徐文博++王會++陶慶宇++趙平
摘 要:黨建與大學(xué)生思想政治教育是高校育人工作的重點(diǎn)。進(jìn)入21世紀(jì)以來,黨建和大學(xué)生思想政治教育工作面臨著嶄新的情況和課題,只有加強(qiáng)高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的互動,并堅(jiān)持創(chuàng)新教育思想與教育手段,才能收到良好的教育效果,為培養(yǎng)社會主義合格人才提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
關(guān)鍵詞:高校黨建 大學(xué)生思想政治教育 互動 創(chuàng)新
中圖分類號:G412 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)04(a)-0111-01
黨的十八大提出全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,是新時期我黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)[1]。我黨一向重視自身建設(shè),尤其重視為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)培養(yǎng)后繼人才的高等院校的黨建工作,高校黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分,也是高校工作的核心和關(guān)鍵。
1 黨建與大學(xué)生思想政治教育互動的必要性
盡管黨建與大學(xué)生思想政治教育是息息相關(guān)的,但在大多數(shù)高校相關(guān)工作開展的實(shí)踐中,卻是將兩者割裂的,或是結(jié)合不力,沒有起到應(yīng)有的作用。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1 大學(xué)生思想政治教育沒有很好地發(fā)揮學(xué)生黨建這條教育途徑
學(xué)生黨建是很重要的思想政治教育途徑,若在大學(xué)生黨建活動中很好地滲透思想政治教育,可以進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育的效果。但現(xiàn)實(shí)中一些高校在思想政治教育中缺乏與學(xué)生黨建工作結(jié)合的意識,不能有針對性地在學(xué)生黨建工作中開展思想政治教育,錯失了學(xué)生黨建這個有效的教育途徑。
1.2 大學(xué)生黨建工作中思想政治教育不力
近年來,高校學(xué)生黨建工作發(fā)展態(tài)勢良好,學(xué)生黨員和入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大,綜合素質(zhì)也有了明顯的提高,取得了顯著的成績。但高校學(xué)生黨建工作中還是存在思想政治教育不力的問題。教育陣地管理不完善。思想政治教育陣地主要依靠學(xué)生黨支部,各級黨校未能真正發(fā)揮其教育功能,“紅色教育”相關(guān)網(wǎng)站更新、維護(hù)不夠及時等。教育內(nèi)容不豐富。隨著時代的不斷發(fā)展,教育內(nèi)容仍然停留在以黨的理論、常識及黨的相關(guān)文件上,此類內(nèi)容很難對學(xué)生產(chǎn)生吸引力。教育過程要求不嚴(yán)格,存在“重發(fā)展,輕教育”的現(xiàn)象。
2 新時期黨建與大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢、新問題
從目前高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀來看,二者互動具有現(xiàn)實(shí)的可能性和切實(shí)的必要性,在高校黨建與大學(xué)生思想政治教育有效結(jié)合并展開有針對性的教育活動時,應(yīng)該對我們所面對的新形勢有準(zhǔn)確的認(rèn)識。
2.1 新時期高校黨建工作存在的問題
由于我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入、高校擴(kuò)招等多方面因素的影響,當(dāng)前在高校學(xué)生黨建工作中存在與黨建要旨背道而馳的情況,主要表現(xiàn)在:一是忙于“建黨”,疏于“黨建”,也就是說重組織建設(shè),輕思想建設(shè)和政治建設(shè),有的學(xué)生黨員理想信念不明確、不堅(jiān)定,入黨動機(jī)有隨大流,或是為自己在就業(yè)市場上增加籌碼的傾向;二是重視發(fā)展結(jié)果,輕視教育過程;三是有的學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠,平時看不出來,關(guān)鍵時刻站不出來,整體影響有待加強(qiáng)。
2.2 大學(xué)生思想政治教育面臨的新情況
