園內部設施以及存在的易燃品進行排查和處理,將火災隱患發生率降至最低,通過不定期的自查來完善幼兒園消防工作。
2.2.2 將消防監督工作落實到個人
幼兒園領導要高度重視消防工作,并且對幼兒園每個區域的消防工作 要進行責任劃分,以確保消防安全管理制度和個人掛鉤,消防責任人是消防工作的實施者和檢查者,對于疏散通道、有無違章用電用火的情況、應急照明情況、消防器材是否完備等情況負有全責。
2.3 加強消防安全培訓
2.3.1 定期進行消防知識培訓
對于幼兒教師以及園內工作人員要進行定期的消防知識培訓,將“三懂三會,四個能力”榮融入到平時工作當中,提高幼兒園工作人員對于消防工作重要性的認識程度。
2.3.2 全方位的宣傳教育
對于幼兒進行基本的消防知識培訓,通過“寓教于樂”的方式將消防知識淺顯易懂的教授給幼兒,提高幼兒對于消防安全的意識,從小形成保護自我生命的消防安全意識,通過各種模擬消防演戲和游戲來強化幼兒自救能力。對于火災防范和自救的教育應該從娃娃抓起,根據幼兒自身的特點,寓教于樂的將消防知識傳授給幼兒,提高幼兒對于消防安全的認識。與此同時加強幼兒園消防監督工作,提高對于火災隱患的認識,也是幼兒園教育工作者必須要掌握的知識。
3 結語
幼兒作為弱勢群體,需要幼兒園加強消防工作來確保幼兒的人身安全。加強幼兒園的安全消防工作,采取有效措施,因地制宜的利用人性化的方式來提高幼兒園全員的消防素質,做好消防監督工作,提高對幼兒園消防監督工作重要性的認識,以此來保護幼兒,更好的為祖國培育接班人。
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