中學生上網成癮原因淺析

俞昆

摘 要：如今網絡飛速發展，中學生上網成癮愈發嚴重，從學生自身、家庭教育、學校教育、社會支持四個方面分析中學生上網成癮的原因。

關鍵詞：中學生；上網成癮；原因

一、學生自身認識缺陷

1.缺少適當的心理關愛

不管是家庭、社會，還是學校，對青少年的關愛，不能只是物質上的滿足甚至是過分的滿足，導致心理上、情感上、心靈的溝通上嚴重缺失，造成心理土壤的貧瘠，使這些孩子在前行的路上更加迷茫，與他人建立關系的能力弱化或喪失，導致青少年喜歡上了新的“朋友”——網絡。

2.知識接受面不夠豐富

青少年成長過程是一個學習的過程，這個時間段是他們提高自己修養，發展自己能力，完善個人素質的過程，比如：（1）思想品德；（2）心理素質；（3）科學文化知識；（4）身體素質。然而在實際中，由于受到現在教育體制的影響，他們往往是死記硬背課本——學習了文化知識，而忽略了其他方面的學習和提高，但社會發展需求的是全面的素質性人才，不少學生只好到網絡中去彌補所缺失的，此外，素質能力的提升是一個社會實踐的過程，是將自己已經掌握的理論知識和文化知識運用于解決生活中遇到的各項問題的過程，但青少年缺少這樣的一個實踐活動的機會，以至于他們學到的知識無法運用，無法解決自己遇到的各種各樣的問題。

3.孩子的社會交往不夠

很多家里都是一個孩子，家里長輩對孩子都比較嬌慣，由于家里沒有兄弟姐妹，他們主要是和父母、爺爺、奶奶等成人交往，而長輩又比較容易忽視引導他們到外面與同齡的孩子交流，另外，等到中學時期之后，學習負擔越來越重，很少有業余時間，以至于他們的社會交往能力比較弱，但此時他們的心理變化是想離開家庭的約束去融入社會過獨立的生活，但又擔心和懼怕如何同社會交往，所以，他們選擇了互聯網這個虛擬的社會中去生存。

二、家庭教育存在的問題

1.家庭教育的錯位

父母是孩子最好的榜樣，家長的教育思想、自身的素質都直接影響孩子的成長，而有些家長自身知識不夠，難與孩子共同成長，許多家長寧愿多玩幾局牌，也沒有去學習新知識、看書或者聽聽講座的意識，很多家長經常在孩子面前爭吵，甚至大打出手，完全不顧孩子的感受，以至于孩子厭惡家里這樣的環境，而逃避到網吧。

2.對互聯網認識不夠全面

不少家長認為：“網絡是毒害少年心理健康的罪魁禍首。”“是網絡禍害了我們的孩子。”這種認知使不少人對網絡產生了一種懼怕心理。我遇到過不少學生家長，為了防止孩子上網成癮，家里不安裝寬帶，甚至連電腦都不配備，這種極端的應對措施，反倒越激發了孩子對網絡的好奇心，有一種掩耳盜鈴的意味在里面，結果就是孩子以零花錢的名義不斷向父母要錢偷偷跑到網吧去上網。

三、學校教育的空缺

在教育教學過程中，國家政策文件也強調要進行素質教育，但關于素質教育的基本含義、如何實施以及教學評估方面都缺乏參考和依據，學校和教師理解不夠或者由于各種各樣的實際原因不愿意貫徹，這種迷局使學生把思想道德、身心健康、社會價值觀都放在次要位置。加之學校、教師、中學生在高考的壓力下，忽視了全面發展的機會，學校以升學率評價教學成果，重點放在文化知識的教學，忽視了學生全面素質的發展與一些基本的社會技能及心靈方面的關愛，另外，作為一個新興的事物，一些教師對網絡知識不夠了解，根本無法引導學生如何健康正確地利用網絡。

四、社會支持不完善

在防治青少年上網成癮方面，社會支持是必需的，但從目前的現實情況來看，社會必要的支持系統還是缺乏的，已經上網成癮的孩子不希望與家長和老師接觸，就算意識到自己的錯誤，感到憤恨和惱怒，自己想在社會中得到幫助，也不知道去哪里尋找，即使有這樣的組織或機構，也大多屬于盈利性質的，并非出于社會的公益性，而且收費也相當高，而那些上網成癮的家庭經濟條件總體上都屬于低收入，這樣把真正有需求的大部分人拒之門外。另外，家長希望得到社會方面的指導也比較困難，或者說得到的不夠，甚至很多家長沒有認識到問題的原因出現在哪里，自己應該怎么辦，怎么去承擔責任，去彌補孩子之痛、家庭之痛、社會之痛，這造成了部分上網成癮的孩子和所在家庭失去幫助的機會。

社會媒體的教育和引導也存在一些問題，據我對媒體報道網絡成癮和犯罪的事件來看，有一種問題不可忽視，許多媒體在報道此種現象時，把所有的問題都歸咎到孩子身上，或者把禍因歸咎于網絡，故意夸大問題的嚴重性，卻缺少對現象背后真正緣由的分析，這種做法確實吸引了人們的眼球，提高了電視臺的收視率，但個人覺得缺少責任感在里面，往往是事件人人皆知，更深層次的思考以及應當采取的舉措被淡化。

總之，中學生上網成癮不是單方面造成的，作為學生家長、教師、學校、甚至社會都應反思：家長在注重給孩子創造物質條件的基礎上更要關注孩子的身心健康發展；教師、學校在一味地追求高成績、高升學率的錯誤認知下，要明確學校、教師的育人功能；社會媒體更要引導好的輿論導向，凈化網絡信息。

參考文獻：

石小飛.中學生上網心理因素分析及家長應對策略[G].科學咨詢：科技·管理，2013（07）.

編輯 王團蘭