淺議案例教學法在初中政治教學中的運用

羅奮學

摘 要：教育是我國現在一個比較受重視的話題，這一話題不僅僅關系著學生日后的發展，同時也在一定的程度上影響著我們國家的未來。初中教學是義務教學過程中一個重要的教學階段，而政治這一門學科更是對學生的發展有著重要的作用和意義。初中政治教學的教學目的是讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生收集、整合和運用信息的能力，在對這門學科實施教學的過程中應該運用合適的教學方法實施教學。案例教學法的特點是典型性和生活化，在對初中政治進行教學的過程中有著不可替代的作用。就對初中政治教學過程中案例教學法運用的方法和措施進行探討和分析。

關鍵詞：案例教學法；初中政治教學；方法措施

一、通過明確教學目標，合理地選擇案例進行教學

在實施案例教學的過程中，準確地使用案例是非常重要的，可以說案例的選擇一定要在明確教學目標的基礎上，老師在選擇案例的過程中要遵循時效性、方向性以及針對性等原則，同時老師也可以對案例進行一定的改編，但是要注意邏輯性和科學性。如，老師在對《財富中的法與德》這一課程進行講解的過程中，老師就可以用“商人不納稅，違法逃稅而受到懲罰”的案例來進行教學，讓學生認識和理解到不遵守法律會給自己帶來怎樣的影響，要受到怎樣的懲罰，通過這樣案例的教學可以讓學生深刻地理解到遵紀守法與道德在立足社會中的重要性，進而提高教學的效率，讓學生更好地理解教學內容。

二、通過教學過程中時機的合理選擇插入案例教學

在對初中政治課實施教學的過程中，案例的適時插入是非常重要的，首先這樣呈現案例的方式不會讓學生感覺到突兀，同時這樣的方式也有助于學生更好地理解教學內容，避免脫離教學實際案例的出現。總之，在運用案例適時教學的過程中一定要把握合適的時機。如，老師在對《承擔責任》這一教學內容進行授課的過程中，就可以通過案例的適時插入來達到有效教學的目的。老師在對教學內容進行引導的時候就可以利用案例引入，案例的內容可以是“各個大型企業只招收忠信畢業生”，通過這樣的案例讓學生理解到勇于承擔責任，做一個誠實守信人的重要性，之后通過這樣的案例引入教學的內容，讓學生可以更好地理解教學內容，更好地融入課堂中。

三、運用案例讓學生進行探討分析和小組討論

案例教學法對初中政治的教學有著重要的意義，而對案例進行探討和分析的過程是案例教學的一個非常重要的階段。在這個過程中，教師要給學生創造一個輕松、愉快的學習環境，確保學生在學習案例的過程中可以認真地思考，對問題暢所欲言，在學會分析問題的同時也要學會聽取別人的意見，懂得如何與別人合作學習。如，老師在對《天下興亡，匹夫有責》這一課程進行教學的過程中，就可以通過案例讓學生分組進行探討和分析，進而達到讓學生有效地理解這一課的教學內容。老師在教學的過程中可以列舉屈原的例子，他在楚王不接受他愛國主張，致使國土淪喪的情況下投江自盡，在這一案例中讓學生分組探討，自己探究和體會屈原愛國的情操，讓學生理解到“天下興亡，匹夫有責”這句話的真正含義，進而讓學生對這篇課文進行深入的學習。

在對初中政治實施教學的過程中，案例教學法起著非常積極的作用和意義，但是在實施教學的過程中這一教學方法對老師的要求也非常高，需要教師對教學的內容和教材有充分的了解和體會以及幽默感。總而言之，在對初中政治實施教學的過程中，案例教學法非常符合新課改和學生的實際需要，是一種非常有效的教學方法，對提高教學效率和學生的學習興趣有著積極的作用和意義。

參考文獻：

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