淺議體育教學對中學生性格的影響

賴成林

摘 要：體育教學是學生教育中不可或缺的內容，是鍛煉學生形成健康體格，實現學生全面發展的關鍵環節。體育教學在學生性格培養的過程中也有十分重要的作用，能夠幫助學生形成積極向上、健康樂觀的性格品質。

關鍵詞：中學體育；學生性格；影響

體育教學是中學教學中的重要一環，它對促進學生的心理健康、身體健康，培養學生形成良好的性格具有重要作用。體育教師在體育教學時，不僅要關注學生的身體健康狀況，也要關注他們的性格變化。

一、在體育教學中培養學生積極樂觀的性格

對于課業壓力較大的中學生來說，體育教學帶給他們的是壓力的釋放和個性的張揚，他們在體育游戲中，能夠快樂的奔跑、玩耍，能夠在與朋友的交流中舒緩心情。一些體育項目，如女生的800測試、仰臥起坐等具有一定的難度，學生在訓練這些項目時，能夠讓他們學會克服困難，學會堅持，學會樂觀積極地面對一切挑戰。教師在體育教學中，要多多鼓勵學生，多給學生打氣，讓他們學會堅持，學會寬容、豁達地看待一些事情。

二、在體育教學中培養學生樂于助人的品格

在體育教學中，經常會有一些團體項目的競賽。學生在這樣的競賽中，能夠學會與他人合作共處、寬容和理解他人，能夠在互幫互助中共同成長。

三、在體育教學中培養學生勇敢自信的性格

體育中常有一些競技項目，因而在體育課堂中適當舉行一些比賽或競賽，能夠培養學生直面挑戰的勇敢和勢在必得的自信。因為每一項體育活動都是對學生體能的挑戰，而在比賽的過程中經常會一些“磕磕碰碰”“小傷小痛”，但是隨著這些經歷的增多，學生自然會一次比一次堅強、一次比一次勇敢。另外，當學生在競賽中取得佳績的時候，他們的自信心會得到極大的滿足，這對他們以后的學習和生活是大有裨益的。

四、在體育教學中培養學生的自主創造能力

在體育教學中，要注重對一個學生創造能力的培養。新課標實施以來，對學生創新能力、創造能力的培養已經成為實現素質教育的關鍵。在體育教學中，也能夠培養學生的創新精神。作為體育老師，要鼓勵學生開動腦筋、敢于疑問，要給學生創造的機會。可以在課堂中制造一些問題，讓學生自己探索，自己解決，鼓勵學生利用身邊的廢舊物品制作一些體育器材，或利用已學過的體育項目和游戲創造和改編出更新穎有趣的活動內容。這樣，學生有了自由的空間和充分的自主性，能夠充分發揮他們的聰明才智和想象力，逐漸培養出自己的創造能力。endprint