隨著改革和市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入,職業(yè)競爭日趨激烈,就業(yè)壓力日益加大,于是一定程度上導(dǎo)致了學(xué)校與家庭均過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的智力發(fā)展,對他們的思想品德、文明意識、心理健康等方面的教育有所忽視;另外,隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的新媒體,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想觀念產(chǎn)生的廣泛而深刻的影響,網(wǎng)絡(luò)是一柄“雙刃劍”,各種信息負(fù)載其上快速傳播,在為他們呈獻(xiàn)香花的同時也帶來了毒草,且防范起來非常困難。成長于這樣的時代背景之下,一方面這些學(xué)生思維活躍、知識面廣,迫切要求表達(dá)自己的想法,展示自己的才華;但另一方面,在他們之中也存在學(xué)習(xí)意識淡薄、文明意識缺乏、自我調(diào)節(jié)能力差、團(tuán)結(jié)合作意識差等問題。更有的學(xué)生存在政治信仰模糊,價值觀扭曲,缺乏誠信意識,缺乏社會責(zé)任感等問題[2]。
3 黨建與大學(xué)生思想政治教育互動和創(chuàng)新的方式
高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的互動和創(chuàng)新,最終需要落實(shí)到手段、方式方法的創(chuàng)新之上。
3.1 轉(zhuǎn)變思想觀念
要保證黨建和大學(xué)生思想政治教育工作指導(dǎo)思想保持一致。即堅(jiān)持把培育人、發(fā)展人、塑造人作為黨建工作與大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要密切結(jié)合時代背景和社會環(huán)境,充分意識到當(dāng)前黨建和大學(xué)生思想政治教育工作中主體需要的變化,以人為本,走人性化發(fā)展之路。
3.2 建立健全學(xué)生黨建和思想政治教育的組織機(jī)構(gòu),并朝著一體化方向發(fā)展
施行學(xué)生黨、團(tuán)組織一體化建設(shè),保證高年級班級有黨支部,低年級班級有黨小組,二者都與團(tuán)支部一體化建設(shè);在學(xué)生黨員多的院系可建立黨總支,由主管學(xué)生工作的副書記任黨總支書記。2.大學(xué)生思想政治工作的主力是輔導(dǎo)員及班主任,可以任命輔導(dǎo)員和班主任為學(xué)生黨、團(tuán)支部書記,并受院系主管學(xué)生工作副書記直接領(lǐng)導(dǎo),同時也便于和學(xué)生工作部、團(tuán)委等主抓學(xué)生工作的部門加強(qiáng)聯(lián)系,建立一整套體系完備,分工清晰的黨建和思想政治教育工作機(jī)構(gòu)。
3.3 改進(jìn)和創(chuàng)新教育過程中的具體策略和方法
增加并隨時更新教育內(nèi)容,不能脫離實(shí)際,干巴巴地灌輸理論,應(yīng)多涉及學(xué)生感興趣的形勢與政策方面的熱點(diǎn)問題和學(xué)生存在疑難的理論難點(diǎn)。要豐富教育途徑,特別是要開展扎實(shí)有效的實(shí)踐教育活動。如開展主題班會活動,組織入黨積極分子深入到社區(qū)、農(nóng)村等,參加社會實(shí)踐活動,在實(shí)踐中開闊視野,經(jīng)受洗禮。要拓寬思想政治教育陣地。即要占領(lǐng)和拓寬網(wǎng)絡(luò)教育這塊主陣地。通過主動為學(xué)生服務(wù),為他們解惑;建設(shè)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息的權(quán)威性和可信度[3];創(chuàng)造更具藝術(shù)性和互動性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新形式,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的親和力和影響力等具體手段,對大學(xué)生實(shí)施更加有效的思想政治教育,同時推動建黨工作的高質(zhì)量進(jìn)行。
高校黨建和大學(xué)生思想政治教育加強(qiáng)互動,以創(chuàng)新為先導(dǎo),要求高校黨建和大學(xué)生思想政治教育的全部理論和實(shí)踐工作都能體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。只有不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)不斷變化的客觀事實(shí),只有在觀念、內(nèi)容、方法、模式和載體上大膽探索、勇于創(chuàng)新,才能不斷開辟高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格人才提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
參考文獻(xiàn)
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