基于區(qū)域特性的服裝產(chǎn)業(yè)校企協(xié)同模式研究

摘 要：本文從區(qū)域特性角度研究探討服裝產(chǎn)業(yè)校企協(xié)同發(fā)展模式的重要性，分析并提出具體實(shí)施途徑；將校企協(xié)同模式作為企業(yè)發(fā)展瓶頸與院校專業(yè)教育問題的交匯點(diǎn)，將兩者作為一個(gè)統(tǒng)一體，達(dá)到資源共享，以此促進(jìn)其共同發(fā)展。

關(guān)鍵詞：服裝產(chǎn)業(yè)；校企協(xié)同模式；區(qū)域特性

校企協(xié)同是一種產(chǎn)生系統(tǒng)集合效應(yīng)的機(jī)制。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)形成互為資源供求的鏈條式利益關(guān)系。學(xué)校需要提升教育、科研水平，以及就業(yè)率；學(xué)生需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)崗位；企業(yè)則需要獲得專業(yè)領(lǐng)域的人力資源支持。通過這種合作形式，學(xué)校可以極大地拓展辦學(xué)渠道和途徑；企業(yè)可以便捷地獲得人才、智力和技術(shù)支持，增強(qiáng)創(chuàng)新和發(fā)展能力；學(xué)生可以找到廣闊的用武之地。因此，研究服裝產(chǎn)業(yè)校企協(xié)同模式具有重要意義。

1 建立校企協(xié)同模式的重要性

（1）服裝產(chǎn)業(yè)的區(qū)域特性。所謂區(qū)域特性，包括地理?xiàng)l件、自然資源、氣候特征等硬性指標(biāo)，以及區(qū)域范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、城市化水平、文化背景等軟性指標(biāo)。這些因素相互作用逐漸形成該區(qū)域內(nèi)人們特定的審美觀和價(jià)值觀，并能夠直接在服裝方面得以體現(xiàn)。由于服裝產(chǎn)業(yè)自身的產(chǎn)業(yè)特征和區(qū)域特性，決定了其在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中具有重要的作用。服裝產(chǎn)業(yè)對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所表現(xiàn)出來的引力和推動(dòng)力是區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變和提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。區(qū)域特性的差異導(dǎo)致國(guó)內(nèi)服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡。……